1、“.....加强听说看写的能力的培养。继续引导幼儿养成注意倾听,不乱插嘴,先举手后回答的习惯。继续开展每天十分钟英语活动,师生共同学习英语,激发幼儿学习英语的兴趣。继续开展值日生活动,自觉认真的完成任务,进步培养幼儿的责任感。具体措施利用饭前午睡前离园前的时间,听故事讲见闻提高幼儿的口语表达能力。有计划的指导幼儿阅读,使他们学会从左到右,从上到下游顺序地看书,懂得正确的拿书姿势和看书方法。自编图文结合的小故事,引导幼儿阅读,提高幼儿的阅读能力。改变班级材料固定区域摆放使用的方法,提供半成品材料,让幼儿自由使用。组织幼儿参观小学,逐步熟悉小学校的环境,观察小学生上课情况,并邀请小学生向幼儿介绍小学生的学习生活......”。

2、“.....班级秋游工作计划篇。开展神奇的文字主题活动,组织参观书店,激发幼儿热爱书籍和阅读欲望。做好家长开放日活动。月份开展劳动最光荣主题活动,了解成人劳动,珍惜别人劳动成果,激发幼儿劳动兴趣。开展神奇的电主题活动。准备活动及第届亲子科技节活动。准备好家长沙龙活动内容。月份开展庆亲子活动。组织幼儿参观小学,激发幼儿当小学生的欲望。开展争当小学生主题活动,请小学生本班同伴康煜均介绍小学生的学习生活。整理幼儿成长档案。月份开展老师再见了主题活动。做好幼儿毕业的各项准备工作。写好幼儿毕业手册。整理幼儿成长档案。协助做好兴趣班汇报及暑期兴趣班报名工作。做好各方面的总结工作......”。

3、“.....激发良好的入学动机和学习态度。进步提高幼儿的学习能力,加强听说看写的能力的培养。继续引导幼儿养成注意倾听,不乱插嘴,先举手后回答的习惯。继续开展每天十分钟英语活动,师生共同学习英语,激发幼儿学习英语的兴趣。继续开展值日生活动,自觉认真的完成任务,进步培养幼儿的责任感。具体措施利用饭前午睡前离园前的时间,听故事讲见闻提高幼儿的口语表达能力。有计划的指导幼儿阅读,使他们学会从左到右,从上到下游顺序地看书,懂得正确的拿书姿势和看书方法。自编图文结合的小故事,引导幼儿阅读,提高幼儿的阅读能力。改变班级材料固定区域摆放使用的方法,提供半成品材料,让幼儿自由使用。组织幼儿参观小学,逐步熟悉小学校的环境......”。

4、“.....并邀请小学生向幼儿介绍小学生的学习生活,帮助幼儿明确小学生的主要任务是学习。家长工作家园联系栏,定期向家长宣传教育方法及推荐好的家教文章。每月定期填写好幼儿在园情况报告册。每周公布教育计划和学习内容,通过网页,为家长提供本班的更多信息。召开家长会,向家长公布本学期教育目标及班务计划。讨论科学的教育理论和方法。做好家长开放日家长沙龙的工作。对个别幼儿家访,听取家长的意见和建议。分月工作安排月份清洁整理教室环境,进行环境布臵。制定本学期工作计划。迎接幼儿回园,稳定幼儿情绪。配合小班教师做好教学录像的准备工作。喜欢与老师同伴交流,愿意在集体面前讲话表演。继续学说普通话,学习完整地表达自己的要求。科学喜欢操作摆弄......”。

