1、“.....进行总结,小高斯吃了袋又袋零食,加起来就是吃了许多袋零食。并提醒幼儿少吃零食。活动延伸请幼儿找出教室中的‚‛和‚许多‛,并能说出‚个个的组成了许多个。‛结束本次活动。小班数学活动‚‛和‚许多‛篇数学‚‛和‚许多‛的活动设计活动目标引导幼儿感知‚‛和‚许多‛,初步区别‚‛和‚许多‛两个不同的量。小班数学活动和许多篇。难点让幼儿初步理解‚许多‛是由许多个‚‛组成的。说活动准备两棵果树,苹果和梨的卡片,水果篮两个,录音机和磁带盒。说教学教法根据新纲要中要求,让孩子们在情景中学习,在探索中学习。围绕教学目标,本次活动采用了情景游戏法,观察法,操作法,等观察法幼儿通过观察果树的数量和苹果的数量,感知‚‛和‚许多‛两个不同的量。操作法幼儿通过去果园摘苹果和摘梨,区分‚‛和‚许多‛两个不同的量,并在此基础上理解‚‛和‚许多‛之间的关系。情景游戏法在本次活动中,游戏是条主线......”。

2、“.....引出果园里的果子熟了基本部分通过摘苹果和摘梨两个情景游戏让幼儿区别‚‛和‚许多以及感知‚‛和‚许多‛的关系结束部分以庆祝丰收为主题,在轻松地音乐中跳摘果子舞结束活动。练习反馈出示教学挂图,讲述熊妈妈分蜂蜜的故事,请幼儿分辨出‚‛罐蜂蜜和‚许多‛罐蜂蜜。提示幼儿,仔细观察,是罐罐的蜂蜜组成了许多蜂蜜。故事总结欣赏动画片开心农场前半部分,根据动画片提问‚小高斯是吃了袋零食还是许多袋零食‛根据幼儿回答,进行总结,小高斯吃了袋又袋零食,加起来就是吃了许多袋零食。并提醒幼儿少吃零食。活动延伸请幼儿找出教室中的‚‛和‚许多‛,并能说出‚个个的组成了许多个。‛结束本次活动。小班数学活动‚‛和‚许多‛篇数学‚‛和‚许多‛的活动设计活动目标引导幼儿感知‚‛和‚许多‛,初步区别‚‛和‚许多‛两个不同的量。办法,解决了不少困难,小蚂蚁要谢谢你们呢,那我们下次再跟着小蚂蚁起去旅行学本领吧。附诗歌小树叶,变呀变......”。

3、“.....小树叶,变呀变,变成魔毯带我过山。小树叶,变呀变,变成雨伞帮我挡雨。小树叶,变呀变,变成被子给我温暖。小班蒙氏诗歌小蚂蚁篇教学目标教幼儿学会画蚂蚁的不同动态,能结合生活经验构思出简单的情节。教师提问帮小蚂蚁猜猜,这条线可能会是什么教师用简单的绘画方式将幼儿的猜想记录下来请几名幼儿用自己的语言讲述自己设想的故事。结束部分蚂蚁妈妈带领小蚂蚁到草地上继续寻宝。附故事小蚂蚁寻宝记有只小蚂蚁,他离开了自己的家到森林里去寻找宝贝。他边走边想森林里有天是小猫的生日,我们看看是谁跟小猫起过生日,好吗家里有只小猫个生日蛋糕,巩固对的认识。了解很多合起来是许多。咚咚咚,有人敲门,是谁呀只小狗只小兔只小鸡只小青蛙只白鹅只小牛只小猪,来了许多小动物,教师引导幼儿说许多小动物。许多小动物都是有谁呢小狗小兔小鸡小青蛙白鹅小牛小鸭小猪。今天小猫过生日。许多可以分成很多个......”。

