1、“.....见学校农远工程工作计划抓好学校语言文字工作。见学校语言文字工作计划抓好学校卫生体育科技工作,协调图书,协助校长开展各项工作。关于教导处工作计划汇总篇指导思想紧紧围绕学校工作重点及教学任务,坚持质量为核心教学为中心课堂为重心管理为轴心,力争做细做实每项工作,切实抓好教研教学教改和管理等各项工作,为我校教育教学的可持续发展而努力工作。工作目标。教学管理精细化。加大教学常规检查的力度和密度,求真务实高效,努力使教学管理成为种引领种服务种激励,提升工作的针对性和实效性。教学质量优质化。认真贯彻落实各级教育主管部门教学计划,按照新课标的要求,创新备课模式,强化群众备课和个人次备课,注重反思和精讲精练,着力构建高效课堂,全面提升教学质量。学生素质综合化。全面实施国家学生体质健康标准,深入开展阳光体育运动,保证学生每天运动小时开展丰富多彩健康向上的校园文化活动学科竞赛活动......”。

2、“.....工作措施严把关,突出过程管理,力求真实有效没有好的管理,没有规范的制度,也就没有真正好处上的素质教育,更谈不上新课程理念下教学的有效性。本学期教学管理工作更要重视过程管理,细节管理,重点透过严把备课上课听课训练辅导督查关,点点落实,步步稳扎,有效开展各项工作。备课关。备课要思考重目标,即培养目标课程目标及教学目标,熟悉教材的知识结构,能居高临下地评价所教知识在整个知识体系中的作用。要善于驾驭教材,创新性的处理教材。把握教材的重点难点和知识间的内在联系。要求超前周备课。语数英教师使用电子备课,其余学科均采用手写备课。备课应追求规范实效,次备课要有个人特色。让备课真正为课堂教学服务。在抓好重目标落实的同时,要切实加强个人主讲群众讨论构成共识的群众备课制度,切实提高备课质量,以备课质量的提高促进上课质量的提高,杜绝为应付检查而补交备课材料的现象发生。上课关。教师上课......”。

3、“.....每个提问都要力求富有启发,每种设计都要力求精心巧妙,每道习题都要力求典型规范,每步环节都要力求严谨相关。在保证知识技能目标顺利达成的同时,强调过程和潜力以及情感态度价值观目标的达成,真正让学生在课堂上学到知识,提高潜力,养成习惯,享受到成功的快乐。听课关。根据校长室要求,青年教师每学期听课不得少于节。每个教研组听完课要组织评课,并有评课记录。外出学习听课的教师,回校后要在教研组内交流学习心得。加强随堂听课,及时了解课堂教学动态。教导处成员每学期听课不少于节。教导处成员和教研组长听完课要及时评课,对存在的问题与教师进行深入分析和研究,切实起到示范指导作用。训练关。学生作业负担减轻,学习质量反而提高,这是科学实验的结论。本学期既要抓好作业量的控制,又要进步规范各学科对作业的要求和教师批改的要求。为了提高教学的有效性,切实减轻学生的课业负担,教师要确立正确的作业观......”。

4、“.....科学合理安排各科作业。倡导自己精心设计作业,要把减负的重点从学生数量上的减形式上的限,转变到质量上的保证效率上的提高上。严格控制单元测试次数考试次数,优化节假日作业作业批改和讲评的环节。学生的美术作业务必保存备查,音乐书上的资料,各年级该教的歌曲要教完,教会,学期结束将组织专人进行检查。辅导关。在切实做好减负工作的前提下,认真加强培优补差工作,促使各科教学质量再上台阶,确保教育教学质量稳居全县前列。平时的教学要重视培优,即在优等生中选好苗子,进行提高训练,让他们跳跳摘到果子。语文老师可着重在习作写话方面,数学老师可着重在探索与应用方面。教师还应个性注重补差,学期开始制订好待进生计划,摸清致差原因,因人而异对症下药。对学困生多鼓励少批评,多辅导不放任力争班级学生的合格率到达目标要求。同时,教导处加大调研力度,及时了解各学科存在的问题......”。

5、“.....做好学科质量调研的分析总结工作。督查关。本学期继续实行年级组教学质量督导制度,以规范教学行为。方面抓好教学质量督导,根据不同年级段的教学要求师资队伍状况和学生年龄特点,开展质量督导,重在对教师工作状态学生学习状况等做出随机诊断性的了解和分析,提出不断改善教学方法,提高教学质量的有效措施。针对以前质量分析,对学生的知识薄弱点进行语文数学英语的单项抽测,分别安排时间统进行。调研卷子组织批改后,及时进行分析,了解学生在个知识点或学习方法上存在的问题,以便在下阶段中进行补偿教学,并随时调整教学策略,更有效地进行课程实施。另方面加强教学常规督导教师教学常规包括听课备课课堂教学作业的布臵和批改课外辅导测试及试卷分析等,学校每月抓个重点进行检查,采用备课组重点检查及教导处抽查的形式,期末集中检查。深入课堂,强化教学研究,追求优质高效。开齐上足教好每门课程,不随意增减课时。建立科学的巡课机制......”。

