1、“.....小结当小车的幼儿双手要用力支撑,推车的幼儿步伐要与前面的幼儿协调配合,不能过快也不能太慢。游戏小推车。原地练习。分组比赛。放松活动。教学反思这个活动的氛围始终很轻松活泼,每名幼儿都很认真投入,并体会到与同伴合作游戏的快乐。推小车教学设计篇活动意图推小车是项传统的体育游戏,也是幼儿非常喜欢的项体育游戏活动。推小车可以练习幼儿的手臂肌肉力量,提高幼儿全身的协调性让幼儿喜欢与同伴玩游戏,体验合作游戏的快乐。活动目标练习幼儿的手臂肌肉力量,提高幼儿全身的协调性让幼儿喜欢与同伴玩游戏,体验合作游戏的快乐。活动过程热身运动。适当加入了些模仿开车推车的动作,这样不仅可以很快的将幼儿带入快乐的运动状态,也大大提高了幼儿参与活动的兴趣。热身结束后,集中幼儿整理队形队列,将幼儿的队伍由横队转变成个大圆圈站好。通过导入谈话,让幼儿自由讨论探索如何推小车。根据幼儿探索情况......”。

2、“.....边讲解边示范前面的小朋友两手支撑地面,后面的小朋友抱起前面小朋友的双腿夹在腋下,前面的小朋友的双手学脚走路,与后面的小朋友同时向前进。讲解完后请小朋友自由选择自己的好朋友,两人组,在空地上尝试练习。原地练习。分组比赛。放松活动。教学反思这个活动的氛围始终很轻松活泼,每名幼儿都很认真投入,并体会到与同伴合作游戏的快乐。推小车教学设计篇目标锻炼幼儿的臂力及负重行走的能力。准备障碍物小桶装满水的桶。玩法将家庭分成组,每组第个幼儿家长手抓孩子的脚,孩子双手着地向前爬,。绕过障碍物障碍物摆成曲线,到达最终目标幼儿提起水桶绕过各种障碍物返回,家长跟随幼儿跑回起点。照此方法游戏,先到者视为胜利者。规则行进中腿脚不能着地,返回时,家长只能跑在孩子的后面。活动反思幼儿在这次体育活动中兴趣很浓,充分调动了幼儿的积极性,幼儿在分组游戏时发现个别幼儿还不能很好的推车......”。

3、“.....后面推的幼儿要站在两脚的中间提前面同伴的两脚脚踝处,慢慢向前推。在最后部分比赛游戏时,要求幼儿在比赛后互相交换位置。让他们更好的得到锻炼。推小车教学设计篇活动意图推小车是项传统的体育游戏,也是幼儿非常喜欢的项体育游戏活动。推小车可以练习幼儿的手臂肌肉力量,提高幼儿全身的协调性让幼儿喜欢与同伴玩游戏,体验合作游戏的快乐。活动目标练习幼儿的手臂肌肉力量,提高幼儿全身的协调性让幼儿喜欢与同伴玩游戏,体验合作游戏的快乐。活动过程热身运动。适当加入了些模仿开车推车的动作,这样不仅可以很快的将幼儿带入快乐的运动状态,也大大提高了幼儿参与活动的兴趣。热身结束后集中幼儿整理队形队列,将幼儿的队伍由横队转变成个大圆圈站好。通过导入谈话,让幼儿自由讨论探索如何推小车。根据幼儿探索情况,我在圆圈内请名幼儿进来配合,边讲解边示范前面的小朋友两手支撑地面,后面的小朋友抱起前面小朋友的双腿夹在腋下......”。

4、“.....与后面的小朋友同时向前进。讲解完后请小朋友自由选择自己的好朋友,两人组,在空地上尝试练习。推小车接力比赛。首先我还是请名幼儿上来配合,边介绍边示范推小车的游戏规则,每队第组小朋友从起点出发,在比赛的路途中我给他们设置了两道障碍物,宽厘米的小河和凳子扮演的假山,幼儿推小车跨过小河,绕过假山,下组小朋友按他们的方法重复进行。活动反思这个活动的氛围始终很轻松活泼,每名幼儿都很认真投入,并体会到与同伴合作游戏的快乐。推小车教学设计篇活动目标练习双臂支撑行走,发展上肢肌肉的力量提高两人之间的协调配合能力。推小车教学设计篇。重难点重点持棍推瓶自然地走。难点要求纸棍和小车不分开。活动过程准备活动教师带领幼儿手持纸棍进入场地,进行热身运动。练习持棍推车,边推边说儿歌手拿根小纸棍,推着小车向前慢慢走,慢慢推,小车稳稳向前进。,教师旁指导,帮助能力稍差的幼儿学习推的技能。......”。