4、“.....但对于构成与分化过程还比较模糊,在理解‚‛和‚许多‛的关系上存在定的困难,所以有必要让幼儿进步理解‚‛和‚许多‛的关系。活动目标。‚‛和‚许多‛。‚‛和‚许多‛的关系,即许多个‚‛合起来就是许多,许多是由许多个‚‛组成的。活动准备教学课件教学软件教学挂图课堂活动册。巩固幼儿对数量的认识。祝你生日快乐音乐响,师今天是谁的生日呀出示小猫家的图片,今天是小猫的生日,我们看看是谁跟小猫起过生日,好吗家里有只小猫个生日蛋糕,巩固对的认识。了解很多合起来是许多。咚咚咚,有人敲门,是谁呀只小狗只小兔只小鸡只小青蛙只白鹅只小牛只小猪,来了许多小动物,教师引导幼儿说许多小动物。许多小动物都是有谁呢小狗小兔小鸡小青蛙白鹅小牛小鸭小猪。今天小猫过生日。许多可以分成很多个。小班数学活动和许多篇。他们给小猫送的生日礼物是什么呢教师出示许多小鱼,引导幼儿说出许多小鱼,教师把许多小鱼分别对应放在每只小动物身边,说我们看每只小动物给小猫送了几条小鱼条,让幼儿知道许多可以分为许多的......”。

5、“.....来了许多小动物,他们每人给小猫条小鱼,送了许多小鱼,小动物说我们给小猫送来了许多小鱼,通过小动物的礼物,我给小猫送来了条小鱼,了解许多可以分成只只只。通过游戏,让幼儿进步掌握和许多的关系。小猫过生日了,小朋友也给他准备了礼物,教师出示许多小鱼,幼儿说许多下鱼小朋友把小鱼送给小猫好吗教师把鱼发给小朋友,每人条小鱼,边分边说许多小鱼可以分成条条。通过小朋友给小猫送礼物,说我送给小猫条小鱼最后小猫得到许多小鱼。让幼儿进步了解和许多的关系。小朋友听郊游音乐休息。通过游戏活动,培养幼儿对数学活动的兴趣。让幼儿初步了解‚许多‛是由许多个‚‛组成的。重点区别‚‛和‚许多‛两个不同的量。难点让幼儿初步理解‚许多‛是由许多个‚‛组成的。,活动准备两棵果树,苹果和梨的卡片,水果篮两个,录音机和磁带盒。练习反馈出示教学挂图,讲述熊妈妈分蜂蜜的故事,请幼儿分辨出‚‛罐蜂蜜和‚许多‛罐蜂蜜。提示幼儿,仔细观察,是罐罐的蜂蜜组成了许多蜂蜜。故事总结欣赏动画片开心农场前半部分......”。

6、“.....美丽的花草,里面定会藏着不少的宝贝,忽然,小蚂蚁惊喜地发现草丛里有条细细的线,太好了,我发现宝贝了,他高兴的叫了起来。赶紧爬过去仔细的瞧瞧,发现这条又细又长的线弯弯曲曲的直向前伸去,小蚂蚁就想这到底是什么呢活动反思在培养幼儿的语言时,要把握每个幼儿的实际,掌握幼儿学习语言的规律,有计划地进行培养和训练,让幼儿多看多听多说多练,培养良好的语言习惯,创设良好的语言环境,那么,幼儿的语言定会健康的发展。小班蒙氏诗歌小蚂蚁篇活动设计背景孩子的好奇心是不可磨灭的,每当教师拿着剪刀的时候,他们总围在旁边好奇观看,由于幼儿年龄较小,孩子的手指灵活性和操作能力还比较欠缺,本次活动就是为满足幼儿的好奇心,并发展其操作能力而设计的,同时也提供孩子学习使用剪刀的机会活动目标培养幼儿对绘画的兴趣。使幼儿学会欣赏歌曲蚂蚁搬豆。要求幼儿学会团结友爱互相帮助。教学重点难点和小朋友学会团结友爱,互相帮助学习如何使用剪刀活动准备剪刀铅画纸彩色纸水彩笔油画棒浆糊纸制蚂蚁模板大小......”。

