1、“.....自我反思,梳理以完善自己的教育教学理念和教学技巧,及时在以后的教学实践中改善。在听课过程中不仅要学习上课能力还要学习管理课堂能力,并不断和吕雨洁老师交流。平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决,主动和师傅交流,第个月继续找时间互听课堂,汲取经验准备上亮像课。以后经常和师傅沟通,探讨在教育教学上的疑惑和想法,在实践教学中不断地完善自己的不足之处。青蓝工程徒弟学期工作计划篇。青年教师评课活动。月份青蓝工程沙龙个人学期总结。优秀师徒评选。青蓝工程徒弟学期工作计划篇为了积极响应学园的青蓝工程计划,不断提高教师思想素质和业务素质,进步搞好教学教研工作,提高教育教学质量,探求培养幼儿创新精神和实践能力的有效途径,作为教育道路上的初学者,很荣幸能与许筱妮老师成为师徒。许老师是位教学经验丰富的老师,在许老师的带教下,我制定了徒弟学习计划如下教育教学教师是人类灵魂的工程师老师要有长流水......”。

2、“.....教书育人,教师担负着为祖国托起明天太阳的重任。作为新教师的我,要向其他教师学习,努力学习科学文化知识,不断提高业务水准,各方面都有所发展,并且要学习怎么样把自己掌握的知识用孩子们喜闻乐见的方式向孩子们展示,激发幼儿潜能,让孩子们在快乐中学习。虚心向师傅学习,主动请教。虚心好学勇于实践,逐步累积教育教学经验根据师徒实际,确定每学期专业发展的具体目标。主动邀请许老师听课,随时汇报自己的教学情况,请教教育教学难题每周至少听指导老师两节课,并认真做好听课记录及课后反思根据实际情况,制定上公开课。准备规范的教案教学内容等材料师德修养孩子有着水晶般的童心,珍珠般的童稚,还有那钻石般的童真。教师应该用无限热情,无限希望,无限爱去爱护他们,我把孩子们比作幼苗比作新玉,我们教师应该悉心的浇灌他们培育他们呵护他们雕琢他们。在许老师的支持和带领下......”。

3、“.....走进童心世界,与他们同舞同歌,同喜同忧,同玩同乐,处处与孩子们打成片,智慧的施爱,用爱心谱写曲优美的旋律,让爱心的种子撒满他们成长的道路。及时反思许老师在多年工作的经验总结中告诉我反思是教育教学过程中很重要的因素,它可以使教育教学有很大的收获,可以使我在教育教学中进步的更快。并对孩子的学习状况做出及时准确的评价,对自身的教育教学行为做出改进。多和同事进行讨论评价,从而获得广泛而深入的评价反思信息,找出改进教学效果的方法和提高教学技能的对策。总之,在以后的工作中要不断地向指导老师学习。加强自己的师德修养,要努力钻研业务,敬业爱生,为人师表,争取做位优秀的教师,不断增加自身的人文底蕴,使自己在孩子的心目中永远有种和蔼可亲的好老师......”。

4、“.....使青年教师迅速成长,加快青年教师角色转换的步伐,提高青年教师的思想素质和业务水平,实现师德教学艺术和教育管理水平的全面提高,全面推进学校师资队伍的建设。根据学校师资培训计划,开展青蓝工程师徒结对活动,培训对象年年年招聘的青年教师工作目标更新新教师教育理念提高教学水平班级管理等方面的能力,培养创新能力。取长补短,促进新教师成长,同时提升我校的办学品位。培训形式主要分为与本校骨干教师结对帮扶和与外校名师结对帮扶两种形式。领导小组组长常务副组长副组长成员黎志朝校长全面负责,罗源副书记定期召开青年教师座谈会或讲座。科研处教务处负责新教师制订计划组织业务结对组织安排听课青年教师教学业务考核细则制定等其它有关活动组织安排。负责对相关学科的青蓝双方的工作指导听课评课考评等。主要措施教研组长指定青年教师随堂听课,听课后授课教师分享教学经验。备课组定期组织听课评课活动......”。

5、“.....上课前备课组长要指导青年教师备课,并组织本组成员集体备课,做好记录,每堂课必须是集体智慧的结晶。开展本校教师结对帮扶活动。以教研组为单位,本教研组青年教师与骨干教师师徒结对,帮教教师以听课评课的方式,从备课活动设计活动准备活动组织活动反思等方面进行指导,切实提高青年教师的教学技能。开展与外校教师的结对帮扶活动。学校青年教师与兄弟学校全市高中学科骨干教师骨干教师师徒结对,进行跟班学习。开展观摩学习活动。派青年教师赴省内外名校观摩学习,主要学习先进的教育理念课堂管理班级管理教学方法等。培训经费经学校行政会议研究决定每学期每人将拨出专项资金元左右作为学习培训经费。教学结对双方职责考核要求及有关活动安排青年教师方认真贯彻师德规范,自觉坚持用师德标准指导自己的言行,遵守纪律,做到教书育人为人师表。按时按不同目标要求认真制订青年教师个人发展规划式份,经指导老师审阅后,份交科研处......”。

