1、“.....细化措施。尤其在作业管理方面,是制度精细化。镇学区制定印发了作业管理细则作业审核公示制度作业定期评价考核制度等相关文件,为减轻学生作业负担奠定了基础。是作业动态化。在不断地探索实践中,我们总结出了作业模式,即个部分个层级个等次。个部分指学生作业由基础性作业拓展性作业发散性作业组成,基础性作业为必做题,拓展性作业和发散性作业为选做题。个层级指学生完成个部分的作业定为级完成两个部分的作业定为级只完成基础性作业,定为级。个等次指教师在作业批阅的过程中,根据学生的作业质量又分为个等次,分别是。学生可根据自身学业情况自主选择每天的作业数量层级,使学生作业自主化动态化科学化。在作业形式上可布置书面作业口头作业实践性作业趣味性作业及个性化作业......”。

2、“.....双减政策落实监督情况报告篇范文双减政策落实监督情况报告精选篇双减政策落实监督情况报告篇为切实贯彻国家双减政策,落实立德树人根本任务,减轻学生课业负担,促进学生全面发展,我单位立足实际,创新机制,精准施策,积极探索双减和课后服务新路子,为学生健康成长奠定基础,取得了初步成效。加强组织领导,推进建章立制镇学区成立了双减工作领导小组,制定了实施方案和行事历,完善了各项管理制度。辖区各小学校长是双减及项管理工作第责任人,德育主任分管此项工作,按照校案制订了工作方案和管理制度,规范了办学行为,为双减工作的开展奠定基础。在睡眠管理方面,学区制定了学生睡眠管理制度,督促家长对学生睡眠严格监管,通过问卷调查入户了解等方式,及时了解并解决存在的问题......”。

3、“.....严格按照上级文件精神,制定了学生手机管理制度,通过家长会班队会国旗下讲话等形式宣传小学生不当使用手机的危害。严格要求教师不用手机布置作业,不布置需要用手机完成的作业,提醒家长严格控制孩子使用手机沉迷网络游戏。在读物管理方面,各校成立了读物管理工作领导小组,根据小学生课外读物进校园管理办法全面进行自查自纠。要求全体教师不得组织学生征订教辅资料。要求学生读经典读名著读正能量的书。在体质管理方面,各校严格按照课程标准,开足开齐体育课活动课,坚持常态化开展两操课间活动,保证学生每天体育锻炼小时。并组织开展两操课间展评运动会等丰富多彩的体育活动,增强了学生提质。实施课后服务,创新发展特色学区制定了课后服务实施方案......”。

4、“.....形成内容完善载体丰富常态参与的课后服务体系。各校根据学生的兴趣爱好,打破班级年级界限,成立了阅读美术音乐科技体育舞蹈等社团,使学生愉快地享受课后时光,培养特长,发展个性。学区先后开展了互观互学互比课后服务成果展评阅读红色热土吟诵山水汭丰主题户外阅读学生劳动技能大比拼校园文化艺术节等活动,全面检阅了双减政策实施以来学生的课后服务成果,拓宽了学生视野,发展了学生的个性特长,培养了学生劳动技能,提升了学生的综合素养。双减政策落实监督情况报告篇范文双减政策落实监督情况报告精选篇双减政策落实监督情况报告篇为切实贯彻国家双减政策......”。

5、“.....减轻学生课业负担,促进学生全面发展,我单位立足实际,创新机制,精准施策,积极探索双减和课后服务新路子,为学生健康成长奠定基础,取得了初步成效。加强组织领导,推进建章立制镇学区成立了双减工作领导小组,制定了实施方案和行事历,完善了各项管理制度。辖区各小学校长是双减及项管理工作第责任人,德育主任分管此项工作,按照校案制订了工作方案和管理制度,规范了办学行为,为双减工作的开展奠定基础。坚持学习培训,强化宣传引导镇学区及各小学分别召开教职工会议,全面学习双减相关政策文件,深刻理解双减工作的深远意义。通过召开双减背景下版义务教育新课标解读会双减背景下课后服务模式探索培训会等,提升了教师的理论水平和实践能力。为了加强宣传引导......”。

