1、“.....看聋哑孩子的学习生活录像,能过个个画面在银幕上滑过,让我们的小朋友更清楚的了解到聋哑孩子其实也和我们正常的孩子样,他们也需要得到关心帮助,从而进步的激发了小朋友想去关爱他们的愿望。通过这个录像又让我们的小朋友与聋哑人起体验关爱与被关爱的快乐。无声表演再体验曲感恩的心结束了整个活动,大家起用着特殊的语言手语进行表演,互相表达着自己的心情与祝愿。整个活动让我们孩子的心灵受到了巨大的冲击。让孩子们了解到在社会上有很多需要自己去关心,帮助的人。培养孩子关心爱护别人的能力,方法很多,我们要以爱滋润孩子的心灵,使他们能乘着爱快乐健康的成长。本次活动是我们利用了人文资源来对幼儿进行教育。结合课题在今后的的教学实践中,在新的教育理念的熏陶下,我也将和孩子们起探索,起成长,感恩教学设计篇在家里,孩子是家人关注的中心,权利无限,义务是零。在现实生活中,父母紧紧盯着的只是孩子的学习,切围着智能转......”。

2、“.....其他事情父母都可以代劳。致使他们只知受惠,不知感恩只知索取,不知奉献只知攀比,不知回报只知被爱,不知责任。反思他们感恩意识缺失的根源所在,关键是爱的泛滥所致。如今,孩子们所获得的爱太泛滥太单向太单,使他们处于爱的麻木之中。家长们在爱的问题上,只尽给予的义务,不讲索取的权利,宁可自己千辛万苦,再穷也不穷孩子。久而久之,家庭小环境促成了孩子们以自我为中心唯我独尊目中无人的心态和习惯。而作为教育工作者的我们,更多时候对孩子爱的教育往往流于形式或者空洞说教灌输,而显得内容空泛单调,方法僵硬死板,其效果也就自然而然的苍白乏力。鉴于此,我尝试让爱的教育从身边做起,从学会感恩父母做起,据我观察了解,由于感恩教育缺失,目前相当部分学生感恩父母的意识比较淡薄,不懂得感念亲恩,具体表现在有的学生不知道或漠视父母对自己的付出和关爱,不珍惜父母的养育之恩,对父母不会心存感激有的学生只会味向父母索取......”。

3、“.....不会帮助父母做家务有的学生羞于表达自己对父母的爱,不会对父母说感激的话,当得到父母的照料时不会说声谢谢有的学生对自己含辛茹苦的父母不太礼貌,甚至顶撞父母有的学生不记得父母的生日,甚至嫌弃父母老化啰嗦贫困更有甚者做出忘恩负恩伤害父母的事。感恩教学设计篇设计目的现在的学生,就其心灵的翼情来看,普遍患有情感冷漠症,有不少人令人遗憾地成了不懂得感谢不愿感激不会感动,只知道汲取的冷漠代。因此通过本次班会,努力唤回同学们回报爱心的良知,以此为契机,学会感恩,刻苦学习,拼搏进取,来回报父母,老师和社会。活动过程老师同学们,我说个英语单词,看看大家知不知道它的中文含义对,是感恩节,大家知道,在美国,把每年月的最后个星期定为感恩节,在这天,具有不同信仰和不同背景的人们,会按照习俗前往教堂做感恩祈祷,感谢上苍年里对自己的恩赐和惠顾。我们中国也有着感恩的传统,像滴水之恩,涌泉相报谁言寸草心......”。

4、“.....但严峻的现实是,现在有不少小学生令人遗憾地成了不会感恩,只知道汲取的冷漠代。由此我们举行这次以学会感恩为主题的班会,希望同学们以此为契机,学会感恩,刻苦学习,拼搏进取,来回报父母,老师和社会,下面请甲乙和我起主持这次班会,大家欢迎。甲年的日历已经翻过去许多页了,在我们的脑海中,感动中国年度人物颁奖典礼,依旧记忆犹新,大爱至朴奔忙在冰雪地震灾害前线的志愿者唐山十农民永远活在人们心中的救灾前线的青年战士武文斌傲拓天疆成功实现中国首次太空行走神舟号航天员团队等人依次向颁奖台走来,他们带着年春夏秋冬的阳光和细雨,更带着沉淀在心里的那份感动,洋溢着种对社会深深的感恩。乙同样的,我们也应该心存感恩,对大自然感恩,因为她无私地给予我们切生命的源泉甲对父母心存感恩,因为他们给予我们生命,让我们健康成长。乙对老师心存感恩,因为他们给了我们教诲,让我们抛却愚昧。甲草长莺飞的月......”。

