1、“.....要有难度深度广度要重点研究段环节教学模式,解决学生的主动性积极性能动性突出学科特点。以备课组为单位,认真上好复习课和习题课。在复习过程中除对课本知识进行梳理化和系统化之外,还要善于从复习中发现问题,要从提问中,或是作业中练习反馈中发现问题,并针对问题强化训练。在习题练习上要有目标性和科学性,除了巩固深化和运用学过的知识以外,还要通过训练交给学生正确的解题思路和方法。以备课组为单位。加强中考研究,认真研究分析中考试题,把握好中考命题方向,并适时调整好复习计划,在教务处的协助下我们要认真学习领会教研室专家所做的总复习指导工作,以保证总复习工作的时效性。做好培优辅差工作。各科教师首先必须摸准学生的底细,准确把握各层次学生包括家庭思想交往学习的基本状况,不同的情况做不同的工作,不同的需求满足不同的需求,第次模拟后,建立年级前名的学生和及格边缘生跟踪辅导记录本或是成长档案,记载学生变化情况......”。

2、“.....着力提高中等生,确保发展优秀生,使每个学生个体都能在毕业班学习中有所获有所得有所进步。本学期要把学困生转化工作纳入重要工作日程,在工作中要求全体教师做到心,即生活上关心帮助上耐心思想上诚心。具体的转化工作,主要抓以下个方面是摸清后进生对象,深入了解分析后进的原因是制定好转化后进生的计划并制定出转化措施是要善于挖掘他们的闪光点,扶植起步点,把握反复点,促进飞跃点,对待后进生不准歧视,不准体罚和变相体罚,更不准罚出教室推出校门,从而有效地保证后进生提高,确保合格率,有效做到控辍保学,是在教育教学上,提问优先,作业批改优先,表扬奖励优先,备课组在教研时要及时总结交流转化后进生的经验,以指导后进生转化工作,达到整体推进共同提高协同作战的目的。是建立不在校学生联系机制,做好这类学生的各项动员工作,确保全员参加中考,保证巩固率。精心组织好两次模拟考试,体考和会考工作。在教务处的安排下......”。

3、“.....确保成绩真实有效,考后要同学科之间及时召开质量分析会,及时诊断,及时反思,及时研究制定调控方案,并在教学中及时解决,不断获得促进和提高。对薄弱学科,同头教师多研究多听课多鼓励共同提高。对薄弱班级的督导,即班主任以德研组为单位多分析研究多深入调查,团结协作,相互扶持。在体考和会考工作中。针对体育和会考考试要求,要做好精心培训,和安全防范工作。同时,针对工作中出现的问题,要及时采取有力措施和正确的方法及时解决,更快更好的完成此项工作。组织好各层面的会议第次模拟考试后,是要及时召开学生家长会,对家长做好辅导工作,帮孩子调整的学习状态,激发他们的学习潜能是召开教师推动会,建立本学期中考备考方案中考工作流程,共同分析学情,研究策略是召开学生动员会,指导他们学习方法,鼓舞他们的士气。德育工作加强班主任的工作责任心工作方法及思路的指导与学习,树立班主任手勤腿勤口勤的勤服务意识......”。

4、“.....在本学期中班主任要对自己的班级做好细化管理,要严格杜绝随意迟到和旷课不良现象发生,对不遵守学校规定和年级要求的学生要做好思想工作,从正面进行教育,问题严重者要与家长联系,如有困难要求学校协助年级共同做好家长与孩子的思想工作,力争使每个班级都保持稳定的良好的学习风气。针对班上个别学生,班主任要多巡视,多观察,努力做思想工作,情况严重者,进行全面监督。做好学生的心理辅导工作和学法指导工作。是开展心理健康教育。做好学生心理团体个体的辅导,继续做好学生导师制工作,做到思想上引导,学习上辅导,心理上疏导,生活上指导。是多层次召开学生会议,谈形势,提要求,多鼓励,调动学生学习及复习的积极性。鼓励学生追求进步卓越,做学习真正的主人教育学生学会体验,享受过程,克服急躁,保持积极乐观向上的人生态度。是召开百日誓师大会,举办中考备考学法指导,充分利用大会的机会,给全体师生更鼓干劲......”。

