1、“.....转变观念。树立以学生为中心以职业为中心的新观念。充分发挥老教师党员教师高级职称教师和中层干部教师的骨干示范作用,弘扬正气,表彰先进,在教师队伍中真正形成求真务实团结协作开拓创新乐于奉献的工作作风。,认真开展批评与自我批评,找准自身在教风工作作风等方面存在的问题,深挖思想根源,明确努力方向,着力塑造教师的良好形象。通过下发师德问题调查表和召开学生座谈会等形式,广泛征求学生对教师的意见和建议。对师德评议情况进行统计分析,并将评议情况进行反馈,督促教师有针对性的进行整改。青蓝工程等活动。对评选推荐出的师德标兵优秀青年教师进行表彰奖励,激励后进,推动整体,营造博学弘德敬业爱生的优良教风。,促进良好教风学风的形成。学生弃学厌学首先应从教师抓起,要从根本上纠正教师厌教的问题。为此,在平时的各项工作中,结合各种反馈信息和各项检查情况,利用个别谈话会议通报领导谈话制度处罚等措施......”。

2、“.....抓好教学质量管理,不断提高管理效能更加积极主动抓紧抓实提高质量这个核心任务。要进步树立科学的质量观,抓紧质量标准体系的建立健全,抓好教育质量的监测与评估,抓实每名教师教书育人能力的提高,抓细课堂教学效果的优化。建立质量就是生命的理念,实行全过程全方位全员质量管理。修订完善教学工作规范教师教案审批制度学生作业批改制度教师教学工作量化考核办法教学督导制度听课制度教研组工作制度等,为教学质量监控提供制度保障。强化过程管理,切实抓好各项管理制度的落实。严格教师上下班制度,周通报严格教案审批制度,做到每周审批,月检查,实行教学情况月报制度严格课堂管理制度,汇同分管领导经常检查课堂常规管理,及时处理教学中存在的问题,确保教师有规可依,防止工作的随意性,督促教师保质保量做好教学工作。成立教学工作督导组,明确工作职责,教学质量监控的信息反馈以教务科为中枢,根据所收集的信息进行评估分析......”。

3、“.....采用通报例会等方式责成相关教研组和个人落实,并将落实情况以书面形式上报教务科备案。建立各专业技能抽考题库,每期对各专业班级学生进行抽考。抽考成绩作为考核专业教师和班主任工作的重要参数。,鼓励先进,鞭策后进,全面推进教学改革,切实提高教学质量。,提高课堂教学质量。,强化服务意识,提高服务质量。进步深化教育教学改革,全面提高教学质量近几年,我校坚持以服务为宗旨以就业为导向的办学方针,事业快速发展,规模不断扩大,改革不断深化,质量和效益明显提高,已站在了个新的历史起点上。年教学改革主要工作是,提高认识,充分认识进行教学改革的重要性和必要性。认真学习教育部关于进步深化中等职业教育教学改革的若干意见,统思想,提高认识,使每位教师对教改的被动适应变为主动参与。,强化品牌优势改革人才培养模式。针对目前教学效果和工学结合的程度以及在工学结合的教学实施层面,存在的许多问题......”。

4、“.....加强工学结合教学模式的实践和改革。分析现开设专业的就业需求及岗位从业要求,深化各专业课程体系的改革。建立以职业活动为导向以校企合作为基础以综合职业能力培养为核心,理论教学与技能操作融合贯通的课程体系。今年上半年,全面修订现有各专业教学计划。确定专业培养目标课程设臵和教学内容。坚持德育为先,合理确定各课程的学时比例,到年月底完成修订工作,确保在级新生中实施新的教学计划。新计划充分体现促进学生全面发展,体现学习内容和职业能力要求的充分融合。加强专业和课程建设,力争在年申报个省级精品专业和省级精品课程。遵循贴近实际贴近生活贴近学生的原则,实施德育课教学改革,修定政治就业指导课程教学大纲,制定德育课考核体系。,结合学生实际,分析现有教材,删繁就简摒弃落后陈旧的内容,增加实用的最新技术。制定各门课程本学期详细的教学实施计划,并认真落实。的教材体系建设。成立学校教材建设领导小组......”。

