1、“.....培养幼儿身体的协调性及耐心细心等良好的个性品质。活动准备幼儿人手个小皮球。幼儿人手个竹圈直径约厘米,圈高约厘米,并系有根长绳供拖拉用。在场地上画个大圆。活动过程开始部分幼儿个跟着个走,走成个大圆可让幼儿边念儿歌边走,歌词为走走走,走走走,走成个大皮球。能听口令立定,齐步走,做出相应的动作。游戏捡皮球。玩法为幼儿站成圆形队,听教师讲解游戏名称和规则。然后幼儿散在场地上,教师迅速将球抛向场地周。幼儿每人捡个球后迅速回到原位,并站成大圆。游戏可重复进行。基本部分游戏拖小猪。教师交待游戏名称和玩法今天我们玩个游戏叫拖小猪你们手中的球就是小猪。待会儿,老师发给每个小朋友个竹圈,请小朋友用竹圈套住小猪后拉绳向前走,注意拖圈时不要让小猪跑出圈外教师可示范玩法。如果小猪不听话,跑出来,请小朋友赶快把它放进圈里,然后继续玩。必要时可让幼儿示范次幼儿游戏。老师巡回指导,并运用语言激发幼儿活动兴趣......”。

2、“.....教师小猪要回家了,请小朋友把它赶回家,送到猪圈以教师准备的筐替代里去吧。游戏结束,并作简单小结。结束部分游戏小孩小孩真爱玩。玩法幼儿在场地上散走,边走边念儿歌小孩小孩真爱玩,摸摸这,摸摸那。等幼儿念完后,教师继续念摸摸大树或滑梯等物跑回来。说完最后个字后,幼儿向指定方向跑去,直到摸到指定物体为止。游戏重复次。评价小结游戏情况后,幼儿随教师离开场地回教室。各类游戏体育游戏小兔子跳房子活动目标尝试不同的跳法跳过格子路。通过游戏,体验健康活动的乐趣。活动准备布干胶萝卜沙脸盆拱形塑料玩具轮胎录音机磁带活动过程准备活动跟着音乐做动作。师宝宝们,跟着妈妈起跳到草地上活动活动吧。看格子图,尝试用不同的方法跳过彩格子路。提醒幼儿要个格子个格子跳,并且跳入格子内。师这里有这么多彩色格子路,真漂亮,可以怎么跳过去呢我们来跳跳看。幼儿讲述自己的跳法,个别幼儿进行示范......”。

3、“.....提醒幼儿遵守游戏规则,并且尝试不同的方法。师宝宝们真聪明,想出了那么多的花样,那我们再去试试吧。休息总结,并交代游戏规则。师宝宝们玩的肚子饿了吧,妈妈带你们去拔萝卜。去萝卜地的路上我们要钻过山洞爬过山坡还要跳过彩格子路。这次的彩格子路可有变化咯,方格子有大有小,还有向旁边的。跳的时候可要小心了,要用力的跳到格子里面去,记住了吗游戏小兔拔萝卜离园活动鼓励幼儿尝试在老师的提示下整理自己的书包及衣裤。教师总结今天哪些幼儿在哪方面表现的好,并分发角星。年月日周上午班来园活动娃娃之家目标熟悉娃娃家的物品名称及用途,并初步进行操作,学会扮演各种角色进行简单的对话。材料娃娃家具用品餐具等。结束讲评生活活动今天吃什么目标引发幼儿说出菜名,激起他们的食欲。措施开始先跟老师学说菜名,等幼儿积累定经验后,让他们自己说出菜名。每天邀请个小朋友担当介绍人。提高生活自理能力......”。

4、“.....区域活动表演区投放手偶,引导幼儿边听故事边表演。语言区提供有关幼儿日的图片图书,供幼儿讲述。结构区指导幼儿建构马路房子等。美工区提供蜡笔卡片等东西。体育活动早操要求幼儿踏步和我做基本操时动作合拍有力到位集中游戏滚小球蚂蚁搬豆自选游戏提供羊角球皮球空罐等供幼儿自选,重点指导幼儿联系平衡力。集中与游戏活动早期阅读奇妙的圆语游拉个圆圈走走科学自己吃饭真开心区域活动数学配对音乐十点钟静悄悄涂色给小树穿上绿衣裳体游钻山洞儿歌洗手歌英语,角色游戏娃娃家体游老鹰捉小鸡数学配对社会抱抱表演游戏我的家子上幼儿园小班周计划范文篇生活活动稳定幼儿情绪。引导幼儿参加幼儿园的活动。巩固幼儿餐后刷牙擦嘴环节。重点在于刷牙环节。提醒幼儿进餐时不说话,身体坐正胸贴桌子低头对着碗大口吃饭。区域活动名称美劳区区域活动目标学习正确的涂色方法,鼓励幼儿想象自己的树叶颜色。培养幼儿知道卫生安全......”。

