1、“.....老师请刚才贴标志的个小朋友站在你刚才选的乐器前面,请各个小组的小朋友出来拿乐器。看老师指挥演奏两次。交换乐器演奏两次情感升华,结束。学雷锋出了帮组幼儿园除草搽椅子外,你们平时还做过什么好事做了好事后心里感觉怎样幼儿园小班韵律活动洗手帕篇教材分析本单元阅读创练的重点是理解按事情发展的顺序写的段式。教材开头用问话的形式指出了这次训练重点能有顺序地完整地写出洗手帕的过程。这体现了读写结合。指导时,可让学生回忆本单元学过的按事情发展顺序记叙的篇课文。写好这篇作文的关键是要有洗手帕的实践体会,所以必须加强实践活动。在实践活动中还要注意引导学生仔细观察。教材分个自然段。第自然段提出了习作的要求,有顺序地写洗手帕的过程......”。

2、“.....第自然段为我们提供了写洗手帕的词语。这是类做做说说写写的习作训练。做前让学生。明确目的,认真观察全过程,同时让学生自己找感受,然后有顺序地说说活动的过程,再有条理地记叙下来。这是学生感兴趣的项训练。教学目标。教学重点与难点教学重点把活动的重点观察清楚,并能步步按顺序写清楚。教学难点能有顺序地完整地记叙清楚洗手帕的全过程。教学准备脏手帕脸盆肥皂刷子自来水。教学时间课时第课时教学目标。教学过程,导人新课。今天,我们要学习习作训练洗手帕。你洗过手帕吗你还记得是怎样洗手帕的洗手帕归纳出观察须细表达有序过程要清等方法。幼儿园小班韵律活动洗手帕篇活动内容中班艺术综合活动活动目标在幼儿亲自动手洗手帕的基础上,学习舞蹈在洗手帕的过程中,启发幼儿体会洗搓拧晒及卷袖子等动作,使幼儿在理解的基础上迅速掌握动作要领,大胆用身体动作进行表现......”。

3、“.....培养幼儿讲卫生爱劳动的良好行为习惯。活动准备每位幼儿自带块手帕每组只脸盆及肥皂录音机磁带,事先欣赏过的音乐活动过程开始部分律动劳动最光荣进场猜谜语个东西方方,天天带在我身上。有了鼻涕用它擦,出汗也要去找它。进行部分了解手帕作用提问小手帕有什么作用小手帕脏了怎么办呢谁来洗呢小结小朋友都长大了,在幼儿园是小哥哥小姐姐了,所以我们要学着做些力所能及的事情,比如自己洗手帕,养成讲卫生爱劳动的好习惯。动手洗手帕教师我给小朋友们准备了盆水,块小肥皂,请大家学习洗手帕。要求洗手帕以前做什么卷袖子不要把水弄在地上,洗时想想,你是怎样洗手帕的幼儿分组洗手帕重点在幼儿洗手帕的过程中,教师注意启发幼儿体会搓洗拧晒等动作。学习舞蹈分解学动作﹡提问洗手帕以前做什么卷袖子教师示范翻手腕动作,幼儿模仿﹡提问你们怎么洗手帕的用了身么教师示范浸水搓肥皂洗手帕动作......”。

4、“.....右看看晒起来动作,幼儿模仿提问手帕洗的真干净,你们高兴吗教师示范,幼儿模仿完整听音乐作动作教师完整示范遍幼儿集体学遍纠正个别幼儿动作,加强重点动作指导幼儿完整跳两遍结束部分复习歌曲丢手帕全体幼儿出活动室做丢手帕的游戏。幼儿园小班韵律活动洗手帕篇活动内容执教者杨柳活动目标在幼儿亲自动手洗手帕的基础上,学习舞蹈洗手帕在洗手帕的过程中,启发幼儿体会洗搓拧晒及卷袖子等动作,使幼儿在理解的基础上迅速掌握动作要领,大胆用身体动作进行表现,从而发展幼儿的音乐表现力锻炼幼儿自我服务的能力,培养幼儿讲卫生爱劳动的良好行为习惯。活动准备每位幼儿自带块手帕每组只脸盆及肥皂录音机磁带,事先欣赏过洗手帕的音乐活动过程开始部分律动劳动最光荣进场猜谜语个东西方方,天天带在我身上。有了鼻涕用它擦,出汗也要去找它......”。

5、“.....在幼儿园是小哥哥小姐姐了,所以我们要学着做些力所能及的事情,比如自己洗手帕,养成讲卫生爱劳动的好习惯。动手洗手帕教师我给小朋友们准备了盆水,块小肥皂,请大家学习洗手帕。要求洗手帕以前做什么卷袖子不要把水弄在地上,洗时想想,你是怎样洗手帕的幼儿分组洗手帕重点在幼儿洗手帕的过程中,教师注意启发幼儿体会搓洗拧晒等动作。学习舞蹈洗手帕分解学动作﹡提问洗手帕以前做什么卷袖子教师示范翻手腕动作,幼儿模仿﹡提问你们怎么洗手帕的用了身么教师示范浸水搓肥皂洗手帕动作,幼儿模仿重点学习洗手帕动作﹡提问手帕洗好了做什么教师示范拧手帕左看看,右看看晒起来动作,幼儿模仿提问手帕洗的真干净,你们高兴吗教师示范,幼儿模仿完整听音乐作动作教师完整示范遍幼儿集体学遍纠正个别幼儿动作,加强重点动作指导幼儿完整跳两遍结束部分复习歌曲丢手帕全体幼儿出活动室做丢手帕的游戏......”。

