1、“.....形成以教科室为主导,主持人为中介和桥梁,实验教师为主体的级教科研网络,踏实稳健地开展研究。本学年,教科室将沿袭过去的成功做法,定期对各级课题进行阶段推进,检查落实研究的进展情况,确保课题研究的过程真实有效。各教研组加强环节教学中的小课题的有效研究,促进学校教学水平的均衡发展。课题研究的基本要求为课题组集中活动每学期不少于次,内容包括理论学习实验课研讨阶段研究讨论等每个课题组要确保不少于节课题研究课。各位实验教师要开展好课题相关的实践活动,确保在实践中研究,在研究中实践,并撰写阶段性研究报告或课题论文各课题组必须要撰写若干教育叙事或案例,我们所写的课题论文案例应该是对这些实践活动的记录反思概括。各课题组要作好研究实时记录积累好学习文献典型课例教案评课表及其他相关活动资料。加强教师队伍建设,继续促进教师专业化成长本着年轻教师进步大,骨干教师出特色的思想,坚持重点培养......”。

2、“.....对我校任课教师进行分层培养。建立以校为本的教研机制,引导教师在学习中实践在实践中反思在反思中提高。本学年,我们将着力构建校本交流平台,强势推进校本研究,打造教师专业成长之路。读书反思提升继续实施教师读书成长工程。坚持个为主个结合的读书策略学习内容以学习教育名著和新课程理论为主,与博览群书相结合学习形式以个人自学为主,与集体学习结合学习时间以业余为主,与课余学习相结合考核结果以理论指导实践为主,与检查交流读书笔记和读后感相结合,鼓励教师广闻博览。全天开放图书室和阅览室,每位教师每周到阅览室读书不少于课时。学校将把读书活动列入教师专业发展考核及常规检查中。具体要求如下理论学习在理论笔记前两页以表格的形式制订出本学期的读书计划,注明每次的学习周次学习内容著作刊物等出处学习方式等。学习时间周,每周次,每次字数不少于字。要注明每次的学习周次学习内容......”。

3、“.....其他周次学习内容自主安排。但是要求学习内容必须摘自教育名著,教育教学类期刊。本学期将举行读书交流活动,以便评价老师们读书效果。汶水明珠不再每期写次心得体会,本学期将针对汶水明珠中的篇文章进展开评论或写感悟。听课记录每周平均节。结对拜师的师徒除教研组备课组组织的听课外,每学期互听不少于次。深入开展常态课堂案例研讨案例分析教育叙事教育沙龙说课比赛等多元化的校本研究活动。学校将于期中期末前后组织教师理论测试案例反思及试题评选等活动。教科室将加大抽查与展评的力度,并对检查结果进行通报,树立学习先进典型,并将检查结果纳入对教师个人和级部的考核,本学期重点突出对前后勤人员及领导干部理论学习的检查。专家引领辐射方面提倡教师从专业报刊及互联网上学习和引进名家教学思想,积极参加各级的教研活动,并将活动中的先进理念和操作方法带回来,和大家进行共享。另方面我们将邀请专家教研员进学校......”。

4、“.....促进我校教师的专业发展。本学期将继续开展教学开放周教学活动,通过名师引领课堂示范专题研讨等方式搭建有效的教科研交流平台。认真参加镇县教研共同体活动,充分发挥学校的示范辐射作用。所有教师必须按时参加相关学科的活动。如有事不能参加,必须提前请假,写好请假条,然后依次由所在级部主任教研组长教导主任签字方可生效。领导干部到教导处请假。如果缺勤均按大型活动不参加加倍扣考核分。扎实开展校本教研继续探讨主题化校本教研有效途径,认真研究探讨课改中出现疑难问题的原因及解决问题的策略,使教研组在学科建设课改研究等方面发挥更大的作用。围绕专业引领同伴互助教学反思个重点,深入开展说讲测评思课两评反思活动。充分发挥学校的师徒结对作用,举行新轮师徒结对仪式,并加强师徒开展活动的过程管理,完善师徒工作常规制度师徒结对考核制度和师徒奖励制度......”。

