1、“.....扎实抓好新课程实验的教学教研工作。切实加强新课程下的教学常规工作,改革课堂教学方法,不断提高课堂十分钟教学效益。⒉加强学习,转变观念,增强科研兴教科研兴校意识。全体教师要更新观念,提高认识,树立科研兴教科研兴校意识,要充分认识到教育科研是提高教育质量推动教育教学改革的关键,是提高教师素质的重要途径教务处认真组织教师学习现代教育理论,开展专题讨论,切实转变教育观念,树立以人为本的思想。⒊健全规范常规教研制度,提高常规教研活动层次和水平。要进步扎实抓好常规教研工作,健全规范常规教研制度,定时开展教研活动,以学科课堂教学方法改革和教材研究作为教研活动的重点,注重通过说课听课评课个案研究教学反思等形式的教研,探索课堂教学方法的改革,努力提高课堂的教学效益。通过抓常规教研,提高教研活动层次,夯实教科研基础。加强课题研究工作,树立问题即课题的思想,做好学科课题的实验研究工作......”。

2、“.....积极开展校本课程的开发研究,开创人人参与教科研活动的新局面。抓好新课程教师培训工作,继续深入扎实开展信息技术培训教育工作,提高我校教育信息化技术水平。规范多媒体教室的管理,充分发挥教育网的作用,提高使用率。加强校本培训,充分发挥教育报刊和教育网络资源库的作用,及时获取教育改革和教育科研的最新信息,组织教师学习,采取走出去,请进来的办法,为教师的学习创造有利条件和提供机会。认真组织开展课堂教学评优活动,推动课堂教学改革,提高教师课堂教学水平,全面提高教学质量。配合政教处搞好学生心理健康教育,加强对学生的心理疏导,解决学生成长过程中的困惑。工作要点发挥好教研组长的桥梁纽带作用充分发挥教研组长的桥梁纽带作用,及时把先进的教科研信息带给老师,让广大教师能及时了解到新的教科研信息。抓好教师专业培训教研组长应认真组织组内成员开展教研备课等活动,学校将积极创造各种条件和机会......”。

3、“.....搭建各类教师成长成功的平台。立足课堂,搞好教研工作各教研组要根据自身的实际情况,确定本学期的课题实验研究工作。课题研究必须做到将课题立足点与学校当前的教育教学工作重点同步将着眼点放在理论与实践的结合上将切入点放在挖掘学生的主动性上。鼓励广大教师撰写科研论文积极鼓励和帮助广大教师把好的教育教学经验撰写成论文或案例,鼓励他们积极向相关杂志投稿,并尽可能把好的稿件推荐给有关刊物。个人教科研工作计划篇方向与目标通过理论学习教学实践信息技术运用教育科学研究及同行专家指导等途径,努力提高教育创新思维能力学科知识拓展能力信息技术运用能力和教育科学研究能力。力争通过年的学习和实践,以最快的速度适应教育教学要求,并在农村中学生心理健康常见问题及对策研究方面开展研究实践并有所成果。步骤与方法加强理论学习,尽快适应工作需要......”。

4、“.....这样才能按照规范的程序,帮助来访者解决心理问题,而不是直接帮助来访者解决现实问题。为此,需要不断学习,夯实理论基础。本学期我拟定重点阅读沙盘游戏疗法沙盘游戏中的治愈与转化中学生心理健康问中小学生心理测量与心理档案认知行为治疗心理健康问题的应对之道等书有关心理健康教育的书籍,丰富专业知识提高专业素养结合工作实践,提高工作能力。注重个案研究材料的积累。没有个案材料的积累,也就很难有心理健康教师的收获和成长。为此,我要多走进学生的学习与生活中去,多了解学生的思想和心理现状,力争多做个案,逐步积累经验教训,建立规范的咨询档案,不断总结提高咨询水平。咨询档案包括来访者的基本资料心理测试报告每次的咨询记录咨询效果咨询结束总结等等。珍视每位来访者带给我的经验,在助人自助的过程中形成有价值的个案研究材料,在量的累积中促进质的提升......”。

5、“.....除了向书本著作中学,还要虚心向身边的同事学习实践经验,借鉴每位教师因材施教个别辅导的先进经验,及时做好学习笔记和经验描述的记录。同时,要善于反思,教育心理学家波斯纳提出了个教师成长的公式经验反思成长。应该将反思作为自己发展的源泉,靠反思推动自己的专业成长。积极对个别辅导和团体辅导进行反思,总结经验发现不足提出改进措施,不断充实和提高自己。个人教科研工作计划篇年胶州市教育科研工作的总体要求是以山东省青岛市教育科研工作会议精神为指针,紧紧围绕全市教育改革和发展的中心工作,牢固树立真情奉献教育,打造科研品牌的意识,以坚守创新服务为工作理念,充分发挥教育科研的先导性作用,面向实际开拓创新突出实效,以扎实高效的工作业绩进步扩大教育科研在兴教强校塑师方面的影响力,为推进素质教育深入实施和我市教育内涵发展做出积极贡献。进步加强科研工作的规范化管理......”。