5、“.....,感受纸棍顶在小车的什么地方推行最平稳,启发幼儿探索如何让纸棍和小车不分开。,要求纸棍和小车不分开,为游戏做准备。推小车教师介绍游戏过程和规则,幼儿扮演小司机,把小车开到相同颜色的停车场去。就算完成自己的任务,能得到份奖品。教师鼓励幼儿尝试用小号可乐瓶进行游戏,幼儿自由选择大小可乐瓶,组织幼儿游戏次,熟悉后中途幼儿可以选择更换大号可乐瓶。教师讲评游戏,分发奖品,鼓励幼儿以后多多参加体育游戏。放松活动幼儿扛着纸棍,拿着奖品围绕场地慢走圈。教学反思幼儿在分组游戏时发现个别幼儿还不能很好的推车,在集体讲解,观看其他幼儿成功的秘诀。后面推的幼儿要站在两脚的中间提前面同伴的两脚脚踝处,慢慢向前推。在最后部分比赛游戏时,要求幼儿在比赛后互相交换位置。让他们更好的得到锻炼。助跑跨跳教案通用篇活动目标,发展幼儿身体动作的协调性,灵敏性。积极动脑,积极探索新玩法......”。

6、“.....儿遵守活动规则和活泼开朗的性格。病菌来了教案精选篇活动目标了解病菌会传播疾病。尝试推测故事情节。能清楚回答有关故事的问题。培养幼儿思考问题解决问题的能力及快速应答能力。培养幼儿的尝试精神。小青蛙学本领教案精选篇活动目标,练习跳的技能。,体验活动带来的成功和快乐。活动准备废旧纸盒若干青蛙头饰音乐绳子两条。活动过程开始部分热身活动,放音乐师幼跳青蛙舞。魔盒总动员教案精选篇设计意图盒子是日常生活中幼儿常见的物品,不管是家中还是街上都可以随处可见。中班幼儿正处于想象力丰富的时期,借此让幼儿对盒子的玩法进行创意,与同伴起合作探索纸盒的多种玩法,以激发他们的想象思维,让幼儿体验游戏活动中的快有趣的轮胎教案精选篇设计思路纲要指出幼儿园教育内容的选择应贴近幼儿的生活,符合幼儿的兴趣爱好,同时应有助于拓宽幼儿的视野。滚轮胎是幼儿是分感兴趣的活动内容,富有很强的挑战性......”。

7、“.....幼儿对它比较熟悉。由于取用方便和纸板所具有的小巧轻薄的特点,很容易成为幼儿活动的玩具,中班下学期的幼儿已经具有定的运动创新能力,他们在运动中不再满足于模仿别人的动作,而小刺猬背果子教案通用篇活动目标能感受音乐活泼紧张的旋律,激发幼儿参与体育活动的兴趣。尝试学习直体侧滚动的动作,要锻炼幼儿的身体协调能力。使幼儿学会用肢体动作配和游戏的玩法。提高幼儿思维的敏捷性。泡沫板游戏教案通用篇设计意图中班幼儿的平衡爬行正处于发展阶段,根据我班幼儿想象力丰富,喜欢玩游戏的特点,我设计用泡沫板让幼儿边玩边创造,发展幼儿平衡及爬行能力。目标通过玩泡沫板让幼儿试着创编玩法,练习平衡及爬行能力。幼儿园中班体育教案。原地练习。分组比赛。放松活动。教学反思这个活动的氛围始终很轻松活泼,每名幼儿都很认真投入,并体会到与同伴合作游戏的快乐......”。

8、“.....准备障碍物小桶装满水的桶。玩法将家庭分成组,每组第个幼儿家长手抓孩子的脚,孩子双手着地向前爬,。绕过障碍物障碍物摆成曲线,到达最终目标幼儿提起水桶绕过各种障碍物返回,家长跟随幼儿跑回起点。照此方法游戏,先到者视为胜利者。规则行进中腿脚不能着地,返回时,家长只能跑在孩子的后面。活动反思幼儿在这次体育活动中兴趣很浓,充分调动了幼儿的积极性,幼儿在分组游戏时发现个别幼儿还不能很好的推车,教师要随时提醒幼儿认真观看其他幼儿成功的秘诀,后面推的幼儿要站在两脚的中间提前面同伴的两脚脚踝处,慢慢向前推。在最后部分比赛游戏时,要求幼儿在比赛后互相交换位置。让他们更好的得到锻炼。推小车教学设计篇活动意图推小车是项传统的体育游戏,也是幼儿非常喜欢的项体育游戏活动。推小车可以练习幼儿的手臂肌肉力量,提高幼儿全身的协调性让幼儿喜欢与同伴玩游戏,体验合作游戏的快乐......”。

9、“.....提高幼儿全身的协调性让幼儿喜欢与同伴玩游戏,体验合作游戏的快乐。活动过程热身运动。适当加入了些模仿开车推车的动作,这样不仅可以很快的将幼儿带入快乐的运动状态,也大大提高了幼儿参与活动的兴趣。热身结束后集中幼儿整理队形队列,将幼儿的队伍由横队转变成个大圆圈站好。通过导入谈话,让幼儿自由讨论探索如何推小车。根据幼儿探索情况,我在圆圈内请名幼儿进来配合,边讲解边示范前面的小朋友两手支撑地面,后面的小朋友抱起前面小朋友的双腿夹在腋下,前面的小朋友的双手学脚走路,与后面的小朋友同时向前进。讲解完后请小朋友自由选择自己的好朋友,两人组,在空地上尝试练习。推小车接力比赛。首先我还是请名幼儿上来配合,边介绍边示范推小车的游戏规则,每队第组小朋友从起点出发,在比赛的路途中我给他们设置了两道障碍物,宽厘米的小河和凳子扮演的假山,幼儿推小车跨过小河,绕过假山,下组小朋友按他们的方法重复进行......”。