1、“.....丰富幼儿的情感。做好春季传染病的预防工作,培养幼儿良好的卫生习惯,巩固幼儿在园常规认真洗手勤剪指甲等,对个别幼儿进行纠正。结合妇女节,开展爱妈妈的教育活动,激发幼儿关心妈妈,乐于为妈妈分担小事情的积极性。结合植树节,对幼儿进行爱绿护绿教育,开展亲子种树活动,提高幼儿的环境保护意识。教育幼儿能和同伴友好地玩,引导个别幼儿与同伴合作游戏。召开家长会,向家长介绍新学期的教育教学工作,宣传科学的育儿理念。开展亲子制作活动,增进亲子间的情感,提高幼儿的动手能力。中班下学期月工作计划篇幼儿园月份工作主要从教育教学,行政工作,课题研修培训,安全后勤工作,环境创设,家长工作等方面进行展开。具体工作安排如下教育教学,做好主题教学计划的审议工作,引领教师开展集体备课,提高教师课程执行力。,建立必要的班级常规,加强幼儿生活习惯学习习惯和行为习惯的培养......”。

2、“.....鼓励幼儿主动提问大胆尝试乐于想象和创造,活动中善于倾听同伴,认真专注,有定的坚持性等。重点加强礼仪教育,小组教师编排好听音动作,组织班级幼儿学习,第周开始正常出操。组长负责,合理安排各主题活动,审议后的课程计划上交给业务园长。,落实执教人员及研究领域等。,做到活动前有准备,活动后有改进。,建设好班级自然角和班级种植园地。第周开始小中大班组主题教育计划小班组集体备课。,保证活动按时有序开展。第周开始亲亲大自然幼儿春游远足活动。行政工作,布臵新学期工作计划主持人。商议讨论新学期教科研工作计划主持人。园务教科研教研组课题组后勤组班务安全工作卫生保健工作各专用教室等。作息时间表专用教室和角色游戏安排表户外活动安排表电教设备使用记录表家访和随访记录表教师交接班记录表等花名册家校通学籍管理等。配合中心做好年绩效考核工作。班级常规计划制定主题活动落实情况个别孩子不太爱表现自己......”。

3、“.....部分孩子自我为中心意识较强,性格好强倔强缺乏谦让意识个别孩子攻击性强。挑食现象仍存在。本学期,我们将针对这些现象,采取相应的措施,特别注意个别指导,获取家长的配合教育,共同使孩子们在原有水平上获得提高。工作思路以平等欣赏乐观发展的态度对待幼儿,关注幼儿兴趣和要求,根据情况适时调整班级计划。位老师都将把安全工作放在首位。严格按时间剂量进行药品登记,妥善保管好药品,增强工作责任感。争取出勤率达到以上,事故发生率控制在以下,流行疾病控制在以上。定期召开班务会,及时总结工作中的不足之处,商讨下步工作要求及措施。进步学习领会纲要精神,并较好的融入实践活动之中,创造性的使用新课程。根据园本课程内容,坚持每周开展感统游戏活动游戏设计和组织上力求创新。坚持做好清洁卫生消毒工作,为幼儿创设干净卫生舒适的学习生活环境。妥善合理的管理好班级财产。根据幼儿的年龄特征兴趣爱好,结合主题探究活动的开展......”。

4、“.....活动区域根据幼儿兴趣定期增减更换。家长工作本学期,我们将细致有针对性的做好家长工作,在育儿方面与家长搭成共识,获取家园共育的效果。召开家长会,让家长了解学期教育工作计划,征求家长建议,帮助家长理解家园合作的重要性。利用家访电访离园时面谈家长有约,以及家园联系手册家园联系栏等形式与家长沟通交谈与家长建立平等和谐的关系。设立家园联系栏,向家长介绍科学的育儿知识,并请家长踊跃投稿家长间相互交流育儿经验。月份工作及措施身体发展月份目标学新操,跳集体舞。练习有节奏的走,听信号变向变速走发展下肢肌肉力量和协调能力。保持个人仪表整洁,注意个人卫生。树立安全自我保护意识。月份目标练习双脚连续跳及快速奔跑。大小便自理,生活有规律。认识几种安全标记,主动遵守社会基本规则。尝试记住父母工作单位家里的电话号码......”。

5、“.....开展袋鼠跳羊角球类感统游戏活动。请家长共同指导幼儿正确使用便纸。利用图片等引导幼儿认识安全标记,请家长在公共场所中引导幼儿观察认识。组织讨论我爱我家,互相介绍父母工作单位电话号码等。月目标练习拍球近距离抛接球等,发展控制力和平衡力。学习整理床铺和自己的物品。能自觉的饭前便后以及脏时洗手。懂得简单防病常识。月份目标听信号行动,训练钻爬攀等综合动作技能,发展灵活性及协调能力。做好防暑降温工作。懂得牙齿眼睛的保健常识。遇到危险知道躲避或求救养成良好的进餐习惯,保持桌面整洁。环境创设在教室创设富于春天气息的环境。生活渗透选择有关春天的文学作品,教幼儿有感情地朗诵。选择有关春天的歌曲,在幼儿来园前进餐等时间反复播放给幼儿听,营造浓郁的春天气息和氛围。主要活动天天春游春天里的笑声美丽的树叶粗的树细的树各种各样的花春天蝴蝶花。家长工作请家长利用节假日带幼儿到公园郊外踏青游玩,赏桃观花......”。