5、“.....以校本培训为主要方式,强化组织训练,造就支师德修养高业务素质精教学技能强教学基本功硬适应素质教育新发展的教师队伍。认真开展小学教师远程研修。各学科教研员要成为本第范文网络教研的引路人,并自觉参与渗透到学校和教师的网络教研活动中去,促进学科的发展。学校继续实行领导包教研组制度。学校领导要积极参与教研活动,与教师共同研究,共同提高,并对教研活动进行指导。开展基本功练兵活动经过几年的培训,我校教师的基本功水平有了很大提高。本学期将结合镇教师素养达标活动,开展教师基本功大练兵活动。包括各学科基本功比赛以及全体教师笔字比赛说课比赛等,不断提高教师的整体素质。搞好远程研修。支持教师外出学习抓好人学习,众人受益式培训。学校选派骨干教师或青年优秀教师外出学习培训考察,回校归来要求他们写学习汇报材料,并利用校本培训时间对全员教师进行培训,传达学习精神,产生人学习......”。

6、“.....撰写学习体会,并执教观摩课或进行专题讲座后学校才报销学习费用。进步完善教科研机制教科研是项长期而艰巨的工作。要使这项工作逐步走向科学化规范化系列化,就必须在实践中逐步探索,积累经验,不断调整,充实内容,进步完善教科研机制。各项活动统筹安排,统协调,列出负责人内容时间形式,及早公布,使活动明确有序,进展顺利。建立考核与奖惩制度,以调动教师的积极性。级部要将校本学习及实验课题纳入教师常规业务检查。教科室开展的各项活动将纳入对明星教师及级部的考核。做好各种教科研档案的整理归档工作。关于教科研工作计划篇指导思想教科研工作是学校教育教学改革和发展的增长点和第生产力,是教育质量提高的有效手段,是教师专业化发展的有效途径。年是我市高中布局调整年,也是我校提档升级的关键年......”。

7、“.....将紧紧围绕学校中心工作,引导教师开展教育教学研究,提升教育教学质量,为创建星级高中做出应有的贡献。工作目标围绕学校工作目标,以全面实施素质教育为中心,以提档升级为契机,引导教师不断学习教育教学理论和新课程精神,认真开展课题研究工作,不断提高教师的教科研能力,不断提高学校教育教学质量。继续开展好立项课题的研究,扎实推进课题的深入实施工作。抓好教科室的各项管理工作,努力成为区优秀教科室。积极组织并推荐教师参加省市各级论文评比,努力争取好成绩。对规划课题进行指导监督,促其有效的研究。继续做好新课题的申报。抓好教师的继续教育工作,探索学校教科研与校本培训的相融合的内容与方法,争取有新的突破。主要工作及措施建立教师专业化成长档案,加强管理,适时考核,促进教师不断发展。加强学习,补足底蕴。要求教师采取集中学习听讲座参加教学沙龙等与分散学习进阅览室外出学习等相结合的办法......”。

8、“.....增强自己的科研意识,丰富自己的科研底蕴。教师在平时学习的过程中勤做笔记勤于反思勤写体会,每周坚持个小时教育理论学习,认真记好页学习笔记。学习笔记要以新课标的内容为主,并在学习体会栏中明确他人的先进理念或做法对自己实施新课标的帮助和启发,切实提高学习笔记的实效。教科室将下发有关学习材料,希望各位教师能认真学习,积极参与新课程实验的探讨交流。加强课题管理,切实提高课题研究实效。我校现有的市立项课题的管理和研究,是教科室工作的重中之重。建立好各级课题的档案,及时做好各级课题资料的归档工作,并督促各级课题组定期开展课题活动。兴化市教育局追寻理想课堂子课题负责人要按照课题组活动基本要求,对自己负责的课题加强管理,在期初要制定课题研究小段计划,每月有次课题研究活动。要组织开展教学沙龙研讨活动,并积极指导青年教师开展课题研究......”。

9、“.....认真填写各课题台帐资料。充分发挥课题的龙头作用,将课题组活动和学科组活动有机结合起来,以教科促教研。在学科组活动时,参与课题研究的教师要在开设的公开课或研讨课中渗透所研究课题的主题思想,切实提高研究的实效。各课题负责人要对课题组成员的课题研究情况深入了解,并要及时评价反馈调控。加强校本研究,提高师资队伍建设水平。我们将积极营造务实民主活跃的教研环境,鼓励教师积极参与教研活动,做到互相学习共同切磋合作研究分享经验,不断提高学校教学研究的水平要建立融汇校内外教学研究资源的平台,要打破学科之间的封闭状态,进行跨学科的综合式教研活动要开展课题联动式的教研活动,有效避免课题研究中低层次重复的现象,最大限度地充实教研内涵,提高教研效益要建立教研激励机制......”。