5、“.....以达到百尺竿头更进步的良好效果。对毕业班学生开展理想信念教育活动。抓学生的思想教育,以勤奋创造奇迹,成功来自努力知识改变命运奋斗成就未来激励学生,促使他们树立信心,鼓足勇气,完成最后冲刺,努力实现自己的人生目标。老师们把对学生的高期望积极地或明或暗地转达给学生。多与家长联系,利用班会课,让每位学生根据自己的实际情况树立明确自己的中考目标,让学生按自己期望的方向发展,通过学法讲座活动的开展,激发学生的学习热情,帮助学生学会自律,超越自我,训练学生的耐挫心理,克服不足,自觉提高学习目标。总之,本学期工作任务繁重,我们要化压力为动力,发扬我们踏实肯干无私奉献的工作精神,我深信,在我们全组教师的精诚团结,奋力拼搏下,定会实现中考双获奖的目标今天就想到这些,以后想起来之后再补充。关于学生纪律记载,纪律记载应该小组进行循环记载,每周轮换。组长由或名班委会干部担任,由他们担任组长......”。

6、“.....设立班级纪律委员会,用以监督班级纪律和班干部的管理。初中班务工作计划范文篇班在过去的学期里,团结致,奋发拼搏,取得了比较大的进步,在学习纪律卫生等各个方面都有了不同程度的提高。这学期我们将再接再励,继续争取更大进步。指导思想以学校班级管理和德育工作计划为指导,认真学习有关班级管理的理论和文章,认真抓好学生的日常行为规范,落实班务管理,开展心理健康教育,时刻不忘对学生加强安全教育,深入学生群体,关心与教育并重,坚持从学生的日常行为和学习情况着手,不懈地培养学生良好的行为习惯和学习习惯的形成,创建良好的班风,促进良好学风的形成和学生全面健康发展。班级情况分析班现有学生人,其中女生人,男生人。初年班级学生会出现两级分化的趋势。比如有的学生会出现情绪不稳定,纪律散漫,学习目的不明确,学习的自觉性差,有的还有厌学情绪。根据这些情况,本学期的重点是进步规范日常行为习惯和学习习惯......”。

7、“.....加强对学生的前途理想教育,引导学生树立人生观价值观,勤奋进取。同时准备迎接地理和生物两科会考。在本期的工作中将以营造良好的学习氛围为中心,培养得力的班干部,树立模范,组织管理好班级的工作。现结合班级实际,特制定计划,努力做好以下几方面,健全学生人格。我们对待学生不仅要注重成绩,更要注重他们的思想品质不仅要注重能力的提高,还要注重学生良好个性品质的养成。以管理学生的日常行为规范为首要工作,深入了解和动察每位学生的行为动态,进步组织学习中学生守则和中学生日常行为规范,要求学生以日常行为规范来约束自己,开展在家做个好孩子,在校做个好学生,在社会做个好公民的主题教育,培养其良好的习惯和情操。加强法制和安全教育,通过墙报主题班会组织学生学习有关法律和安全知识,认真开展各种活动,寓教育于活动之中。,以诚取诚。班主任应该不断加强师德教育,提高自我修养......”。

8、“.....扩大知识面,注重自身良好品德的形成,以身作则,视同仁,让学生信服,增强自己的亲和力。,关爱学生。班主任应该努力做到能象个真正的朋友样,重视欣赏学生,学会倾听学生意见,接纳他们的感受,包容他们的缺点,分享他们的喜悦。被尊重是学生内心的需要,是学生进步的内在动力。,正确引导。学生是活生生的人。他们有思想,有感情,有自己的道德标准。我们在处理孩子问题时,不妨经常换位思考下。所以,我们班主任作为班级的组织者管理者领导者和教育者,应该对他们适时的对他们予以正确的引导,帮助他们克服困难,走向进步。班上有名学生原来学习成绩直不理想,在与他的家长交流后,我表示需要家长的配合共同帮助学生进步。此后我利用课后时间对他进行辅导,在上学期的期末考中他除了生物这科有显著进步以外,其他科目也有不同程度的进步。当成绩公布后,他和家长都非常高兴,我在全班同学面前表扬了他,并将他评为校级进步生......”。

9、“.....和以前相比有了很大的变化。由他的例子我们可以看出,必要的表扬是成功的阳光空气和水。我们班主任作为教育者,不妨拿起表扬的武器。后进生,常是很多人歧视的对象。我们应该知道无论孩子多差,他也定拥有自己的特长。也许我们无法帮助个孩子提高成绩,但是我们可以设法帮助个孩子克服他自己的缺点,帮助他树立人生的自信,让他尽可能多学点,少浪费点时间。初中班务工作计划范文篇开学伊始,本学期我担任了班的班主任工作,已经年没有当班主任的我感到种莫名的压力,深知任重而道远。俗话说万事开头难,的确,任何件事情开头是最重要的,同时又是最难的。教学同样也不例外,所以要做好初中阶段的班主任工作必须要把握好初新生入学教育这环节。假若能够把握好,以后开展的工作就能够到达事半功倍的效果。学生从小学进入初中,迎接他们的是全新的学习环境新同学,新老师,新的课程,新的学习方法等......”。