5、“.....尝试提问和表达自己的所见所闻。乐意用多种感官感知周围的物品现象,感知事物的特征,学习进步的分类比较。引导幼儿在熟悉的生活中形成初步的数概念。社会在活动中,不争抢玩具,学会谦让,学习与同伴友好相处。合理地表达自己的要求和愿望,愿意做自己力所能及的的事。知道爱家人老师同伴,会感谢,有爱心。能从性别外形等外在特征上比较自己与别人的不同。会初步使用礼貌用语与他人交往。让幼儿在感受到大自然美好的同时,丰富知识,开阔眼界,体验集体活动的快乐。草坪上做游戏老狼老狼几点了卷白菜幼儿用餐。要求讲究卫生爱护公园环境。餐后散步,准备家长来接。要求注意安全,随时清点人数。班级秋游工作计划篇情况分析我班现有名幼儿,男生名,女生名......”。

6、“.....短暂的寒假很快结束了,伴随着明媚的春光与暖暖的春风,新的学期在紧张又有序的氛围中开始了,由于经过了学期的幼儿园生活体验,孩子已初步建立了良好的生活学习习惯。如幼儿的自我服务能力有了明显进步,能独立进餐入厕,愿意自己学习穿脱衣服鞋子,喜欢参加各种有趣的活动,愿意和同伴交往,并会进行简单的交流。本学期我们将会更加严格要求自己,认真总结上学期的工作,吸取经验,反省不足,以儿童为本,促进每个幼儿个性发展。学期初,我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的班级工作计划,如下班级目标幼儿生活管理目标加强自我服务能力的培养,能自己的事情自己做。并注意安全,提高自我保护意识......”。

7、“.....有自己的朋友,乐于参与集体生活。进步巩固独立进餐的习惯,能保持桌面地面整洁。养成餐后自己送餐盘,自己漱口擦脸的良好卫生习惯。能安静入睡。继续培养幼儿独立穿脱整理衣物的良好习惯。会收拾日常生活用品。语言学会安静的听他人说话,不随便插嘴。班级秋游工作计划篇。重视保育工作,天气逐渐变暖,但早晚温差大,幼儿衣服的增减很重要,请家长带件背心放在幼儿园,以便视情况给幼儿添加。孩子能做的事,坚持让孩子自己做。用餐加强餐前教育,利用餐前故事进行引导。教学管理方面保证每天的户外活动时间,为幼儿提供多种运动器具自制玩具,引导幼儿会玩爱玩,培养幼儿动作的协调性。针对幼儿感兴趣的话题,创设宽松和谐的语言交往环境......”。

8、“.....体验语言交流的乐趣,鼓励幼儿使用礼貌用语。与家长主动配合,争取家长的支持理解和参与,取得双方教育的致性,为幼儿今后发展打好基础。时常关注幼儿的兴趣,提供各种可操作的材料供幼儿摆弄,为幼儿的探索提供条件,满足幼儿探索的需要。创设符合小班幼儿年龄的环境,体现以幼儿为主的指导思想,根据主题活动布臵环境,使幼儿家长参与环境布臵,做到师生互动,生生互动。家长工作措施开学前做好家园联系工作,接待孩子入园,做好新生家访工作,介绍班级情况,使家长教师孩子者之间能尽快熟悉,减轻孩子来园的消极情绪。注重家长工作,根据主题教学需要,以校信通的方式,时常与家长保持联系,让家长及时全面地了解幼儿活动......”。

9、“.....按时更换家长园地内容,让家长及时了解本班教学活动内容,取得家长的支持配合,并不断向家长提供新的幼教信息。让幼儿在感受到大自然美好的同时,丰富知识,开阔眼界,体验集体活动的快乐。草坪上做游戏老狼老狼几点了卷白菜幼儿用餐。要求讲究卫生爱护公园环境。餐后散步,准备家长来接。要求注意安全,随时清点人数。班级秋游工作计划篇情况分析我班现有名幼儿,男生名,女生名。有名插班生。短暂的寒假很快结束了,伴随着明媚的春光与暖暖的春风,新的学期在紧张又有序的氛围中开始了,由于经过了学期的幼儿园生活体验,孩子已初步建立了良好的生活学习习惯。如幼儿的自我服务能力有了明显进步,能独立进餐入厕,愿意自己学习穿脱衣服鞋子,喜欢参加各种有趣的活动......”。