7、“.....蚂蚁爸爸造了间新房子,看看是什么样的出示画有较大圆形的彩色纸蚂蚁家住在这里可舒服啦,小蚂蚁天天长大,有天,它对爸爸妈妈说我已经长大了,我想个人住间房间。蚂蚁爸爸同意了老师示范我们帮小蚂蚁把房子隔开来,变成了两个房间。教师在圆内画波浪线幼儿操作用弯弯的线把小蚂蚁的家分成两个房间。观察演示,幼儿操作设疑这几天老是下雨,小蚂蚁的房子就要淹没了,怎么办呢我们起来帮小蚂蚁搬家学习使用剪刀示范用剪刀沿线条剪,剪点,转转。先剪出圆形,再沿着波浪线把圆形分。幼儿学剪,教师观察指导指导幼儿拿剪刀的方法。观察幼儿能否沿着轮廓线,剪点,转转。学习粘贴搬呀搬,搬到哪儿去呢这里有块空空的地方。出示铅画纸示范粘贴先把小蚂蚁住的小房间搬过来。再搬爸爸妈妈住的大房间,弯弯的地方是房间的门,两间房间门对门,中间留出条路,它们就可以走来走去,相互关心。教师示范把弯弯的波浪线间隔定距离粘贴。幼儿粘贴,观察指导观察幼儿能否对应地并间隔定距离地粘贴。音乐活动展示幼儿作品,相互欣赏......”。

8、“.....孩子们分角色扮演小蚂蚁,教师扮演蚂蚁妈妈。通过蚂蚁的王国故事的导入和分角色的扮演,充分调动了学生的学习兴趣,为接下来的环节打下了很好的基础。老师和学生的参与也融合了新课标中学生主导教师为辅的精神。的故事为题材引导学生进行绘画创作的,在这课中通过创设情境渗透德育意识,培养学生集体协作精神的典型课例。通过对昆虫外形特征的描绘,激发学生对昆虫的喜爱和探究兴趣。天真的孩子会凭借自己的观察体片提问‚小高斯是吃了袋零食还是许多袋零食‛根据幼儿回答,进行总结,小高斯吃了袋又袋零食,加起来就是吃了许多袋零食。并提醒幼儿少吃零食。活动延伸请幼儿找出教室中的‚‛和‚许多‛,并能说出‚个个的组成了许多个。‛结束本次活动。小班数学活动‚‛和‚许多‛篇数学‚‛和‚许多‛的活动设计活动目标引导幼儿感知‚‛和‚许多‛,初步区别‚‛和‚许多‛两个不同的量。小班数学活动和许多篇。难点让幼儿初步理解‚许多‛是由许多个‚‛组成的。说活动准备两棵果树......”。

9、“.....水果篮两个,录音机和磁带盒。说教学教法根据新纲要中要求,让孩子们在情景中学习,在探索中学习。围绕教学目标,本次活动采用了情景游戏法,观察法,操作法,等观察法幼儿通过观察果树的数量和苹果的数量,感知‚‛和‚许多‛两个不同的量。操作法幼儿通过去果园摘苹果和摘梨,区分‚‛和‚许多‛两个不同的量,并在此基础上理解‚‛和‚许多‛之间的关系。情景游戏法在本次活动中,游戏是条主线,通过幼儿‚摘苹果‛‚摘梨‛两个情景游戏达到预设的活动目标说活动过程该程序分为个环节开始部分基本部分结束部分开始部分以音乐和语言导入,引出果园里的果子熟了基本部分通过摘苹果和摘梨两个情景游戏让幼儿区别‚‛和‚许多以及感知‚‛和‚许多‛的关系结束部分以庆祝丰收为主题,在轻松地音乐中跳摘果子舞结束活动。练习反馈出示教学挂图,讲述熊妈妈分蜂蜜的故事,请幼儿分辨出‚‛罐蜂蜜和‚许多‛罐蜂蜜。提示幼儿,仔细观察,是罐罐的蜂蜜组成了许多蜂蜜。故事总结欣赏动画片开心农场前半部分......”。