6、“.....观看农民插秧播种。为幼儿提供纸笔剪刀等材料,学习用美工手段反映对春天的认识。协助幼儿做好春天变化的绘画记录工作。中班下学期月工作计划篇保教工作主题活动红彤彤的年以喜庆和欢快掀开序幕,感受人与人之间的真情,幼儿自我与他人的关系与社会文化的关系也在不知不觉中建构着发展着。主题我有多爱你,将幼儿与父母之间原本具有的自然情感予以渲染和提升,使这种情感成为幼儿丰富的情感世界中永不褪去的组成部分。我对你说的主题活动,为孩子营造了种宽松自由的表达空间,引领他们在与环境教师同伴的互动中,学会倾听他人说话,尝试用多种方法自信地表达,掌握基本的交往技能。逐渐养成有规律的作息时间,养成早睡早起的习惯。天气时冷时热,注意即时添减衣服。做好室内外的卫生工作,布臵班级环境。逐步建立班级自然角。愿意和同伴共同使用玩具,初步体会规则的意义,并学习遵守。家长工作与家长多沟通交流,了解孩子的生活情况。稳定孩子情绪......”。

7、“.....天气逐渐转暖,请家长为孩子们穿上适当的衣服,以便幼儿活动。引导孩子主动关心家庭成员,帮助家长做些力所能及的事。中班下学期月工作计划篇本学期是个十分特殊的学期,任务很艰巨,工作很繁多。我们幼儿园将面临争取经过省级幼儿园评估建园十周年庆典系列展示活动等大型的重要的活动,这使我们的班务工作面临着很大的压力。但我们愿意化压力为动力,力争将本学期的工作做到最好,为幼儿园建园十周年庆典及经过省级幼儿园评估交上份满意的答卷。把握契机,紧抓重点,促进教师及孩子的成长根据这学期的特殊情景,需要教师拥有较高的专业技能,去迎接园庆的文艺表演评估时高标准的环境创设。同时也需要孩子积极参与到环境布臵和文艺表演中来,因为教师所有的设计都是由孩子来体现。而布臵环境自制材料正是我班以往较忽视的个弱项,在如何体现出创意和艺术性充分利用废旧物等,都缺乏必须的积累和技能,需要在这方面加强......”。

8、“.....经过锻炼得到提高。同时经过全班每个孩子都参与的文艺节目表演,提高孩子的表现本事,增加幼儿舞蹈语汇及身体的协调本事,提高幼儿的音乐素养。交流互动,反思成长,深化落实园本课程理念经过多种形式的学习内化,教师系统地巩固对园本课程的架构理念理论基础,使大家对已有的园本课程深化落实,并经过实践不断完善本园的园本课程。在班级的日常工作中,继续围绕着个有序深入开展园本课程的研究摸索环境有序的多种技能丰富学习有序的多种形式提高生活有序的自我服务开展观察有序的深入探究。教师都要努力提高教育实践及理论学习的本事,要善于与同事与同行与领导与家长进行交流反思,争取做名反思型研究型的教师。将全语文教育数学教育双语教育等我园的特色教育贯穿于日生活之中。如全语文教育教师有意识有计划地让幼儿认识主题活动中渗透的文字和网络中的文字,并作为主题检核的资料,增加阅读活动资料的时间和资料......”。

9、“.....各班建立数学活动区,为幼儿供给丰富的数学活动操作材料,并加强数学活动的指导。双语教育加强日常英语活动的开展,提高带班教师英语水平和配班本事。应对不足,认真调整,改善班级工作在上学期的工作总结中,我们提到本班做的还不够的地方,如班级环境的创设对幼儿的观察与教育评价音乐教育特色不明显等问题,本学期我们将根据这些不足来调整工作。如提高对幼儿的观察评价本事方面,我们将尽量在学期初就思考好本学期的观察重点,设计适宜的检核表,在分析评价方面加强研究。在音乐特色教育方面,我们将在时间不够充裕的情景下,可研究开展有关音乐方面的主题活动,根据音乐课题的计划开展有特色形式多样的音乐活动,让孩子主动参与成为真正的音乐玩家。不断探索,努力钻研,建构班级教育特色我班作为音乐课题的试点班,应当具有必须的示范性,我们将继续探讨幼儿园音乐活动的组织与实施。在上学期研究的基础上......”。