1、“.....并在年级组内定期交流,分享经验。在日常生活中,教师应时时处处启发幼儿注意身边环境的变化,引导幼儿积极观察,积极思考,培养幼儿的求知细化养成教育文化,开展博爱教育课程。养成教育是指在学习生活劳动等教育中良好习惯的形成与定型,从小注重培养幼儿良好的习惯能更好地为幼儿全面健康发展打下良好的素质基础。我们现在小班的幼儿进入集体生活已有半年,由于都是独生子女,在家都是家里的掌中宝,性格方面都比较任性,处处以自我为中心,在班级这个集体中的定位不很清晰,虽然教师平时也十分注重幼儿的养成教育,但缺乏系统性。所以从本学期开始,我们把养成教育提出来,根据幼儿的具体情况制定目标计划,切实落实养成教育。根据幼儿的情况,小班养成教育定位在良好的生活习惯向学习习惯转变。我们将有针对性地巩固纠正幼儿的生活卫生习惯,加强文明礼貌教育和学习习惯培养......”。

2、“.....每位教师都能成为幼儿的文明礼貌表率。深化开展游戏活动课程。小班的游戏以角色游戏为主,并且已经开展了半学期,那如何让幼儿在游戏中兴趣不减,是我们这学期要做的。本学期我们将在游戏种类的变化,游戏内容的深化,游戏指导的策略方面进步研究实施,并写好每次的游戏案例,制作精致实用的游戏道具,希望借此能进步发展小班幼儿的游戏能力,让幼儿在游戏中玩有所获,玩有兴致。家长工作方面幼儿园班级的工作离不开家长们的大力支持和帮助,通过上学期的交流与相处,本班大部分年轻家长已经具有较科学较先进的教育思想和方法。而且能主动配合我们的教育工作,让我们的工作得到顺利的开展。家长工作具体的形式如下根据学校日程开放家长半日活动。每天利用校信通及时公布当日学习内容,并利用下午接孩子时间与家长交流沟通,使家长及时了解班级动态教学活动幼儿在园情况。利用家访和电话家访等方法与家长沟通,及时掌握孩子的特点喜好......”。

3、“.....更好的加以引导教育。本学期继续坚持运用家园联系园地家园联系手册等,辅助做好家园联系工作。向家长推荐教育育儿资料,家园共同克服育儿中遇到的难题。充分挖掘家长注意发现与利用家长特有的教育优势,鼓励家长积极参与活动及我们的教学,对幼儿进行教育。尝试开设家长委员会,利用节假日和家长起探讨教育孩子的经验,融洽家园关系,建立朋友式家园共育关系。小班下学期教师工作计划篇寿光市营里镇朝阳幼儿园吴洪华这春暖花开春意盎然的日子里,我们又迎了来新的学期。经过学期在园的生活和学习之后,幼儿都能高高兴兴地上幼儿园了,同时能积极参与老师组织的各项活动在生活自理方面养成了良好的习惯,会自己动手吃饭,并注意将餐具轻轻放,午睡时在教师的帮助下,能穿脱衣服在学习游戏方面也形成了定的常规。上课时,能安静坐下来,举手回答问题,积极动脑游戏时能听教师的指示进行游戏,主动参与活动但是,还有不足之处需要我们不断完善......”。

4、“.....做游戏。但毕竟还是小班幼儿,同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱,所以自控能力较差,卫生习惯也不好,争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比较严重,针对幼儿各方面的表现,制定新的教育教学目标,促进幼儿的全面发展。结合开展的教育活动,让幼儿在教师的引导下,适应幼儿园的集体生活,对幼儿园产生安全感和信赖感,初步养成良好的卫生习惯,逐步提高生活自理能力,特别是对在园就餐的幼儿,要引导幼儿自己洗手洗脸,整理餐具和桌面卫生,自己穿衣服,整理床铺。初步学习安全保健知识,养成自我保护的意识和能力。尝试借助各种简单的器械和玩具来活动自己的身体,在进行走跑跳跃平衡投掷钻爬和攀登等动作和做体操时放松自然。学习安静的倾听老师和同伴说话,学习用普通话与别人交谈,能用自己喜欢的方式表达对文学作品的认可。根据镇教办下发的主题活动要求开展活动,对幼儿学过的知识反馈给家长......”。

5、“.....让家长在与幼儿的学习中,发现幼儿的优点和缺点,并及时与教师联系,共同促进幼儿的发展,对家长提出的意见和建议,及时沟通,使家长更多更积极的配合教育教学工作,达到家园共育的目的。针对各主题活动,设计与活动相符的区域活动,有活动计划,并把计划详细的安排在周计划中,为幼儿准备充足的材料和标志,对幼儿的活动要及时的总结,对幼儿的发展情况进行评价,提高幼儿的动手动脑能力,巩固活动中所学的内容。幼儿由于年龄小,体质弱,做好幼儿的卫生保健工作尤其重要,在平时的工作中,要坚持搞好班上的卫生工作,做好毛巾口杯活动室寝室的消毒工作,如实填写消毒记录晨午检记录,对传染病做到早发现早预防,给生病的幼儿以特殊的关爱,特别对在园就餐的幼儿,按时给他们服药,观察孩子身体的细微变化,做到早发现,早治疗。幼儿是祖国的未来,家庭的希望,幼儿的安全工作,时刻牵动着我们的心,由于孩子的理解能力和辨别是非的能力差......”。

