1、“.....我们应舍弃那些枯燥无味的填鸭式及照葫芦画瓢样的临摹式的教学方法,应让幼儿的绘画活动充分体现趣味性娱乐性,充分满足幼儿的求乐心里,激发幼儿的学习兴趣。卫生保健的管理制定符合幼儿生理特点的生活制度注意动静结合,保证有充足的户外活动时间,培养幼儿良好的生活习惯,促进幼儿身心健康发展。加强晨间检查,做好常见病的预防,同时检查幼儿有无携带不安全物品,如小刀玻璃片小球珠子等,发现后及时妥善处理。排除切不安全因素和疾病传染隐患。加强幼儿生活自理能力和卫生习惯的培养能够自己穿脱衣服,并且学会系鞋带,扣纽扣能够做些简单的体力劳动,如擦桌子,洗手帕等学会正确的洗手方法卷袖子,擦肥皂,手心手背撮,洗净,洒干能够愉快安静地就餐,会正确使用餐具,能自己收拾碗筷。能够自己整理自己的学习用品等。加强安全意识儿童入园前,老师进行检查,是否有玻璃玩具刀针等危险物品。减少教室危险因素如电源针门窗等。在幼儿午睡时......”。

2、“.....防止被褥遮盖口腔。知道自我保护的方法如鼻子流血时,将手抬高,手指朝上摔倒时应抬头,两手撑地。开展小小安全员活动,让每个幼儿都能够增强安全意识。增加户外活动的时间,利用阳光的照射,促进幼儿体格的生长。家园联系,督促幼儿改正偏食的习惯,全面均衡营养。有的幼儿身高体重不达标是由于遗传因素造成的。对于这种幼儿,我们的措施是增加户外活动的时间,利用阳光的照射,促进幼儿体格的生长。让家长多给幼儿喝牛奶,补充钙的吸收。多参加跳跃运动,促进骨骼生长。家长工作幼儿教育是多层面多元化的系统工程是家庭幼儿园社会密切结合的综合整体,其中家庭教育尤为重要,它对幼儿的发展,尤其是个性方面的发展,具有不可替代的作用。根据幼儿园家长工作的目的,我班家长工作的内容主要有以下几方面经常相互沟通,共同教育幼儿。家园沟通是双向的,教师根据班级的教育目标,结合每个孩子的需要......”。

3、“.....共同研究,彼此配合教育,以促进每个孩子的发展。向家长宣传幼儿期是人生奠基时期,是身体智力迅速发展与性格品德行为习惯形成的重要时期,是进行教育的黄金时期,而家长在教育孩子上起着重要的不可替代的作用,应尽到自身的责任。帮助家长端正与更新家教观念,树立使孩子在体智德美诸方面全面和谐发展的思想,树立面向未来从幼儿开始培养社会主义代新人的观念。具体安排月份接待幼儿回园上课,做好常规训练。制定本学期的工作计划。班上老师做好弹唱比赛准备,保育员做好讲故事比赛准备。做好社会活动课的准备,并实施。打算让幼儿到大自然感受春天的气息,并进行野炊和放风筝活动。按计划授课。月份做好清明期间的安全教育工作。做好节目的准备工作,选节目,定节目。对部分幼儿进行家访工作。按计划进行授课。月份加强常规训练。排练节目按计划授课。月份开展汉语拼音教学活动。对各项工作进行总结。进行毕业典礼活动......”。

4、“.....坚持以幼儿发展为本,根据幼儿园教育工作计划的要求,结合本班幼儿的年龄特点,合理地安排幼儿日学习游戏和生活,积极开展主题网络教学,注重教学过程的实效性,探究更有效的教学方法,更新教育观念,转变教育行为,不断提高保教质量,促进幼儿全面和谐的发展。工作目标加强班级工作的管理,抓好本班各项工作,制定学期目标开展主题网络活动和游戏活动等。小班春季班务工作计划篇。幼儿重点能力的培养培养幼儿的责任心责任心是个人从事任何工作必备的态度和品质。尤其是在幼儿阶段的培养更为重要。我们将通过分配任务和指导幼儿按规定按要求完成任务的过程中去培养。比如,可以让幼儿整理自己的床铺,比赛穿脱衣服,系鞋带等。另外还可以让幼儿帮助老师收发图书,整理玩具柜,给花草树木浇水等。培养幼儿良好的学习习惯引导幼儿掌握正确的坐写姿势。培养幼儿要有较强的时间观念......”。

5、“.....并写日记或讲述给父母听。长期坚持不仅能提高孩子的注意力记忆力和口语表达能力,同时也增进了家长与孩子之间情感的交流。开展识字活动,培养幼儿早期阅读的能力我们利用教室的墙壁空间,为幼儿创设环境,使他们每天都能接触些汉字,潜移默化地得到知识。以游戏的形式识字,激发幼儿学习的兴趣。将识字与各科教学相结合。比如语言教学,通过学儿歌谜语故事古诗的讲读猜识等,体现了口头语和书面语两结合。借助幼儿识字之长,以熟带生,使幼儿很快掌握。建立民主平等的新型师生互动关系热爱关心幼儿,使孩子感到老师象妈妈。尊重信任幼儿,使孩子感到老师是朋友。老师要关注到每个幼儿的点滴进步,给予肯定,使幼儿感到自己的进步,从而培养自信心。我们将开展每天句话的活动,有意识的鼓励和要求孩子每天至少和老师说句话,从最为简单的开始,逐步开启紧闭的心门,逐步建立师生相互的交流和沟通。家长工作家长是老师密切的合作伙伴......”。

