1、“.....我们都是相亲相爱的家人。分享快乐今天小朋友在起变魔术听故事做游戏,发现了黄色和蓝色抱在起会变成绿色的小秘密,感受到好朋友在起会很快乐。孩子们今天开心吗我们把这份快乐去传递给更多的人吧,。我的好朋友。你有自己的好朋友吗是谁找到好朋友拥抱下吧。小班语言活动小蓝和小黄篇设计意图小班的孩子,对周围世界充满浓厚的兴趣,对新鲜事物具有强烈的好奇心......”。

2、“.....根据这情况,为了进步满足孩子的好奇心,我设计了本次活动。利用故事中有关蓝色加黄色变成绿色的魔术有效地激发幼儿探索的欲望,旨在引导幼儿仔细观察大胆尝试并在尝试的过程中感知两种颜色组合在起后的神奇变化。寓教于乐,孩子们在操作和游戏中学习故事和颜色的变化,体验好朋友在起的快乐。活动目标听听讲讲,并能大胆想象和表述......”。

3、“.....爸爸妈妈怎么不认识自己的宝宝了呢这可怎么办小结小黄小蓝很难过。苦呀哭,他们的眼泪流出来,各自收拢起来就变成了小蓝和小黄。引导幼儿阅读幼儿学习资源包第页。,变魔术将清水变成黄色的水,引出小黄。天,小蓝和小黄在起时发生了件有趣的事,我们起来看看吧。操作演示,感受蓝黄两色拥抱后的变化看看,说说,将蓝色和黄色的颜料水倒在起,变成绿色。小班语言活动小蓝和小黄篇......”。

4、“.....苦呀哭,他们的眼泪流出来,各自收拢起来就变成了小蓝和小黄。引导幼儿阅读幼儿学习资源包第页。我的好朋友。你有自己的好朋友吗是谁找到好朋友拥抱下吧。小班语言活动小蓝和小黄篇设计意图小班的孩子,对周围世界充满浓厚的兴趣,对新鲜事物具有强烈的好奇心,而且这阶段的孩子只对那些形象鲜明具体生动能引起强烈情绪的事物才会记得住。根据这情况......”。

5、“.....我设计了本次活动。利用故事中有关蓝色加黄色变成绿色的魔术有效地激发幼儿探索的欲望,旨在引导幼儿仔细观察大胆尝试并在尝试的过程中感知两种颜色组合在起后的神奇变化。寓教于乐,孩子们在操作和游戏中学习故事和颜色的变化,体验好朋友在起的快乐。活动目标听听讲讲,并能大胆想象和表述。小班语言活动小蓝和小黄篇。小蓝和小黄惊喜地拥抱在起,越抱越紧。可是,发生了什么事呢画面定格......”。

6、“.....绿回到家,蓝爸爸和蓝妈妈说你不是我们的小蓝,你是小绿。为什么爸爸妈妈不认识他了如果绿回到黄爸爸和黄妈妈家里,他们会认识它吗为什么绿哭又变回小蓝和小黄了现在爸爸妈妈能认出他们吗我们起跟着他们去小蓝家看看吧,蓝爸爸蓝妈妈见到小蓝。开心极了,又是抱又是亲。他们也抱了小黄,但是,快看......”。

7、“.....开心极了,又是抱又是亲。但是,快看,他们发生了什么变化了都变成了绿色现在,他们知道了是怎么回事了。原来蓝色和黄色抱在起会变成绿色。小蓝和小黄又开心的在起玩了。游戏小蓝小黄抱抱小黄和小黄抱,小蓝和小蓝抱教师将蓝黄两色胶片纸分别戴在孩子身上,随音乐跟老师起做动作,音乐停的时候,小黄和小黄抱,小蓝和小蓝抱。小蓝和小黄抱抱随音乐跟老师起做动作......”。

8、“.....请小黄和小蓝,抱抱亲亲,变绿色。感受不同的好朋友在起的快乐。全体小朋友起抱抱随音乐跟老师起做动作,音乐停的时候,所有小朋友抱在起,课件出示个大大的绿,所有人抱在起变成了绿色,我们都是相亲相爱的家人。分享快乐今天小朋友在起变魔术听故事做游戏,发现了黄色和蓝色抱在起会变成绿色的小秘密,感受到好朋友在起会很快乐。孩子们今天开心吗我们把这份快乐去传递给更多的人吧,......”。

9、“.....然后将小客人也请到大树底下展示。绘本阅读小蓝和小黄今天陈老师还带来个好听的故事,我们起去看看吧,幼儿观察画面并提问我们起去小蓝家参观下,看,小蓝的家里有谁小结小蓝的家里有爸爸有妈妈还有小蓝,真是相亲相爱的家人。幼儿观察画面小黄就住在街对面,来看看,小黄的家里有几个人都有谁小结小黄的家里也有爸爸有妈妈还有小黄,真是亲亲热热的家人......”。