1、“.....大,考吧。幼师,网出,处,反复,熟练后,结束游戏。指导要求学小袋鼠,双手做弯曲状放在胸前并且双脚并拢跳。当老师说小袋鼠们去活动活动身体吧,小袋鼠们可以在草地上到处跳等到老师说小袋鼠,快快到妈妈这里来。幼儿立马学小袋鼠的动作跳到妈妈身边,并且嘴巴里说妈妈,妈妈,我在这里。教学反思利用多种感观让幼儿去认知事物是我们常用的教学方法。在活动中,我发现幼儿们的态度积极,表现出极大的兴趣,创造力也得到发挥。小班户外体育游戏袋鼠妈妈篇。对答游戏只小袋鼠。请幼儿按拍的节奏边拍手边念儿歌袋鼠妈妈。引导幼儿用朗诵与默诵相结合的方式,练习拍的节奏。例朗诵袋鼠妈妈,默诵有个袋袋,或默诵袋鼠妈妈......”。

2、“.....声势练习。活动准备多媒体课件大灰狼头饰沙包若干活动过程视频导入今天老师把袋鼠妈妈和它的宝宝都请来了,我们来看看。了解袋鼠的特征,学习袋鼠跳出示小袋鼠图片,引导幼儿观察小袋鼠的前腿和后腿有什么不样的前腿短,后腿长小朋友学学袋鼠站着的样子。小袋鼠是怎么走路的学学出示袋鼠妈妈图片,引导幼儿观察袋鼠妈妈的样子好奇怪,肚子上有个什么大口袋是干什么用的小结袋鼠妈妈的肚子上有个口袋,小袋鼠小的时候就生活在里面。用袋鼠跳的动作学习舞蹈袋鼠妈妈欣赏歌曲袋鼠妈妈理解歌曲内容,学跳袋鼠妈妈跟着音乐随老师用袋鼠跳的动作完整表演袋鼠妈妈游戏巩固袋鼠妈妈袋鼠妈妈要带小袋鼠到森林里去玩,可是森林里有凶恶的大灰狼,小袋鼠千万不能乱跑......”。

3、“.....袋鼠们要跳着舞去森林。大灰狼来了,袋鼠妈妈勇敢地用沙包赶走了大灰狼。天黑了,小袋鼠们跳着舞回家了。对答游戏只小袋鼠。请幼儿按拍的节奏边拍手边念儿歌袋鼠妈妈。引导幼儿用朗诵与默诵相结合的方式,练习拍的节奏。例朗诵袋鼠妈妈,默诵有个袋袋,或默诵袋鼠妈妈,朗诵有个袋袋。声势练习。教师引导幼儿创编简单的声势,练习拍的节奏。根据儿歌的内容,指导幼儿从脚的动作开始创编。游戏狼来了全体幼儿围成圆圈当袋鼠,顺时针边跳边念儿歌,当狼来了,幼儿躲到妈妈身边,猎人出现,开枪把狼打死。为增加游戏的趣味性,狼可出现装死的情节。袋鼠妈妈带领孩子们起看狼是否真的死了,装死的狼再次爬起,猎人开枪,把狼打死......”。

4、“.....做动作。练习双脚跳着前进,锻炼退步肌肉。培养幼儿健康活泼的性格。锻炼幼儿手臂的力量,训练动作的协调和灵活。游戏过程教师扮演袋鼠妈妈,招呼小袋鼠们围在妈妈身边。开始游戏袋鼠妈妈与小袋鼠谈话。孩子们,你们在妈妈的口袋里长大了,该出去练练本领了,好不好妈妈带着孩子在场地上练习袋鼠跳,注意手势动作,指导幼儿双脚并拢跳,向前蹦,帮助不会跳的小袋鼠。袋鼠妈妈走到离小袋鼠不远的另端场地大喊小袋鼠乖乖,快快跳到妈妈这里来。小袋鼠听到妈妈叫,立刻双脚并拢跳着前进来到妈妈身边。教师不断选择离幼儿不远的场地招呼小袋鼠跳着来找妈妈。大,考吧。幼师,网出,处,反复,熟练后,结束游戏。指导要求学小袋鼠,双手做弯曲状放在胸前并且双脚并拢跳......”。

