1、“.....针对性的制定主题活动计划,各班结合班级情况制定月周日计划,切实把科学的教育理念转变为日常的教学行为。组织组内老师积极认真地参与集体备课,对教学活动提出合理的想法。每个人都将自己的困惑拿出来大家相互交流与探讨,从中提高发现分析研究解决问题的能力。通过专业切磋协调合作,共同分享经验互相学习。注重教学反思为了切实提高教师的实际教学能力,在学习新理论新观念的同时,要加强对自我教学实践的反思。认真完成每次活动每周活动每个主题及区域活动的反思记录。开展公开课展示活动。经验丰富教学能力强的教师上好展示课,在教学中充分发挥传帮带的作用年轻教师的公开课要大胆尝试认真反思,使自己在教学上逐渐走向成熟。加强良好教育环境的创设,注重体现幼儿的可操作性和参与性。环境创设区角活动与主题活动的开展紧密结合,努力为幼儿创设良好的主题环境和区域游戏环境,重视区域活动在儿童主动发展中的作用......”。

2、“.....要根据教学的需要,把主题区域活动与游戏活动有机合理地结合起来,使它们形成互动,互为补充,发挥各自的最佳效应,同时加强对游戏过程的指导,促进儿童的交往能力处理解决问题的能力创造能力的提高。扎实开展教研活动,真正发挥其辐射作用。中中中开展阅读体验活动,中中中开展数学体验活动基础上,同时各班继续开展丰富多彩的班级快乐体验兴趣活动。激励教师积极参与各级各类论文评比,这将有效地提高教师的教学水平和教研能力。确定每次参加教研活动的教师,以及每次教研活动的内容和具体的安排,让各位教师尽可能有时间和精力来参加,切实提高教师们的教研水平。加强家园联系,提高保教质量各班充分运用班级网站温馨交流飞信等方式加强家长的联系和沟通工作,让家长们多了解幼儿园的教育教学情况,了解孩子在园的学习生活情况,促进有效互动,使家长工作落到实处。比如,在每个主题活动开展之前......”。

3、“.....争取取得家长的支持与帮助,共同把班级主题活动开展好。幼儿园中班月工作计划篇幼儿园中班下学期班务工作计划本学期是个非常特殊的学期,任务很艰巨,工作很繁多。我们幼儿园将面临争取通过省级幼儿园评估建园十周年庆典系列展示活动等大型的重要的活动,这使我们的班务工作面临着很大的压力。但我们愿意化压力为动力,力争将本学期的工作做到最好,为幼儿园建园十周年庆典及通过省级幼儿园评估交上份满意的答卷。把握契机,紧抓重点,促进教师及孩子的成长。根据这学期的特殊情况,需要教师拥有较高的专业技能,去迎接园庆的文艺表演评估时高标准的环境创设,同时也需要孩子积极参与到环境布臵和文艺表演中来,因为教师所有的设计都是由孩子来体现。而布臵环境自制材料正是我班以往较忽视的个弱项,在如何体现出创意和艺术性充分利用废旧物等,都缺乏定的积累和技能,需要在这方面加强。我们正好可以抓住这个契机,通过锻炼得到提高......”。

4、“.....提高孩子的表现能力,增加幼儿舞蹈语汇及身体的协调能力,提高幼儿的音乐素养。交流互动,反思成长,深化落实园本课程理念。通过多种形式的学习内化,教师系统地巩固对园本课程的架构理念理论基础,使大家对已有的园本课程深化落实,并通过实践不断完善本园的园本课程。在班级的日常工作中,继续围绕着个有序深入开展园本课程的研究摸索环境有序的多种技能丰富学习有序的多种形式提高生活有序的自我服务开展观察有序的深入探究。教师都要努力提高教育实践及理论学习的能力,要善于与同事与同行与领导与家长进行交流反思,争取做名反思型研究型的教师。将全语文教育数学教育双语教育等我园的特色教育贯穿于日生活之中。如全语文教育教师有意识有计划地让幼儿认识主题活动中渗透的文字和网络中的文字,并作为主题检核的内容,增加阅读活动内容的时间和内容。数学教育丰富数学活动在日常生活中的渗透的途径与方法......”。

5、“.....为幼儿提供丰富的数学活动操作材料,并加强数学活动的指导。双语教育加强日常英语活动的开展,提高带班教师英语水平和配班能力。面对不足,认真调整,改进班级工作。在上学期的工作总结中,我们提到本班做的还不够的地方,如班级环境的创设对幼儿的观察与教育评价音乐教育特色不明显等问题,本学期我们将根据这些不足来调整工作。如提高对幼儿的观察评价能力方面,我们将尽量在学期初就思考好本学期的观察重点,设计适宜的检核表,在分析评价方面加强研究。在音乐特色教育方面,我们将在时间不够充裕的情况下,可考虑开展有关音乐方面的主题活动,根据音乐课题的计划开展有特色形式多样的音乐活动,让孩子主动参与成为真正的音乐玩家。不断探索,努力钻研,建构班级教育特色。我班作为音乐课题的试点班,应该具有定的示范性,我们将继续探讨幼儿园音乐活动的组织与实施。在上学期研究的基础上,注重为幼儿整体音乐素质的提高......”。

