1、“.....幼儿创作。画前先构思好画面,先画好主体西瓜的部分,在此基础上进行添画。,老师指导。小班美术西瓜篇。活动过程导入儿歌小小猴真淘气通过故事引发思考小猴子的做法对吗小鸭子小熊它们分别将西瓜皮变成了什么观看课件体会西瓜皮的有趣用途教师示范教师讲解刮画用具及方法教师示范刮画西瓜伞幼儿动手操作,教师巡回指导鼓励幼儿充分发挥自己的想象力......”。

2、“.....幼儿作品展示讲述刮画内容,并与其他小朋友分享。小班美术西瓜篇活动目标喜欢观察西瓜,知道夏天是西瓜成熟的季节。能对西瓜的形状展开想象,体验想象的乐趣。活动准备西瓜的课件。颜料红黄绿棉花签。活动过程出示西瓜图片。这是什么它是什么颜色的什么形状像什么有谁知道西瓜里面是什么样子的它由什么组成西瓜皮西瓜肉西瓜子西瓜瓢出示切了半的西瓜图片,这种被切成半的西瓜......”。

3、“.....西瓜看起来真甜呀,想不想吃,我们把它切小些。咦,这块西瓜像什么请个别幼儿来说说他的想法。出示来看看这块西瓜像什么幼儿自由发言想象哎呀,我们的西瓜不小心掉在了地上,掉了地的西瓜子。变脏了,好可惜呀,不能吃了,掉在地上的西瓜像什么呢小结原来,有的像皮球。有的像小船有的像扇子有的西瓜像小山。小朋友们,你们最喜欢什么样的西瓜呢教师示范......”。

4、“.....颜料使用时,不混在起。幼儿作画,说说西瓜变成了什么。,丰富联想。幼儿创作。画前先构思好画面,先画好主体西瓜的部分,在此基础上进行添画。,老师指导。评价作品活动反思这个美术活动的重点在于个想字,所以在活动中,有两次机会可以让孩子们自由想象。第次是出示西瓜图片,让孩子们看着去想象,他们都能从外形联想到许多其他的物体。第次是出示范画......”。

5、“.....从活动效果看,孩子们说的很多也很好,可是由于受到老师范画的影响,孩子们很少将自己的想象画出来。小班美术西瓜篇设计背景次吃西瓜,没有切成小块儿的,而是用勺,小朋友看到了半个的西瓜皮就说像小船样,我就觉得有趣极了,相信他们定还有更多更好的想法,于是用刮画的形式把他们的想法记录下来,想想培又可以养幼儿讲卫生爱护环境的好习惯,于是设计了本节活动......”。

6、“.....让幼儿初步掌握刮画的方法。,看到怎么样的就画怎么样的。可以学习更多的图形和线条,还可以画到空白的页面上装饰。小班美术西瓜篇教学目标能在西瓜皮上联想出多种物体,并通过添画表现其主要特征,激发想象力。能主动参与创编活动,用连贯的语言大胆地表达自己的想法,发展语言,丰富联想。在活动中充分体验创作的快乐,培养幼儿间的合作精神......”。

7、“.....西瓜的花纹是弯弯曲曲的,很漂亮是不是这样弯弯曲曲的线呢叫做波浪线。我请个勇敢的小朋友上来写生西瓜的花纹。幼儿作画创作写生,教师巡回指导。,写生西瓜的外形及花纹。注意瓜藤瓜蒂的对应点线条交叉线等装饰西瓜或页面留白处。欣赏体验作品点评,哪里像。为什么教师小结提炼深化,他用了很多图形来装饰西瓜或是瓜蒂瓜藤对应的最好,或是花纹画的最像等等......”。

8、“.....幼西瓜皮,变篮子,小羊用它装青草。请幼儿把作品展示在泡沫板上,大家起欣赏。引导幼儿再次对西瓜皮展开想象,小组合作创编有趣的西瓜皮的故事。老师出示背景图,示范编故事有群小动物到草地上玩,发现地上扔了许多西瓜皮。小动物们想西瓜皮扔了多可惜呀,小猫捡了个西瓜皮说让我来做个翘翘板吧,它到树林里找来块木板,放在西瓜皮上,做成了个翘翘板。小猫和小狗起玩,翘呀翘......”。

9、“.....小朋友,西瓜皮有许多,别的小动物会用西瓜皮来做什么呢他们会怎么说,又会怎么做呢请你们也来编个故事吧,组上的小朋友你先编,再我编,再他编,大家起接龙编个动听的有趣的西瓜皮故事吧,幼儿分组创编故事每组提供幅画有几个西瓜皮的背景图若干小动物提醒幼儿选好小动物,再讲述小班美术西瓜篇活动目标,并通过添画表现其主要特征,激发想象力。,用连贯的语言大胆地表达自己的想法......”。