1、“.....知道书的方向,愿意看书,愿意听成人念书。情感和社会性发展向熟悉的成人自然地表达自己的情感高兴害怕生气悲伤等。开始出现复杂情感羞愧尴尬和自豪等,自我意识增强。开始出现同情心,独立性离开家长很长时间不感到焦虑开始学习控制情绪的有效方法,如对害怕和生气的情绪的控制。开始关注别人的情感和态度,并学习以此调节自己的行为。独立地吃完顿饭,用杯倒水不会洒出,会洗手穿脱单裤。能进行假装游戏。能坐着听故事或看录象分钟。教育实施动作发展在活动区为幼儿创设动手操作的玩具,练习小手肌肉的抓握能力。通过娃娃家的活动,学习正确使用小勺。通过户外活动,教幼儿初步学习自然协调的快慢跑和跳跃,钻爬的能力。在美工区给孩子提供纸笔让他们自由画画。认知发展通过主题活动认识季节的特点。户外活动中认识大自然,感受大自然。利用环节音乐活动让幼儿随时感受音乐,学习欣赏简短的乐曲。通过认识打击乐器,感受音乐的魅力......”。

2、“.....通过教育教学和区域活动进行学习,进行美术的多样性的活动。语言发展能听懂成人的问话和提示,做出相应的反应。喜欢模仿成人说话,个别幼儿能提出简单问题。能够集中注意力听故事或儿歌,能够理解故事内容,会说短小儿歌唱短歌,愿意表演和模仿。掌握些日常所需的名词动词,形容词,学习完整的表述处自己的意愿。学会翻看图书,并珍惜图书。情感和社会性发展在成人的提醒下能使用礼貌用语老师好再见谢谢对不起。在来离园和日生活各个环节中,引导幼儿学习使用您好谢谢再见等简单的礼貌用语。多组织些幼儿与教师交流的活动,让幼儿尽早熟悉周围的环境调整好情绪。在活动区中,引导幼儿学习简单的交往技能,体验与伙伴分享的快乐。月工作重点月做好新生入园的稳定工作,做好第次的家访工作。召开新生家长会,宣传最新的幼教理念。结合教师节,开展系列的活动。在生活活动中教会幼儿洗手用勺吃饭午睡和擦嘴等生活习惯......”。

3、“.....过度环节播放音乐,使幼儿逐步建立常规意识。巩固上周学会的生活习惯,新教幼儿脱裤子穿脱鞋子洗手前把衣袖卷起等生活活动。加强体能训练,增强幼儿体质,要求幼儿能到操场上去做操。建立每个孩子的成长档案。十月经过两个月的在园生活,幼儿能依据自己的喜好选择活动,喜欢尝试不同的艺术表达方式。幼儿园小班第学期工作计划篇范文幼儿园小班第学期工作计划范文精选篇幼儿园小班第学期工作计划范文篇新的学年又开始了,我班有两位老师,位保育员,其中两位老师的工作热情认真,思想活跃,能够承担班里的各项工作,具备承担各种教育活动的能力,教态端正,能被幼儿接受和喜欢,保育员有丰富的工作经验,熟悉幼儿的健康保健知识,对小班的生活护理有较强的操作能力,对保育工作做得很到位。我班幼儿全是新生,到目前为止共有人,每个幼儿都有不同的生活习惯环境和性格,经过开学前两周的观察......”。

4、“.....孩子的日常行为习惯有定的差异。部分孩子是有祖辈领养,所以我们将逐步培养幼儿生活自理与人相处等方面的能力,并加强情感培养与老师间建立良好的感情,让每个孩子天天都高高兴兴来上幼儿园与小朋友之间学习友好相处,让他们交好朋友,培养孩子初步的社会交往。依赖型强,非常娇气。我班不少孩子来园哭闹很厉害,离不开家人。有事不会说,哭哭啼啼,自己不动手,等着老师来帮忙自理能力较差。自己穿脱衣服无法独立完成。独立吃饭也很困难,甚至连小便都要老师边帮忙理解能力差,学习能力弱语言理解和表达能力很差对老师的话理解有困难,询问的问题和老师说的话有部分孩子基本没反应。部分幼儿几乎没有听的习惯,老师的提醒也是充耳不闻,总是自我中心,自得其乐本学期,我班将以保育为重点。首要工作是保证幼儿在身体健康上能得到很好的照顾。以此为基础,逐步训练幼儿的常规,培养幼儿的生活自理能力,让幼儿懂得自己的事情自己做......”。

5、“.....培养幼儿参加体育活动的兴趣。能随意活动身体,并愿意跟随老师参加体育活动为幼儿创设运动环境,尽可能提供更多的户外活动时间。乐意自己走,参加走跑爬钻等体育活动。用游戏情境来激发幼儿活动的愿望,促进动作的基本发展。在体育活动中,促进幼儿健康发展,培养幼儿活泼开朗,坚强,勇敢的意志品质。生活方面逐步适应幼儿园的集体生活,情绪基本愉快,鼓励幼儿间的交往。培养幼儿养成盥洗的习惯,认识自己常用物品及会洗手,养成讲卫生的习惯。愿意接受清洁要求,会用小勺进餐,用杯喝水。能在成人帮助下,学习入厕的正确方法,养成独立入睡的习惯,有初步的自我保护意识,知道不独自到人关注不到的地方玩,不摸危险物品等。保育和安全抓好幼儿的卫生保健工作检工作晨检,午检,晚检。每时每刻观察幼儿日生活环节,督促幼儿冷时要添衣,热时脱衣,督促保育员保持教室空气的流通......”。

