1、“.....采取切实的措施经常抓,反复抓,为学生可持续发展打下良好的基础。加强开展学生特色活动,全面提高学生的语文素养。本学期,我们要注重加强学生语文实践活动。学校计划,定期开展全校性学生语文实践活动,希望各位教师能及早安排积极配合。围绕中秋节教师节国庆节重阳节等节日,年级要开展写句段话活动,年级围绕节日主题,开展习作活动。通过校内公开课交流活动,互相学习,取长补短,促进组内教师业务素质和能力整体性提高。深入开展课堂教学研究,确保各年段各课型的教学生动有效。本学期,配合学校,开展推门听课活动,促进组内或同年级教师的交流研讨,提高课堂教学效率,促使全组教师业务能力协调发展。认真落实集体备课制度,培养教师的合作意识和集体创造能力,激发教师个体创新意识和共同探讨问题的积极性。切实抓好公开课,认真开展备课上课听课说课评课交流活动。要求组内全体教师参加......”。

2、“.....共同提高的目的。积极配合和参与学校的组织开展的切活动,每次都能认真高效地完成,在配合和参与中有收获。加强教育教学成果经验总结。要求每位教师不断地学习和总结课堂教学实践,进行研究反思改进,并写出高质量的教学论文,力争在教育刊物上发表,适时参加县组织的教育成果评比活动。利用网络资源辅助教学。组织教师熟悉并尝试在日常教学中运用多媒体网络教学手段,积极推进将计算机辅助教学充分整合到语文课堂教学中,满足现代课堂教学的要求,提升课堂教学效果。强化教与学的过程管理,规范语文教学常规。强化常规管理,提高教学效率备课所有教师要认真钻研教材,备班情,备学情,要有针对性有特色,做到教学目标明确,方法灵活多变,重难点突出,努力调动学生学习语文的兴趣,让学生在轻松愉快的环境中获取知识。力争本学期每位教师都能设计出份高质量的教案,反对照抄照搬,敷衍了事。反思达到。主要工作认真抓好理论学习......”。

3、“.....学习课程标准和小学课堂教学策略。明确形势发展要求,学习新课标,在思想上树立新课标意识,更好地为课堂教学服务,为学生服务。教学常规的学习。认真抓好学校教学常规的学习,每位老师要经常对照检查。信息技术的学习。要继续加强全体语文教师在信息技术上的应用能力,不断优化现代化教学手段。严格执行和落实教学常规,强化教学管理。教学常规包括教学准备课堂教学批改与辅导教学评价教学研究等方面。本学期要抓好教学常规的执行与落实。以提高课堂教学质量为中心,以优化教育教学为目标,以转变教学方式为重点,提高教学质量管理,把学校的教学要求落到实处。抓紧抓好备课工作,备教师要根据年级的教材特点和学生的接受能力,安排好教学计划,落实提高教学质量的措施,把培养学生的学习能力放在首位。加强组内听课评课活动。要认真填写听课记录,不能弄虚作假。加强评课活动,发扬教学民主,浓厚教研气氛......”。

4、“.....整合课程资源,构建高效课堂,向高效的课堂教学要语文质量。通过校内公开课交流活动,互相学习,取长补短,促进组内教师业务素质和能力整体性提高。深入开展课堂教学研究,确保各年段各课型的教学生动有效。本学期,配合学校,开展推门听课活动,促进组内或同年级教师的交流研讨,提高课堂教学效率,促使全组教师业务能力协调发展。认真落实集体备课制度,培养教师的合作意识和集体创造能力,激发教师个体创新意识和共同探讨问题的积极性。切实抓好公开课,认真开展备课上课听课说课评课交流活动。要求组内全体教师参加,以达到相互交流,共同提高的目的。积极配合和参与学校的组织开展的切活动,每次都能认真高效地完成,在配合和参与中有收获。加强教育教学成果经验总结。要求每位教师不断地学习和总结课堂教学实践,进行研究反思改进,并写出高质量的教学论文,力争在教育刊物上发表,适时参加县组织的教育成果评比活动......”。