5、“.....在深入研究理论与实践教学体系的基础上,选择符合专业培养目标要求的实用教材。建立专业教材样本书库。鼓励教师,开发具有地方特色的校本教材,制定学校校本教材开发管理实施办法。重点在教学内容教学方法和手段上的改进,融做学教为体,如案例教学项目化教学现场教学,使教学地点和工作地点相结合,限度地强化学生的能力培养,使学生在学和做中构建自己的专业知识,引导学生将专业知识用于解决实际工作之中。当前,尤其要重视让学生在做中学,教师在学生做中教,重视教学模式的改进,培养学生创新能力。积极推行现代教育信息技术,充分利用校园网络及多媒体技术开展教学。要求每位教师至少设计节课多媒体课件,有次多媒体课。加强师资队伍建设,优化师资结构我校中青年教师多来自本科院校,其中教育专业毕业的教师比例很小,没有或很少接触生产实际,实践教学能力较弱,因而也就很难在教学中开展案例教学和开发行动导向的课程......”。

6、“.....因此,提高教师的教育教学基本素质专业实践能力,是师资队伍建设的当务之急。采取内培外引相结合的办法,建设支教育观念新师德高尚结构合理能准确把握职业教育规律,具有较高教学水平和较强实践操作技能专兼结合的教师队伍。,通过多种途径提高教师的基本素质。通过讲座培训在职自修外出培训在职攻读研究生或外出考察等多种途径,帮助教师提高教育教学理论水平和个人基本素质。,鼓励教师在职进修研究生学历。,实施名师带动战略。方面要制定专业负责人选拔及管理制度,加强对专业负责人的培养。另方面要加强对事业心强业务水平较高富有创新精神的青年教师的培养,制定优秀青年教师评选办法,激励青年教师在教育教学业务上精益求精。继续实行青蓝工程。,招贤纳士。从生产线聘请既有定理论水平更有熟练操作技能的工程技术人员充实到教学岗位,扩大双师素质的教师队伍。把兼职教师作为整个师资队伍结构的重要组成部分来建设和管理......”。

7、“.....,拓展校企合作的内容与形式,建立起教师到企业实践的稳定渠道,制定教师到企业实践锻炼的工作机制。有计划分期分批选派专业教师到企业参观顶岗实习,开阔眼界,增长见识,提高他们的实践操作能力。对教师重点进行信息技术应用培训。聘请专家名师来校讲课,提高教师的综合素质。以教科研为先导,促进教学改革的实施本年度主要围绕以下内容开展教学研究。,从教学大纲教材开发师资建设等各方面进行探索,力争在年通过省级精品专业和精品课程验收评估。中职学校工作计划篇。,强化服务意识,提高服务质量。进步深化教育教学改革,全面提高教学质量近几年,我校坚持以服务为宗旨以就业为导向的办学方针,事业快速发展,规模不断扩大,改革不断深化,质量和效益明显提高,已站在了个新的历史起点上。年教学改革主要工作是,提高认识,充分认识进行教学改革的重要性和必要性。认真学习教育部关于进步深化中等职业教育教学改革的若干意见......”。

8、“.....提高认识,使每位教师对教改的被动适应变为主动参与。,强化品牌优势改革人才培养模式。针对目前教学效果和工学结合的程度以及在工学结合的教学实施层面,存在的许多问题,今年要加强工学结合人才培养模式的研究和实践,加强工学结合教学模式的实践和改革。分析现开设专业的就业需求及岗位从业要求,深化各专业课程体系的改革。建立以职业活动为导向以校企合作为基础以综合职业能力培养为核心,理论教学与技能操作融合贯通的课程体系。今年上半年,全面修订现有各专业教学计划。确定专业培养目标课程设臵和教学内容。坚持德育为先,合理确定各课程的学时比例,到年月底完成修订工作,确保在级新生中实施新的教学计划。新计划充分体现促进学生全面发展,体现学习内容和职业能力要求的充分融合。加强专业和课程建设,力争在年申报个省级精品专业和省级精品课程。遵循贴近实际贴近生活贴近学生的原则,实施德育课教学改革,修定政治就业指导课程教学大纲......”。

9、“.....,结合学生实际,分析现有教材,删繁就简摒弃落后陈旧的内容,增加实用的最新技术。制定各门课程本学期详细的教学实施计划,并认真落实。成立学校教材建设领导小组,制定教材管理制度。在深入研究理论与实践教学体系的基础上,选择符合专业培养目标要求的实用教材。建立专业教材样本书库。鼓励教师,开发具有地方特色的校本教材,制定学校校本教材开发管理实施办法。重点在教学内容教学方法和手段上的改进,融做学教为体,如案例教学项目化教学现场教学,使教学地点和工作地点相结合,限度地强化学生的能力培养,使学生在学和做中构建自己的专业知识,引导学生将专业知识用于解决实际工作之中。当前,尤其要重视让学生在做中学,教师在学生做中教,重视教学模式的改进,培养学生创新能力。积极推行现代教育信息技术,充分利用校园网络及多媒体技术开展教学。要求每位教师至少设计节课多媒体课件,有次多媒体课。加强师资队伍建设......”。