5、“.....活动准备材料蜡笔树叶图画纸。活动指导方式引导幼儿回忆外出时看到的树叶颜色。并观察采回来的树叶。自己取画纸,并根据自己需要选择蜡笔进行涂色。重点指导幼儿手扶纸手涂色。不用力过大,来回进行涂色。鼓励幼儿大胆下笔。户外活动集体游戏名称吃毛桃集体游戏目标初步掌握游戏规则和玩法。能和同伴愉快的进行游戏。分散活动目标稳定幼儿情绪,引导幼儿能加入到活动中。练习拍球。活动准备材料大型器械球拱形门软飞盘。家园共育建议家长利用接送孩子时间,引导幼儿较仔细的观察幼儿园周围树木的变化,感知秋天的美好。建议家长为幼儿更换清洗拖鞋。与家长沟通坚持送幼儿来园。幼儿园小班周计划范文篇计划制定人时间年月日月日第周重点工作安排开展新主题教学活动相爱家人第阶段的课程。愿意向大家介绍自己爸爸妈妈的职业。开始正式开学了,稳定幼儿的情绪,引导幼儿有礼貌的问好。教育幼儿在活动中要注意安全,不要把小的东西塞到鼻子耳朵里面......”。

6、“.....班级常规需要继续巩固加强培养。家长工作做好和老师的沟通,共同来帮助幼儿适应新学期,每天让幼儿开学入园。幼儿开学初期需要都注意孩子请洗手,多喝水。区域材料投放益智区动物图片配对语言区我的东西在哪里美工区蜡笔彩纸娃娃家玩偶建构区各种积木时间星期星期星期星期星期入园晨间活动晨检入园晨间活动生活餐后活动早餐盥洗整理餐后游戏晨谈户外活动升旗体能快乐跳跳自选活动早操体游网鱼自选活动早操体游小鸟找家自选活动早操体能活动自选活动早操体游小羊过桥自选活动生活活动盥洗吃水果整理游戏学习活动区域自主游戏重点指导建构区选择积木搭建不同的家具,如桌子椅子床沙发等。小组教学语言我和爸爸的游戏小组教学科学这是谁的家小组教学语言我和爸爸的游戏小组教学科学这是谁的家区域自主游戏观察幼儿在操作中能认真的完成......”。

7、“.....周萝卜蹲周周音乐厅丢沙包幼儿园小班周计划范文篇教学计划课程计划是课程设置的整体规划,它规定不同课程类型相互结构的方式,也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例,同时,对学校的教学生产劳动课外活动等作出全面安排,具体规定了学校应设置的学科课程开设的顺序及课时分配,并对学期学年假期进行划分。情况分析我班现有幼儿人,其中有名幼儿是从原小班升入,有名新生。幼儿之间的悬殊比较大,特别是在常规习惯方面,有的幼儿听不懂老师的指令,行为很自由,如梅姝瑶刘诗航王文婷等,有的幼儿生活自理能力很差,吃饭完全依靠老师喂,针对以上情况......”。

8、“.....尽快让幼儿适应新的环境,着重培养幼儿的常规习惯与生活自理能力。特制定班级教育工作计划班级管理本学期我与胡燕陈紫红位老师共同承担小班的教养工作,在工作中我班位老师将认真贯彻执行纲要与规程的精神要求,根据我班幼儿的年龄特点,对幼儿进行体智德美等方面的教育。卫生保健做好班级卫生消毒工作,坚持开窗通风坚持杯巾的消毒勤晒被垫,配合保健医生做好预防接种与防寒保暖工作,减少幼儿疾病与杜绝传染病的发生。对体弱多病与行动不灵活的幼儿多加关注,细心照顾他们。认真执行幼儿园日工作的常规细则,培养幼儿良好的生活常规习惯,让幼儿逐步养成良好的进餐午睡大小便的常规习惯。认真做好幼儿的晨检与午检工作,防止甲流感与手足口的发生教育教学工作目标身体发展发展幼儿走跑跳的基本动作。能听信号向指定方向个跟着个走,听信号向指定方向跑,学会双脚原地向上跳。学习套徒手操与模仿操......”。

9、“.....用自己的毛巾擦手,在成人帮助下学会穿脱鞋子,并能放在指定的地方。知道保护眼睛牙齿知道保护嗓子不大喊叫,上下楼时不推挤。在成人的指导下,不到危险场所玩耍,不跟陌生人走。认知发展认识几种常见的动物,知道名称及明显的外型,知道动物是人类的好朋友,教育幼儿爱护动物。熟悉周围环境,知道自己与同伴的名字,幼儿园的名字。认识几种常见的蔬菜水果能感受秋冬明显的季节特征。喜欢唱歌跳舞听音乐,喜欢美丽的颜色与形状,学做些模仿动作,初步认识几种美术材料与工具,认识红黄蓝基本色调。在成人指导下,能通过身体动作语言来表现角色。区别与许多,比较大小高矮区别前后里外。能倾听与听懂语言,学习用简短词句表达自己的要求。社会性发展培养幼儿喜欢上幼儿园,喜欢与小伙伴起玩耍,喜欢感受节日的欢乐气氛。初步培养幼儿在日常生活各环节中遵守规则。学说礼貌用语早好对不起等,不争夺独占玩具,不拿别人的东西。培养幼儿愿意与别人对话......”。