5、“.....组织教师熟悉并尝试在日常教学中运用多媒体网络教学手段,积极推进将计算机辅助教学充分整合到语文课堂教学中,满足现代课堂教学的要求,提升课堂教学效果。强化教与学的过程管理,规范语文教学常规。强化常规管理,提高教学效率备课所有教师要认真钻研教材,备班情,备学情,要有针对性有特色,做到教学目标明确,方法灵活多变,重难点突出,努力调动学生学习语文的兴趣,让学生在轻松愉快的环境中获取知识。力争本学期每位教师都能设计出份高质量的教案,反对照抄照搬,敷衍了事。反思达到。小学语文新学期工作计划篇。上课要求教师要适应教育新形式的要求,努力提高教学艺术,关心学生,因材施教,充分利用现有的电教媒体,利用网络信息资源,鼓励使用课件辅助教学,拓宽学生学习时空,提高课堂教学效益。作业课堂作业本要求每位语文老师先做遍,作业设计要精,体现轻负荷,高质量的教学思想......”。

6、“.....加重学生学习负担作业批改要细,要规范及时,注重纠错及情况反馈。辅导因材施教,善于捕捉学生闪光点,热情鼓励,补差提优,使每个学生都能充分发展。测试每位老师出份期中测试卷。教研组将配合学校以定期检查为主,抽查为辅,对计划备课作业批改及课堂教学等情况进行检查,并及时通报。重视学生良好学习习惯的养成。教书重在育人,我们特别要重视培养学生上课专心听讲按时完成作业审题阅读写字等良好习惯,采取切实的措施经常抓,反复抓,为学生可持续发展打下良好的基础。加强开展学生特色活动,全面提高学生的语文素养。本学期,我们要注重加强学生语文实践活动。学校计划,定期开展全校性学生语文实践活动,希望各位教师能及早安排积极配合。围绕中秋节教师节国庆节重阳节等节日,年级要开展写句段话活动,年级围绕节日主题,开展习作活动。小学语文新学期工作计划篇。继续开展人人堂录像课活动。组织课堂达标验收活动......”。

7、“.....调整进度。月学生日常行为习惯大检查。阅读考级成果展示。迎接县教学评估。组织各年级组进行期末复习指导。小学语文新学期工作计划篇新学期到来了,为了提高我的学习成绩,我给自己制定了份语文学习计划课前要提前做好准备工具。上课要认真听讲,不东张西望,不和周围的人说悄悄话。每天坚持看半个小时课外书。语文学科单元集体备课。新教师进课堂,人人节亮相课。构建高效课堂,开展人人堂录像课活动。实施培养学生的预习习惯,精简教学环节,突出教学重点的课堂模式。月组织月份月督查活动。开展国学诵读活动,让学生学经典用经典。语文学科单元集体备课构建高效课堂,继续开展人人堂录像课活动。继续听新教师上课,指导新教师成长。使其掌握科学的教学方法,逐渐走向成熟并成为学科骨干。组织月份古诗考级活动月进行月份月督查。语文学科单元集体备课。小学语文新学期工作计划篇......”。

8、“.....仍然面对老面孔,但要重新面对新的教学任务,承受新的压力,即让自己减轻压力,又能搞出新名堂,出更上层楼的教学质量,让教师教得轻松,学生也学得塌实,学得兴趣高涨,本人进行了认真的分析研究,结合实际的制定出如下的教学计划学生情况分析年级班共有学生人。大部分学生学习态度端正,思想上要求上进,作业认真丝不苟。课堂上大部分同学听讲认真,但是也许受年龄影响,肯积极发言的学生微乎其微,大部分甘愿当听众。作文方面,能做到文从句顺文章优秀的学生仅占左右。教材简要分析本册共有课文篇,其中精读课文篇略读课文篇,选读课文篇。向往奥运张天佑等内容丰富,时代感强,而且体裁多样性,有散文词诗,简单说明文,长篇小说的缩写和文言文等。全册教材分为组。每组教材的编排般有部分组成导读课例读写例话及积累运用......”。

9、“.....体现了循环往复逐步提高的训练过程。本册教材要求学会个字。要求学会的字在精读课文中安排,在课后的方格和书后的生字表中表明。生字和多音字均随课文注音。生字用圆括号,多音字用方括号。导读预习积累运用和选读课文中出现的生字律不注音,以培养学生查字典的能力和习惯。教学目标要求在语言文字训练过程中,使学生受到热爱祖国热爱社会主义的教育。受到为人民服务无私奉献等思想品德教育。培养热爱科学勇于实践和创新的精神,增强民族自豪感和振兴中华的责任感,受到科学思想方法和学会生存的启蒙教育,陶冶爱美的情趣。能利用汉语拼音识字,学习普通话。培养独立识字的能力。学个生字,能读准字音,认清字形,了解在语言环境中的字义,并能正确读写。能联系上下文结合生活实际或查字典理解词语的意思。学过的词语大部分能在口头或书面表达中运用。注意语言的积累,初步养成积累语言的习惯......”。