6、“.....第学期供考评用。每学期听课不少于节主要听同年级同学科的课,提倡跨年级跨学科听课。每学期举行青蓝汇报课活动要求如下提前周将开课的具体时间上课地点课题报科研处,以便协调安排。具体措施成立学校青蓝工程领导小组,召开实施青蓝工程实施会,青蓝自由配对,学校审核确定,并签订师徒结对协议书。认真落实指导青年教师上课听课,青年教师上好汇报课工作。每学期青年教师听指导教师课节以上,指导教师帮助指导青年教师备课节以上,青年教师上交教学设计,学期末青年教师要上汇报课。指导教师积极帮助青年教师读书学习,掌握科学的教育教学方法,形成先进的教育理念。学校为青年教师提供锻炼机会,举行公开课等,青年教师要敢于上主动上优先上,积极参加各种业务评选活动。学校积极鼓励青出于蓝而胜于蓝。学校每学期召开到两次青年教师培养工作经验交流会。学校将制定校级骨干教师评定标准,每学年考核次评定次,青年教师要尽快成为校级骨干教师......”。

7、“.....学期结束,将所有的资料交教导处。青蓝工程徒弟学期工作计划篇主要任务本着专业引领同伴互助个人反思的途径,利用学习型教研教学型教研研究型教研的方法,有计划分步骤讲实效地提高青蓝工程的效能,拟定以下主要任务。理论学习和业务学习师傅指导徒弟利用读书活动网络教研同伴互助等模式开展学习型教研,学习现代教育教学理论,特别是国家基础教育课程改革相关理论,做好读书笔记,建立读书时间实践反思等专栏,不断内化和建立起与素质教育相适应的教育教学理论体系。针对本学科开展业务学习,吃透教材,不断提高教师业务水平。教学实践开展教学教研师徒结对,开展互助备课,实现徒弟的课多上在本班上,修改教学预设,再到其他班上和课多案在师傅指导下不断完善教学设计每学期师傅为徒弟至少上好节指导课徒弟上好节探究课,。教育教学研究师徒间定时或不定时开展问题教研,讨论解决教育教学实际中的疑难问题......”。

8、“.....提升师徒的教科研能力和水平。班级管理确立课堂为学校德育主阵地,以培养学生良好的兴趣和行为习惯为抓手,建立民主平等和谐的师生关系和班级文化,构建家庭社会学校位体的教育网络,拓宽整合优化德育内容途径方法,形成位体的教育体系。经验总结强化教师的反思意识和反思习惯,记录在教育教学实际中的所思所感撰写教后反思每半期篇经验总结与教育教学论文每学期篇等,加快教师思维方式的转化和优化,把公共知识内化为个人知识,从经验型向反思型研究型学者型教师的转型。基本要求每月师徒间互相听课至少节,要有听课记录评课意见。要求位老师认真写教后反思每半期篇经验总结与教育教学论文每学期篇。我主动推荐教学理论书籍给几位老师,要求他每学期至少研读本教育教学理论专著或选读各类教育教学报刊,并撰写读书笔记。建议位老师在校内举行次公开课。我本人制定份培训计划,撰写份培训总结。培训结束后,收集有关材料送交教管中心教务处存档......”。

9、“.....认真分析被指导教师教学水平和业务能力,帮助被指导教师探讨明确努力提高的方向和成长途径。青蓝工程徒弟学期工作计划篇。青年教师评课活动。月份青蓝工程沙龙个人学期总结。优秀师徒评选。青蓝工程徒弟学期工作计划篇为了积极响应学园的青蓝工程计划,不断提高教师思想素质和业务素质,进步搞好教学教研工作,提高教育教学质量,探求培养幼儿创新精神和实践能力的有效途径,作为教育道路上的初学者,很荣幸能与许筱妮老师成为师徒。许老师是位教学经验丰富的老师,在许老师的带教下,我制定了徒弟学习计划如下教育教学教师是人类灵魂的工程师老师要有长流水,孩子才会有桶水。教书育人,教师担负着为祖国托起明天太阳的重任。作为新教师的我,要向其他教师学习,努力学习科学文化知识,不断提高业务水准,各方面都有所发展,并且要学习怎么样把自己掌握的知识用孩子们喜闻乐见的方式向孩子们展示,激发幼儿潜能......”。