5、“.....小袋鼠们可以在草地上到处跳等到老师说小袋鼠,快快到妈妈这里来。幼儿立马学小袋鼠的动作跳到妈妈身边,并且嘴巴里说妈妈,妈妈,我在这里。教学反思利用多种感观让幼儿去认知事物是我们常用的教学方法。在活动中,我发现幼儿们的态度积极,表现出极大的兴趣,创造力也得到发挥。小班户外体育游戏袋鼠妈妈篇。训练幼儿对肢体的控制能力。培养幼儿对音乐活动的兴趣。活动准备让幼儿熟悉儿歌,对拍的节奏有所了解。准备猎人的道具狼的头饰等。活动过程教师带领幼儿做手指谣十个娃娃哈哈笑。游戏规则当袋鼠妈妈必须要跳着完成游戏,没跳的幼儿要重新开始。教学反思小孩子在这次活动中,都能懂得遵守游戏规则,孩子们积极投入到这个游戏之中......”。

6、“.....从活动中学会了双脚向前跳的技能,锻炼其腿部力量。设计教案时,紧紧抓住幼儿年龄特点,以游戏为主,通过让小孩子玩些富有情趣的游戏,活跃课堂气氛,激发幼儿的学习兴趣,让孩子在活动的过程中去发现问题,拓展思维,让他们在尽享学习成功的喜悦中,使求知之欲望探索之精神得到升华,同时也在潜移默化中培养了孩子的合作意识和进取精神。小班户外体育游戏袋鼠妈妈篇在本周的音乐活动中,孩子们很开心,也很感兴趣,袋鼠妈妈这次活动不足的地方是,开始我找的是袋鼠的图片,孩子们都说这个是兔子,对于袋鼠都不太熟悉,比较的模糊。让孩子们随着音乐节拍,拍手,孩子们中尽管有几个没能拍对节奏,但开始都能表现的比较积极,带领幼儿拍打了多次......”。

7、“.....但口手并不致,拍带附点节奏对我们班小部分幼儿还是有些小困难的。在学唱歌曲部分,开始表现得很积极,或许是孩子们对于这样的歌曲非常感兴趣。当我和孩子们起歌唱到袋鼠妈妈有个袋袋,袋袋里面装个乖乖的时候,孩子们都开心的笑了,有的孩子甚至两两开始自由组合做起动作来了。于是我将事先准备好的图片展示给他们看,并和搭班的老师起示范表演,孩子们都高兴得叫了起来,活动氛围达到了高潮。见孩子们情绪兴趣高涨,我也觉得非常的开心愉快。在好听的演唱歌曲声中,自由表演中,我们快乐地结束了本次音乐活动。小班户外体育游戏袋鼠妈妈篇小班节奏练习袋鼠妈妈教案设计活动目标让幼儿在掌握儿歌的基础上变换多种形式练习拍的节奏,如朗诵与默诵相结合声势练习等......”。

8、“.....教师引导幼儿创编简单的声势,练习拍的节奏。根据儿歌的内容,指导幼儿从脚的动作开始创编。游戏狼来了全体幼儿围成圆圈当袋鼠,顺时针边跳边念儿歌,当狼来了,幼儿躲到妈妈身边,猎人出现,开枪把狼打死。为增加游戏的趣味性,狼可出现装死的情节。袋鼠妈妈带领孩子们起看狼是否真的死了,装死的狼再次爬起,猎人开枪,把狼打死。小班户外体育游戏袋鼠妈妈篇活动目标让幼儿在掌握儿歌的基础上变换多种形式练习拍的节奏,如朗诵与默诵相结合声势练习等。训练幼儿对肢体的控制能力。小班户外体育游戏袋鼠妈妈篇。游戏规则当袋鼠妈妈必须要跳着完成游戏,没跳的幼儿要重新开始。教学反思小孩子在这次活动中,都能懂得遵守游戏规则,孩子们积极投入到这个游戏之中......”。

9、“.....从活动中学会了双脚向前跳的技能,锻炼其腿部力量。设计教案时,紧紧抓住幼儿年龄特点,以游戏为主,通过让小孩子玩些富有情趣的游戏,活跃课堂气氛,激发幼儿的学习兴趣,让孩子在活动的过程中去发现问题,拓展思维,让他们在尽享学习成功的喜悦中,使求知之欲望探索之精神得到升华,同时也在潜移默化中培养了孩子的合作意识和进取精神。小班户外体育游戏袋鼠妈妈篇在本周的音乐活动中,孩子们很开心,也很感兴趣,袋鼠妈妈这次活动不足的地方是,开始我找的是袋鼠的图片,孩子们都说这个是兔子,对于袋鼠都不太熟悉,比较的模糊。让孩子们随着音乐节拍,拍手,孩子们中尽管有几个没能拍对节奏,但开始都能表现的比较积极,带领幼儿拍打了多次......”。