1、“.....县委常委会政府办公会每年都定期或不定期专题研究工会帮扶工作中遇到的问题。各乡镇各单位工会主席为本单位帮扶工作第责任人,具体负责本系统本单位的帮扶工作,为帮扶工作提供了有力的组织保证。对症下药,开发非智力因素差生同样具有进取心,自尊心,渴望进步。但他们由于各种因素造成了成绩差。作为教师对具体学生要作具体分析,各个突破,比如父母离异的学生,大多数较内向,自卑,性格孤僻,我主动给他们母亲般的爱,找他们谈心,了解他们的些情况,并在生活上给予足够的关心。我还注意了解每位差生的情况。决不把他们当作包袱,不鄙视他们,不放度他们,了解他们特长,爱好,寻找他们身上的闪光点,多表扬鼓励增强他们的上进心。争取差生家长的配合外语是门语言,要进行听说读写个方面的大量训练,没有家长的积极配合,差生很难完成学习任务,我抓住家长般都关心孩子学习这特点,利用家长会,及家长来访常和他们联系,争取他们的合作,督促孩子做作业......”。

2、“.....背书,默词等。这对差生成绩的提高有很大的作用给差生指出切实可行的目标定的学习目标是学生获得学习动力的源泉,差生之所以差,没有奋斗目标是重要原因,我在对每位差生全面了解的基础上,给他们制定了短期学习目标长期学习目标学期,而且经常检查这目标,及时修改目标,旦发现给他们订得过高或过低,就逐帮助他们修正,激发他们学习的动力。工会困难帮扶工作总结范文篇白儿园结对帮扶总结为了全面贯彻和落实教育局帮扶结对的精神,我园与俄体中心幼儿园成为结对园,我们坚持做到有,即有组织领导,有阶段性计划,有实施方案,有检查督导。在年的帮扶进展过程中,经过双方的共同努力,取得了定的效果,现总结如下高度重视,制定工作计划和实施方案为了确保了结对帮扶工作的顺利实施。按照结对帮扶计划的规定,俄体中心幼儿园除了在师资上帮助我们外,在物质上也尽她们所能帮助我们园。例如,与我们园分享教育教学资料......”。

3、“.....这些行为加深了结对姐妹园之间的关系,实现了教育优质资源共享,缩小了城乡教育的差距。共同提高,达到优质资源共享今年月初俄体中心幼儿园,在园长亲自带头到我们幼儿园帮我们布置教室上示范课,做专题讲座。另外还选派了名骨干教师到本园送教下乡上优质示范课,简明新颖的教学设计,精湛的教学艺术,全新的教学理念,良好的教学效果,使我们受益匪浅。总之,开展城乡幼儿园结对帮扶工作是项根本性的战略举措,在今后的工作中,我们将继续坚持从实际出发,注重实效,使俄体中心幼儿园和白辛幼儿园结对达到相互促进,共同提高,优质资源共享的目的,为逐步提升农村幼儿园的教学质量,实现城乡幼儿教育均衡发展不懈地努力为此,我们主要加强个方面的工作是抓好职工就业再就业培训基地建设。我们建立了希望电脑培训学校源泉技工学校技先服装技校新亮技工学校等职工技术培训基地......”。

4、“.....并实现了培训输出条龙服务。县政府对此项工作予以大力支持,每年都投入培训资金万元左右,并通过社会力量及职业培训学校培训下岗职工农民工达余人次,为社会输送了大批有技之长的技术人才。是实施就业帮扶,创造就业岗位。我们会同人事劳动局定期召开就业招聘洽谈会。深入到各企业,了解用工情况,鼓励企业尽可能多的安置职工就业。两年来,我县广民建安公司永威皮鞋厂树民轮车厂隆鑫轮车厂等余家私营企业招聘下岗职工农民工,使名下岗职工农民工走上再就业之路。同时大力开展劳务输出。我们依托职工培训基地,向省内外多家大中型企业输出劳务人员。据统计,目前全县在外务工人员达万余人。遍布北京上海江苏浙江广东福建等十多个省市。仅市就有我县务工人员万余人,以常村乡务工人员为主,形成了市内小常村。去年,县委县政府领导还组成慰问团赴市慰问看望籍务工人员,为他们送去了家乡人民亲切问候,勉励他们努力工作,为家乡争光......”。