6、“.....倡导镇处学校建立教育科研年会制度,积极探索有效的教育科研运行机制。召开胶州市教育学会第届年会,表彰教育创新先进单位和个人,同时举办胶州市教育科研走进胶北活动,届时争取承办山东省教育学会现场会。圆满完成立项课题研究任务。年,是课题结题年,各承担课题研究单位,要加大课题研究力度,确保高质量的实现研究预期目标,出精品成果,打造拳头产品,扩大学校教育品牌影响力。继续积极促进教育科研成果的转化,适时通过举行胶州市优秀科研成果推介会主题现场会课题研究观摩课等形式,推广优秀科研成果。以教育科研作引领,积极推进校园文化建设。要加强学习和交流,走出去,请进来,通过举办学习思想沙龙专家报告会主题研讨会成果展示会科研项目月等活动,营造浓厚的科研氛围,结合学校的精神建设制度建设物质建设等从隐性和显性两个层面建构校园文化。以主导性课题作引领,促进学校特色建设。帮助学校明确学校发展主题和方向......”。

7、“.....发挥好教育科研的引导性探究性和实践性,集中群体智慧,协力攻关,努力培植批特色品牌学校。,促进教师专业化成长。要充分认识教育科研在教师专业化成长过程中的重要作用,要使校本研究成为学校日常工作的常态。要引导和鼓励全体教师积极参与教育科研工作,让教师在工作中研究,在研究中工作。要积极鼓励教师开展课题研究,并为教师创造良好的工作环境和研究条件,为教师队伍的专业发展和教育科研的全面普及搭建更为宽广的平台。深化青岛市中小学教师阅读工程。要认真总结教师阅读工程的经验,为开展十阅读工程做好准备,年内启动书香校园和教师读书人物的评选活动。编制十课题规划,加强教育科研宏观引领,增强教育科研的前瞻性针对性和实效性,适时出台胶州市十教育科研课题研究指南。办好胶州教育,秉持坚持指导注重实用提高学术增强服务的办刊原则,为学校经验交流,教师专业成长提供优质平台......”。

8、“.....对其劳动质量提出的要求是很高的无止境的,所以,作为名教师,我总是时刻告诫自己要不断提高自身素质,注重自身创新精神与实践能力情感态度与价值观的发展,使自己真正成长为名合格的人民教师,把自己的全部知识才华和爱心奉献给学生奉献给教育事业。为此,我为自己制定了教科研计划,来不断激励自己进步。自身成长方面认真参加每次的教研活动,认真思考并虚心学习。认真上好每节课,把教学能力的提高落实在每天的课堂教学中。努力改进课堂教学,激发学生的学习兴趣,使他们变苦学为乐学。认真对待每个学生,认真处理每件事情,认真参与每次班级活动,协助班主任管理好班集体。争取坚持养成及时反思和勤于积累的习惯。个人提高方面新课程的实施,迫切要求广大教师加强学习进修,尽快提高专业化水平。优秀的中小学教师既需要有扎实的学术根底,广阔的学术视野,不断更新知识追逐学术前沿的意识,又需要把握教育的真谛,了解青少年发展的规律......”。

9、“.....具备热爱学生关心学生对学生认真负责的品质。要想与时俱进,与新课程共同成长,就得坚持参加中小学教师继续教育学习,以主人翁的心态投入到课程改革的浪潮中。多媒体教学已被运用到我们的课堂中,电脑的运用大大推进了社会的发展,效率的提高。信息技术课堂就是提高学生的信息素养,培养学生信息技术能力的主要渠道,所以在信息技术课堂上应该创新教法,以发展学生动手操作能力。我们的工作不同于般的工作,教师的专业包括学科专业和教育专业两个方面。教师既应该是学科知识方面的研究性人员,又应该是学科教学方面的专家。这就要求教师要不断学习科学文化知识,具备丰厚的文化底蕴,才能够得心应手的运用于教学活动中。因此,要不断的学习,不断的积累。个人教科研工作计划篇科研工作指导思想以党的大精神为指导,以教育局年教育科研工作纲要为依据,以实施素质教育要求为目标,坚持科学的发展观......”。