6、“.....每天组织幼儿足够时间的户外活动,增强幼儿的体质锻炼,培养幼儿良好的卫生习惯,让他们初步懂得不随便丢垃圾,保持教室,公共场所的干净。安全方面要把幼儿安全工作放在首位。稳定幼儿的情绪,同时要把幼儿安全放在首位,提供丰富的环境,营造安全,愉快的游戏活动氛围,做到放手,不放眼。环境创设与教育策略环境创设创设各种活动角,如娃娃角,生活角等,让孩子在游戏中体验愉快的情绪,获得相关体验。利用废旧物品制造体育用具,丰富幼儿的游戏器具。开展丰富的游戏活动,让幼儿体验与同伴游戏的快乐,让幼儿乐于亲近老师,和老师做游戏,喜欢上幼儿园。在游戏中,不断巩固游戏规则,从而建立初步的游戏规则。教育策略引导幼儿喜欢摆弄各种玩具,发响玩具,尝试送玩具回家,了解要保护玩具。引导幼儿参与多种游戏,体验游戏的快乐,初步掌握游戏技能。引导幼儿感受集体游戏的快乐,体验集体游戏的乐趣,懂得遵守游戏的规则。引导幼儿主动与人交往......”。

7、“.....结合生活经验和故事,帮助幼儿建立初步的自我保护意识。教育教学对些婴幼儿音乐作品有兴趣,尝试用声音,动作等方式进行自由表达,选择适合幼儿的歌曲及音乐游戏,在老师的带领下进行音乐活动。日常生活中,鼓励幼儿用普通话交谈,并学习礼貌用语。听懂普通话,喜欢听熟悉的谈话,故事,乐意跟念儿歌,以故事游戏交谈等方式激发幼儿的学习兴趣,使表达能力提高。喜欢看图片图书,并随意表达自己的认识和感受。为幼儿提供颜色鲜艳的,适合幼儿年龄特点的图书图片,让幼儿阅读。学习用多种感官感知生活中接受到的事物,尝试观察其声响颜色,形状等的明显特征。愿意亲近花草树木和小动物,接触水沙石等自然物。喜欢摆弄简单的美术工具和材料,乐意参加涂画等活动。家长工作建立幼儿成长档案,记录下幼儿的发展情况,帮助家长了解孩子的发展,并及时和家长反馈,作好家园互动。配合幼儿园召开家长会......”。

8、“.....取得与家长的联系。对生病的幼儿进行电话问候或家访。对个别在园表现特殊的幼儿及时跟家长沟通。及时张贴家教栏,管理好班级博客,及时向家长反馈幼儿的在园情况。总之,我要把安全问题放在工作的首位,和配班老师保育员配合好,对孩子要做到放手不放眼,放眼不放心。我们将尽自己的切能力保护好幼儿,防止事故的发生,促进幼儿健康成长。幼儿园小班第学期工作计划范文篇班级情况分析我班共有幼儿人,男小朋友人,女小朋友人,除名幼儿外,其他均为独生子女。其中半幼儿年龄偏小,而且都是第次离开家人,因此,入园初孩子的情绪很不稳定,在老师阿姨的悉心照料下,段时间后,幼儿都能较好的适应幼儿园的生活了,并且喜欢老师同伴,喜欢上幼儿园。在与幼儿的接触中,我们发现许多孩子依赖性非常强而动手能力较差,因此,为了发展幼儿的手部小肌肉,锻炼手指的灵活性,增强幼儿的动手能力和自理能力,我们本学期将开展生活美劳课题活动......”。

9、“.....我班家长中做教师的较多,他们非常注重孩子智力方面的教育,许多幼儿对书籍,认字非常感兴趣。因此,我们将发展幼儿的语言表达能力作为班级的特色,并制定了多元阅读的课题,旨在通过该课题,提高幼儿的阅读兴趣和阅读能力,养成良好的阅读习惯,促进孩子语言表达能力的发展。现根据班级孩子的具体情况,并结合纲要的精神,制定计划如下。教学工作要求学期总目标深入贯彻新纲要精神,依据苏州市幼儿园常规细则,结合本园,本班实际情况,对幼儿进行素质教育。实行保教结合的原则,对幼儿实施体智德美全面发展的教育,促进身心和谐发展,注意集体教育与个别教育相结合的原则,注重个别差异,促进幼儿在不同基础上的提高。培养幼儿具有良好的学习习惯,激发幼儿对学习的兴趣和欲望,发展幼儿的象形力与创造力,能积极参加多种形式的语言活动,培养幼儿认真倾听的习惯,并用完整的语句连贯地表达自己的见解。具体要求健康教育目标使幼儿了解盥洗的顺序......”。