6、“.....以有趣的游戏故事表演等形式让幼儿在玩音乐的过程中得到发展。重点为丰富幼儿舞蹈语汇肢体表现能力唱歌等方面共同参与,家园共育,充分挖掘家长资源。幼儿园中班三月工作计划篇。学生动手制作选用适当的纸来完成教师巡视指导总结下课,没制作完成的可回家在父母的帮助下完成。周活动活动内容数学活动认识梯形活动目标感知梯形的基本特征巩固对几何图形的认识。学习用多种方法将各种图形变成梯形。发展观察力想象力和动手操作能力。活动准备几何图形若干角形长方形正方形等腰梯形等剪刀人手把。几何图形拼画的物体图形幅。活动过程复习已学过的几何图形利用视屏图象分别出示图形,启发幼儿观察回答。认识梯形出示等腰梯形和长方形,引导幼儿观察说出这两个图形样吗它们是什么图形教师告诉幼儿梯形的名称。比较梯形和长方形的外形特征通过看比量,使幼儿感知两个图形的异同。出示直角梯形和边形,让幼儿观察比较,说出两个图形的异同......”。

7、“.....名幼儿戴头饰分别扮小兔小鸟小猫小鱼小马乌龟小鸡,仔细听老师说,如小兔跳跳跳,跳到有条边个角的房间里戴该动物头饰的幼儿就做相应的动作到指定的图形站好。幼儿操作活动变梯形出示角形正方形长方形,让幼儿说出名称后,教师示范折折剪剪,让它们变成梯形。幼儿用折剪等方法将手中的图形变成梯形。请个别幼儿演介绍。说我用什么图形变成了梯形,是怎么变的。评价活动表扬用多种方法变梯形的幼儿活动活动内容音乐活动小汽车歌曲活动目标体验乐曲中小司机的快乐,喜欢创作与表演。了解汽车司机的职责。活动准备玩具汽车辆,磁带活动过程谈话引入,出示玩具小汽车师提问开汽车的人我们叫他什么司机如果你是司机你会怎么样开车,鼓励幼儿在原地自由的模仿汽车司机开车的模样。跟着音乐做动作鼓励幼儿跟着音乐旋律模仿汽车司机开车,提醒幼儿小心驾车,不要互相碰撞......”。

8、“.....鼓励幼儿根据歌曲内容创编动作进行表演请个别幼儿进行表演。进行多次表演。周活动活动内容语言活动车儿歌活动目标能围绕话题,讲述自己喜欢的汽车。通过玩汽车,大胆讲述汽车的外形特征及用途。愿意参与谈话活动,体验谈话的快乐。活动准备幼儿每人带辆自己喜欢的汽车到幼儿园来。将幼儿带来的汽车放在活动室,设臵汽车博览会角。活动过程参观汽车博览会,引起幼儿对汽车的兴趣。教师将幼儿带到汽车博览会,让幼儿看看,玩玩各种汽车,了解汽车的主要结构。引导幼儿围绕话题自由交谈。让幼儿自由结伴或分成小组交谈,引导幼儿讨论你认识哪些汽车你最喜欢哪种汽车为什么醒幼儿注意倾听同伴的讲述。教师引导幼儿谈论汽车的主要外形及性能。建议教师提下列问题你最喜欢什么汽车它是什么颜色的汽车的外形是怎样的它有什么用处它能做什么激发幼儿大胆想象和讲述自己喜欢的汽车......”。

9、“.....例如,教师说我喜欢小汽车,它的车身是红颜色的,汽车前面有两个车灯,汽车下面有个轮子,它开起来很快,将像红色的闪电样。幼儿谈话时,教师可针对幼儿谈话中出现的问题做适当的修补和调整,鼓励幼儿大胆讲述,发表自己的见解。对于敢于讲述,大胆想象的幼儿要及时给予肯定和表扬。餐前自由活动与同伴起分享玩具,阅读图书等。报餐活动今天我们吃午餐活动在老师的帮助下值日生能自主分工,帮忙铺好桌布,分发小毛巾,按桌分发食物,并能用完整连贯的语言报餐。鼓励幼儿安静愉快进餐,教育幼儿不挑食,能主动吃完自己的份饭,鼓励幼儿添饭。鼓励幼儿学会正确的使用筷子。餐后提醒幼儿用温水漱口取下毛巾擦嘴。午餐后建议幼儿进行安静的活动。散步午睡检查幼儿口袋,提醒幼儿不要带玩具和危险物品进入寝室。提醒幼儿及时入厕。提醒幼儿更换好睡衣睡裤并快速地躺到被窝盖好被子......”。