6、“.....本学期将开展以下工作定期召开家长座谈会。认真并及时填写家园联系手册。每周请部分家长当助教,使家长更加了解幼儿的活动情况,提出自己的意见和建议。安全工作教师高度重视安全教育工作,有计划地对幼儿进行安全预防及养成教育。增强幼儿的安全防范意识和自护自救能力。发现各类事故隐患,应及时向办公室报告,以防止任何事故的再发生。加强幼儿集体活动的管理,认真做好远足安全教育活动及其他活动,精心组织,确保安全。日常工作中加强晨检及书包自查活动,避免携带危险小物品。加强体育活动的安全防范工作,组织幼儿参加体育锻炼体育活动,在使用体育器材锻炼时,应在老师的陪同和指导下进行,做到防患于未然。加强交通安全教育,教育幼儿自觉遵守交通规则,不发生因违反交通规则而造成的事故。以上是本学期的班务计划。我们将以饱满的精神,积极地投入到工作中,团结合作认真学习不断进取,努力提高教学质量,并创建出富有特色的教学新路子......”。

7、“.....我们与家长进行了交流。初步了解到了幼儿的基本生活习惯,如进餐习惯午睡习惯生活自理能力情况等。通过家访,我们还了解到了,韦冰小朋友开朗大方,动作灵敏,杨惠雪小朋友热情活泼申芩桧小朋友喜欢表演。总之,各有特色。上学期就入托的孩子,经过个学期的培育在学习生活游戏等方面的行为习惯已有所养成,这几位孩子在托班里将会起到示范榜样的作用,新入园的孩子情绪不稳定,他们对新环境不熟悉。有几位幼儿哭闹现象严重他们之中多数不会自己吃饭,不会用水杯喝水,不认得自己物品的标记,不喜欢用幼儿园杯子和毛巾,但对从家里带来的物品如毛巾水杯玩具书包等有很强的依恋,大部分幼儿喜欢听故事听音乐喜欢参与游戏,喜欢新鲜的玩具。他们对成人有强烈的依恋,喜欢和固定的老师交往,怕见生人,不主动与他人打招呼,他们的情绪易受同伴和环境的影响,所以,他们容易被有趣的事物吸引,注意力容易转移......”。

8、“.....已能随意独立地活动,能完成走跑跳钻爬攀等基本动作,能串珠子,撕纸,他们还尝试自己动手吃饭穿衣裤等。因此,手眼协调能力有了定发展但动作仍不协调,由于他们身心发展处于初级阶段,机体易受损伤,易感染多种疾病。他们自我意识开始建立,出现反抗现象,喜欢与熟悉的人交往,不满足时出现攻击性行为。根据幼儿的现状,我们应该注意对幼儿的需要给予满足,使他们生活在个和睦相互给予爱的环境之中,促使幼儿形成良好的行为习惯。本学期,我班将主要以保育为重点。首要工作是保证幼儿在身体健康上能得到很好的照顾。以此为基础,逐步训练幼儿的常规,培育他们的生活自理能力,让幼儿懂得自己的事情应该自己去做。培育幼儿良好行为习惯的目标愿意上幼儿园,愿意亲近老师或熟悉的成人。能跟随老师参加集体活动,乐意和同伴起游戏,尝试与喜欢的同伴分享食物和玩具,体验其中的快乐。能觉察自己和他人明显的情绪表现......”。

9、“.....并能使用日常礼貌用语,能进行简单的应答。知道自己的姓名年龄性别班级名称。有定生活自理能力,乐于帮助家里成人做力所能级的事。如摆碗筷,摘菜摆椅子等。学习在集体生活中遵守简单的规则。爱父母长辈老师和同伴,爱集体爱家乡爱祖国。主要内容和要求培育幼儿良好的行为习惯,我们主要任务是创设安全卫生舒适愉快的环境,保证幼儿健康愉快成长引导幼儿主动活动,促身体健康发展引导他们感知周围环境,对环境有兴趣,发展感知觉,促语言思维能力发展培育幼儿喜欢与人交往的态度,形成初步的独立意识,胶能力,促良好个性发展在生活中培育他们良好的生活卫生习惯,培育他们的基本生活能力激发他们发现美感爱美的情绪,为了做好这些,我们的方法有几方面。小班春季班务工作计划范文篇愉快的寒假生活结束了,新的学期开始了。开学初,我们的班级工作重点坚持以新纲要为指南,以解读为指导,树立服务意识,抓好常规训练的培养,重视教育教学环境的创设......”。