5、“.....在此,对所有参加此次活动的家长,对给予我们支持与帮助的领导老师表达诚挚的谢意。下面,我宣布班感恩的心主题班会现在开始。感受亲恩,体会亲情乙首先,请欣赏著名歌星彭的白发亲娘。播放歌曲甲无论你身在何处,有个人,她永远占据在你心中最柔软的地方,你愿用自己的生去爱她有种爱,它让你肆意索取,享用,却不要你任何回报这个人叫母亲,这种爱叫母爱。乙下面,请大家听我讲个真实的故事地震中的母亲讲故事,课件播放汶川大地震中些震撼人心的图片甲这是份惊天地泣鬼神的母爱,这是人世间最崇高最圣洁最勇敢的母爱,面对这样伟大而又无私的爱,我们怎能不为之动容,为之感动呢而我们生命中所拥有的父爱又何尝不是如此呢在我们的身边,也有很多很多和地震中的母亲样的父母。俗话说虎毒不食儿,其实人心都是肉长的,天下的父母都是样的,都深爱着自己的儿女。但是,同学们,你们对自己的父母又有多少了解和爱呢亲子互动......”。

6、“.....希望你们都能够如实填写。班长分发调查问卷父母孩子的生日是哪天,你是怎样给父母孩子过生日的你知道父母孩子最喜欢吃什么食物吗你知道父亲节母亲节是哪天吗儿童节是哪天周末你会为父母孩子做哪些事情呢当父母孩子身体不适时,你会真切地询问吗当父母孩子的容貌不漂亮时,你有嫌弃过吗班长回收调查问卷,并当场统计结果甲看来,父母对孩子的了解总是多过孩子对父母的了解,父母给孩子的爱总是多过孩子给父母的爱。同学们,看来你们对父母的关心真的是太少了,请记住这两个日子吧母亲节月份的第个星期日,父亲节月份的第个星期日。学会感恩,及时回报乙同学们,母亲节马上就要到了,你准备送给母亲什么礼物下面请欣赏小品母亲节的礼物,看看他们送给母亲的什么礼物课件播放小品甲同学们,看完小品能告诉大家以后你会怎么做吗学生发言乙同学们真的懂事了,那么我想此时此刻,我们的爸爸妈妈定也有话想对我们的孩子们说......”。

7、“.....父母亲说出了最真挚的话语,我们还等什么呢,让我们从座位上走出来吧,走到父母亲跟前,给他们个深深的拥抱吧,道上声爸爸妈妈,我爱你,你们辛苦了,乙同学们,其实我们应该感谢父母的唠叨,正是这唠叨让我们懂得了更多做人的道理,让我们在生活和学习中少走了很多弯路,我们更应该感谢父母的责打,正是这责打,让更淘气的孩子懂得是非黑白,改正,而且,往往在责打之后,哭泣的不是你,而是伤心的爸爸妈妈,真是可怜天下父母心哪,甲当代作家毕淑敏说当我们年轻的时候不懂事,当我们懂事的时候已不再年轻。世上有些东西可以弥补,但有些东西却永远无法补偿。所以,趁我们父母还健在的时候,多份关心,尽份孝心,也许它只是杯粗茶,也许它只是碗淡饭,但在爱的天平上,它们等值,因为孝心无价,乙聆听着你们的诉说,感受着你们的感动,我想送给你们句话没有走不完的路,没有跨不过的山,没有比脚更长的路,没有比人更高的山,在人生的道路上......”。

8、“.....面对即将到来的期中考试,希望你能够为你的父母赢得份笑容。情感升华,感恩切甲同学们,在生活中除了父母还有许许多多关心我们的人,老师同学朋友等等,他们都在我们身边支持我们鼓励我们,无论是父母的养育,师长的教诲,他人的服务,大自然的赐予人自从有了自已,从此就生活在了恩惠的海洋里,那就让我们感谢切使你们成长的人吧,同学们,让我们用手语表演起表达出内心的感谢吧,放歌曲感恩的心表演手语老师出场,作结束语师刚才这首歌唱出了我们心中最想说的话。孝敬父母是中华民族的传统美德,是做人最起码的道德准则,其实,父母并不需要你们轰轰烈烈的去为他们做什么大事,而是要求我们从现在做起,从点滴做起,除了父母我们身边还有很多关心我们的人,我们的老师同学和朋友甚至我们的祖国都是关心我们的人,只有互相付出爱,个家庭才能美满大家都能献出爱,国家才能兴旺只要人人都献出点爱,世界将变成美好的人间......”。

9、“.....感恩教学设计篇背景分析感恩是种生活态度,是种品德,如果人与人之间缺乏感恩之心,必然会导致人际关系的冷淡。目前绝大多数学生为独生子女自我意识较强,他们都是家庭的中心,他们只知有自己,不知爱别人。所以,学会感恩,对于现在的孩子来说尤其重要。应该让他们学会对自己所拥有享受的切怀有感激之情。只有先懂得感恩,才会懂得关爱和回报,所以说感恩是学生必须要有的素质。班会目的使学生感悟亲情,理解亲情,体会父母老师朋友的爱与付出,产生感激社会感激学校感激家庭立志成才的情感。班会手段与方法诗朗诵歌舞看录像讨论等班会流程主持人感恩,对于我们来说是个熟悉而陌生的字眼,也许我们都不曾理解过感恩的真正含义,然而,在我们的身边却存在着无限恩情需要我们去感受,去回报。感谢父母,赐予我生命,不求回报地爱着我疼着我。感谢老师,传授我知识,告诉我做人的道理。感谢朋友,在我困惑委屈的时候给我力量......”。