6、“.....通过召开家长会主题班会,印发致家长封信等方式,使双减政策家喻户晓,人人皆知,营造浓厚的舆论氛围,形成了良好的工作合力。规范办学行为,落实项管理镇学区和各校制定了项管理相关制度,细化措施。尤其在作业管理方面,是制度精细化。镇学区制定印发了作业管理细则作业审核公示制度作业定期评价考核制度等相关文件,为减轻学生作业负担奠定了基础。是作业动态化。在不断地探索实践中,我们总结出了作业模式,即个部分个层级个等次。个部分指学生作业由基础性作业拓展性作业发散性作业组成,基础性作业为必做题,拓展性作业和发散性作业为选做题。个层级指学生完成个部分的作业定为级完成两个部分的作业定为级只完成基础性作业,定为级。个等次指教师在作业批阅的过程中,根据学生的作业质量又分为个等次,分别是......”。

7、“.....使学生作业自主化动态化科学化。在作业形式上可布置书面作业口头作业实践性作业趣味性作业及个性化作业,提高了作业的趣味性和实用性。短短两节课时间,在大家的共同努力下,劳动基地被整理得干净平整。通过此次劳动实践活动,不仅使学生掌握了劳动技能,感受到劳动的幸福,提高了学生实践创新能力,更是罗汉洞中学坚持育并举的生动实践,进步增强全体校领导和老师对劳动实践认识。凭借双减东风,罗汉洞中学全体教师上下心,将持续做好教育工作的加减法,为培养全面发展的新时代少年贡献自己的份力量。双减政策落实监督情况报告篇秋季学期开始,飞云镇中学积极响应双减政策,成立双减工作领导小组,多次组织召开行政会议,分析解读政策文件凝聚思想共识制定落实工作方案......”。

8、“.....双减政策落实监督情况报告篇。双减政策落实监督情况报告篇为了深入贯彻落实双减政策,坚持育并举教育方针,进步落实立德树人根本任务,罗汉洞中学结合学校特色和地域优势,以劳动实践为切入点,让劳动教育渗透进学生的学习生活,有力促进学生德智体美劳全面发展。月日下午,罗汉洞中学组织全校师生来到学校劳动基地开展劳动实践活动。后勤张主任声令下,全体师生井然有序来到田地开始热火朝天的劳动。老师们身先士卒,拿起铁锹,边挖土,边做示范,交给学生劳动技能。学生们挽起袖子,他们用自己小小的手拿起铁锹,翻新土地,热火朝天地干起来,随着动作越来越熟练,孩子们排着队,争着干,俨然成了个个劳动能手。随着劳动大比拼的倡议,各班铆足干劲,你追我赶,学生的加油声爽朗的大笑声......”。

9、“.....优化作业设计,健全管理机制为减轻学生作业负担,贯彻落实双减和项管理新要求新标准,制定了飞云镇中学作业管理制度飞云镇中学作业日公示制度和飞云镇中学学生个性化作业设计方案,实现了作业设计的针对性目的性,实践性和趣味性,促进学生思考理解探究,让学生感受到作业的乐趣。全面推行分层作业,解决优秀学生吃不饱和边缘生吃不了的问题。促进学生对知识做到举反触类旁通,真正实现减负不减质。做实课后服务,提升服务质量结合学校实际情况和师资特长,充分考虑学生兴趣,学校开展了作业辅导自主阅读优秀影视欣赏少年宫社团活动等几大方面的课后服务工作。具体为课后服务,安排教师提供个别作业答疑辅导,帮助学生完成当天课后作业。课后服务,学校分级开展自主阅读优秀影视欣赏少年宫社团等活动,陶冶了学生情操......”。