6、“.....能用身体动作来表现乐曲的强弱,并能运用乐器合拍地进行演奏。初步掌握演奏乐曲的重音轻音及合奏部分。活动准备节奏谱张。铃鼓角铁双响筒椅子毛巾若干。活动过程体验劳动的乐趣老师上次在学雷锋做好事时,我们班的小朋友帮助幼儿园把没有用的杂草拔掉,今天这里的椅子也有点脏了,需要小朋友帮忙擦干净,你们能做到吗擦完后提问刚才你们做了件什么事心里感觉怎么样椅子擦完后毛巾很脏你们怎样洗毛巾洗干净后要怎样做引出歌曲洗手帕,并复习。复习歌曲并出示图谱。老师我们在上节课学了首歌,是告诉我们怎样洗手帕的,现在我们用歌声把他唱出来吧。复习音乐特点后引导幼儿用身体动作来表现音乐。老师小朋友,这是首什么音乐呀谁来告诉我,这首曲子可分为几句这句音乐样吗哪里是样的......”。

7、“.....再次听琴声做律动。老师小朋友,你们能不能告诉老师,你们刚才都拍了哪些节奏型呀引导幼儿说出刚才拍过的节奏,再出示节奏型。提供乐器让幼儿练习节奏。老师小朋友拍得真好。你们想不想跟小乐器来玩玩呀老师这里有种乐器我们就把小朋友刚才想的节奏用乐器来伴奏。给每段句子配乐器归纳出观察须细表达有序过程要清等方法。幼儿园小班韵律活动洗手帕篇活动内容中班艺术综合活动活动目标在幼儿亲自动手洗手帕的基础上,学习舞蹈在洗手帕的过程中,启发幼儿体会洗搓拧晒及卷袖子等动作,使幼儿在理解的基础上迅速掌握动作要领,大胆用身体动作进行表现,从而发展幼儿的音乐表现力锻炼幼儿自我服务的能力,培养幼儿讲卫生爱劳动的良好行为习惯。活动准备每位幼儿自带块手帕每组只脸盆及肥皂录音机磁带,事先欣赏过的音乐活动过程开始部分律动劳动最光荣进场猜谜语个东西方方,天天带在我身上。有了鼻涕用它擦,出汗也要去找它......”。

8、“.....在幼儿园是小哥哥小姐姐了,所以我们要学着做些力所能及的事情,比如自己洗手帕,养成讲卫生爱劳动的好习惯。动手洗手帕教师我给小朋友们准备了盆水,块小肥皂,请大家学习洗手帕。要求洗手帕以前做什么卷袖子不要把水弄在地上,洗时想想,你是怎样洗手帕的幼儿分组洗手帕重点在幼儿洗手帕的过程中,教师注意启发幼儿体会搓洗拧晒等动作。学习舞蹈分解学动作﹡提问洗手帕以前做什么卷袖子教师示范翻手腕动作,幼儿模仿﹡提问你们怎么洗手帕的用了身么教师示范浸水搓肥皂洗手帕动作,幼儿模仿重点学习洗手帕动作﹡提问手帕洗好了做什么教师示范拧手帕左看看,右看看晒起来动作,幼儿模仿提问手帕洗的真干净,你们高兴吗教师示范,幼儿模仿完整听音乐作动作教师完整示范遍幼儿集体学遍纠正个别幼儿动作......”。

9、“.....幼儿园小班韵律活动洗手帕篇活动目标,快慢。尝试用两种不同的力度,速度来表现洗手帕的动作。,知道自己的事情自己做。,在唱唱玩玩中感到快乐。,发展幼儿的表现力。活动重点难点活动重点能按音乐节奏来表现搓,拧,晒等洗手帕的动作。活动难点能用不同的力度,速度来表现洗手帕的动作。活动准备。,录音机。盘已经录好好妈妈和洗手帕的音乐。幼儿园小班韵律活动洗手帕篇归纳出观察须细表达有序过程要清等方法。幼儿园小班韵律活动洗手帕篇活动内容中班艺术综合活动活动目标在幼儿亲自动手洗手帕的基础上,学习舞蹈在洗手帕的过程中,启发幼儿体会洗搓拧晒及卷袖子等动作,使幼儿在理解的基础上迅速掌握动作要领,大胆用身体动作进行表现,从而发展幼儿的音乐表现力锻炼幼儿自我服务的能力,培养幼儿讲卫生爱劳动的良好行为习惯。活动准备每位幼儿自带块手帕每组只脸盆及肥皂录音机磁带......”。