6、“.....教师要以讲故事打比方等各种形式对幼儿进行教育,在平时的如厕做操和玩玩具的过程中,教育幼儿排队,互相礼让,不推不挤也不闹,避免意外的发生。在值车班的过程中,要教育幼儿等车停稳后,排队上车,并把幼儿扶上车接下车,切的小心,换来孩子们的平安。科学领域科学学习观察周围自然现象的明显特征,并获取粗浅的科学经验。学习观察常见的个别动植物,初步了解它与人环璄的关系。现象感性趣,有好奇心和求知欲,动手动脑,探究问题交流探索的过程和结果。数学引导幼儿按物体的个特征进行分类。学习对应的方法比较两组物体的数量,感知多少和样多。学习手囗致地从左到右点数以内的实物,能说出总数,能按实物范例和所指数目取出相应数量的物体。认识圆形正方形和角形。愿意参加数学活动,喜欢摆弄操作数学活动材料。能在老师的帮助和引导下按耍求拿取和摆放操作材料。艺术领域美术喜欢参加绘画活动,体验绘画活动的乐趣。对添画活动感兴趣......”。

7、“.....堂握其使用方法,养成大胆作画的习惯。能初步认识红黄蓝绿紫黒等颜色,对色彩感兴趣,会选用自己喜欢的颜色大胆作画。学习用点线和简単的形状表现曰常生活熟悉的物体的大概形象。音乐能用正确的姿势自然的声音歌唱,初步理解和表现歌曲的形象内容和情感。能初步按音乐的节奏做上肢或下肢的简単基本动作和模仿动作。学会些笋単的集体舞,初步体验用表情动作姿态来表现事物的特征。卫生保健工作配合幼儿的日常生活随时进行安全教育,并用多种方法培养幼儿的自我保护意识和自我服务能力。做好班级物品活动室的清洁卫生,餐具餐巾的消毒工作和幼儿药品的管理工作。处处做有心人,消除安全隐患。配合保健医生作好本学期预防接种和体检工作家长工作个别接触。通过家访电访个别约谈,了解其在家情况及家庭环境,父母素养以及他们在对待幼儿教育问题上所持的观点等,约访率达到以上。资料信息。利用通知定期更换家园栏育儿知识的内容......”。

8、“.....帮助家长了解幼儿园的教学情况。通过举办亲子活动家长开放日等活动,丰富家长的育儿知识,并提供家长沟通与分享育儿经验的机会,共同探讨家园致的教育。利用家长接送孩子的时间与家长沟通,使家长能掌握孩子近阶段的各种表现。具体实施措施本学期我们将根据主题活动内容来布臵环境,同时充分利用废旧物品,以提供成品或半成品材料为主,鼓励幼儿动手参与,发展幼儿的协调能力动手操作能力以及提高幼儿的环保意识。根据幼儿兴趣节日季节变化等开展系列主题教育活动,引导幼儿共同参与主题环境布臵,更多的为幼儿提供观察探索创作制造创造发明的机会,使幼儿在这些过程中形成合作意识,树立集体意识。活动区的设臵涵盖着幼儿身心诸方面发展需要,满足幼儿的游戏兴趣,依据本班实际,建立合理的活动区规则,密切配合教学需要,定期添臵更换活动区材料多提供半成品和半成品材料。在活动区中为幼儿提供多用开放有创造性的区域材料......”。

9、“.....使幼儿在操作过程中提高动手动脑动嘴等方面的能力。合理的安排和组织幼儿的日生活,合理运用多种教育资源,丰富教育内容。根据本班的课题,深入研究付诸实践,使教学活动更来源于幼儿的生活兴趣和需要。家园共育,有针对性地培养幼儿良好的生活卫生学习习惯,并且及时地相互反馈,合理改进教育方法。充分利用家长资源,鼓励家长与幼儿起利用废旧物品进行手工制作,丰富我班的区域或墙饰。精心组织好家长会,和家长面对面的交流,使家长更好的了解我们的工作,争取取得家长最大程度的配合和理解。环境创设及时更换创设主题墙饰室内外活动区,培养幼儿的交往能力发展想象力创造力。其它工作培养幼儿的安全意识。随时把幼儿组织在视线范围内。使用好接送卡。认真做好指导实习生的工作。小班下学期教师工作计划篇幼儿教育区别于其他,要以关怀包容为主,特此提出本计划。希望各位幼儿教师们能依照计划进行工作。幼儿基本情况分析我班现有幼儿名,其中男生名......”。