6、“.....确保教学课程的安排得到不折不扣的落实。深化课堂教学改革。改善教学方法,不断提高课堂的教学效率,努力实现个突破研究学生的学习心理活动和认知规律,启发调动学生学习的内动力,在课堂吸收率上有新的突破要在培养学生观察潜力思维潜力分析解决问题潜力以及创造精神上有新的突破广泛采用现代化教学手段,实现多媒体在各学科教学的系列化常态化上有新的突破要精讲精练,在指导学生改善学习方法,提高独立钻研潜力上有新的突破。同时,加强学生学习习惯的培养,包括学生良好的书写习惯听课习惯课前准备等,科任教师要配合班主任,共同做好此项工作,全面提高学生素质。改变单的纸笔测验方式,构建综合素质评价机制,从多方面评价学生的学习潜力。尝试开展成果展示,口试自评互评等多种形式的评价,重视评价的发展性。另外,每位教师爱护要每个学生,不歧视讽刺挖苦学生,杜绝把增加作业量作为惩罚学生的手段......”。

7、“.....学校将以问卷调查和走访家长的形式进行监控管理。多彩活动,丰富校园生活,促进学生发展本学期,我们将以各学科建设的突破口为抓手,全面提升学生的身心文化道德审美等素养。在全校师生中广泛开展艺术教育活动,并与行知剧场活动相结合,促进艺术教育蓬勃发展。以学生童星艺术团为载体,抓骨干队伍演练,在普及的基础上抓好优秀学生的培养。体育活动。牢固树立健康第思想,加强体育课外活动,提高学生体质健康水平,全面落实课间体育活动制度,继续开展阳光体育活动,开展校园大课间活动,确保每天小时体育活动时间,提高学生的运动水平和身体素质,构建快乐校园。本学期校内继续开展年级组学科竞赛,结合市级各类竞赛,结合学校体育节校园文化艺术节活动,开展些校级学科单项综合竞赛,力争使学生取得好成绩,使课堂教学得以延伸和补充,使学生综合素质和综合潜力进步提高。用心开展课外阅读活动,围绕各年级推荐书目,向学生推荐必读和选读书目......”。

8、“.....让学生在与经典与大家名师的对话中丰厚文化底蕴,汲取做人智慧。本学期教育教学工作安排月学生报名登记。进行课务微调,发放个人课表。表上墙。各学科进行群众备课,制定并审阅各学科教学计划及进度。进行期初教学认真检查,中层以上人员随堂听课。寒假作业读书笔记评比。毕业班学业水平阶段性检测。继续开展小学生写字读书系列活动。结合月的节日举行系列实践活动。年级学生乒乓球比赛。评出年级星人选。举行第届科技节活动。月开展清明节缅怀先烈,继承传统系列活动。举行春季田径运动会。年级广播操比赛。组织参加盐城市学业水平抽样测试。关于教导处工作计划篇。采取结对帮扶脱岗轮训转岗分流等多种办法,积极推进校本培训和校本教研。做好青年教师的传帮带工作。多方位打造教师成长的平台,组织各项比赛活动,促进教师的参与和提高,夯实基础。创造切条件,采用多种培训方式,博采众长,拓宽教学思路......”。

9、“.....不断强化集体备课资源共享个人加减教后反思的教研风气,积极倡导即时交流即时研讨和即时反思。发挥骨干教师的作用,使骨干教师在我校教育教学改革中起到示范作用。要抓好教学工作,把握教学动态,调整教学管理,促进教学改革。对有关年级有关学科任课教师的课堂教学进行随堂听课,并进行分析,对教师的备课以及作业布臵与批改等情况进行抽样检查,对教师优秀备课及格式规范形式多样批改认真的学生作业及时展评和表扬。建立教学质量监控机制,从追求形式变化到追求实效,实施轻负担高质量教学策略,做到教学内容单元过关。着力于青年教师的业务培训,促进青年教师脱颖而出。根据教研室工作意见,遵循公开公平公正的原则,组织开展相应的竞赛,给青年教师压担子,促提高,力争在各级各类竞赛中取得优异成绩。加强教师的培训和继续教育工作。支持青年教师进行高层次学历进修,不断提升我校教师学历比例和知识结构的层次......”。