5、“.....是开展小额借款帮扶。几年来,我们积极探索利用小额借款促进再就业扶贫解困的新路子,千方百计多方筹措资金,确保尽可能多的困难职工得到帮助。并且实行循环使用,滚动发展,变输血为造血。从年至今,累计借出资金万元,帮扶下岗职工名,使名下岗职工走上了脱贫之路。工会困难帮扶工作总结篇。对症下药,开发非智力因素差生同样具有进取心,自尊心,渴望进步。但他们由于各种因素造成了成绩差。作为教师对具体学生要作具体分析,各个突破,比如父母离异的学生,大多数较内向,自卑,性格孤僻,我主动给他们母亲般的爱,找他们谈心,了解他们的些情况,并在生活上给予足够的关心。我还注意了解每位差生的情况。决不把他们当作包袱,不鄙视他们,不放度他们,了解他们特长,爱好,寻找他们身上的闪光点,多表扬鼓励增强他们的上进心。争取差生家长的配合外语是门语言,要进行听说读写个方面的大量训练,没有家长的积极配合......”。

6、“.....我抓住家长般都关心孩子学习这特点,利用家长会,及家长来访常和他们联系,争取他们的合作,督促孩子做作业,听磁带,背书,默词等。这对差生成绩的提高有很大的作用给差生指出切实可行的目标定的学习目标是学生获得学习动力的源泉,差生之所以差,没有奋斗目标是重要原因,我在对每位差生全面了解的基础上,给他们制定了短期学习目标长期学习目标学期,而且经常检查这目标,及时修改目标,旦发现给他们订得过高或过低,就逐帮助他们修正,激发他们学习的动力。工会困难帮扶工作总结范文篇白儿园结对帮扶总结为了全面贯彻和落实教育局帮扶结对的精神,我园与俄体中心幼儿园成为结对园,我们坚持做到有,即有组织领导,有阶段性计划,有实施方案,有检查督导。在年的帮扶进展过程中,经过双方的共同努力,取得了定的效果,现总结如下高度重视,制定工作计划和实施方案为了确保了结对帮扶工作的顺利实施。按照结对帮扶计划的规定......”。

7、“.....在物质上也尽她们所能帮助我们园。例如,与我们园分享教育教学资料,借给我们消毒柜给我们带来了我们需要的教育书刊和音像图书等。这些行为加深了结对姐妹园之间的关系,实现了教育优质资源共享,缩小了城乡教育的差距。共同提高,达到优质资源共享今年月初俄体中心幼儿园,在园长亲自带头到我们幼儿园帮我们布置教室上示范课,做专题讲座。另外还选派了名骨干教师到本园送教下乡上优质示范课,简明新颖的教学设计,精湛的教学艺术,全新的教学理念,良好的教学效果,使我们受益匪浅。总之,开展城乡幼儿园结对帮扶工作是项根本性的战略举措,在今后的工作中,我们将继续坚持从实际出发,注重实效,使俄体中心幼儿园和白辛幼儿园结对达到相互促进,共同提高,优质资源共享的目的,为逐步提升农村幼儿园的教学质量......”。

8、“.....我们严格按照省市总工会的部署和要求,按照帮扶活动的要求和工作职责,立足实际,努力开拓,坚持帮扶与促进再就业结合的工作思路,使我县帮扶工作形成了物质帮扶与精神帮扶同步输血帮扶与造血帮扶并举,短期帮扶与经常帮扶共济工会帮扶与社会帮扶相结合的工作格局。我们的主要做法是加强领导,齐抓共管,形成帮扶工作合力县委县政府对帮扶工作高度重视,年,县委成立了困难职工帮扶工作领导组,县委副书记任组长,常务副县长县委办公室主任县长助理总工会主席任副组长,县委办政府办财政局民政局劳动局工会等个单位主要领导为成员。之后,随着领导工作变动,县委都及时调整了领导组成员,确保帮扶工作都始终在县委政府的支持下顺利开展。县委常委会政府办公会每年都定期或不定期专题研究工会帮扶工作中遇到的问题。各乡镇各单位工会主席为本单位帮扶工作第责任人,具体负责本系统本单位的帮扶工作,为帮扶工作提供了有力的组织保证。关爱儿童......”。

9、“.....单亲女职工面临更多的社会家庭压力。根据我们调查摸底情况,我县共有单亲特困女职工人,其中人纳入低保。几年来,我们在儿童节期间,为名单亲女职工子女发放救助金及物资学习用品共计万余元。同时,我们还做到春节送温暖单亲困难女职工必送,金秋助学单亲困难女职工子女必助。大力开展金秋爱心助学活动。近年来,困难职工子女上大学问题日渐突出,为了较好的缓解这问题,县总工会在县委县政府的大力支持下,在社会各界的大力协助下,多方筹措资金,资助当年考上大学的困难职工子女,特别是困难农民工子女上学方面做了大量卓有成效的工作,受到了社会上广泛赞誉,保证了我县没有名困难职工子女因交不起学费而被拒之大学门外。连续年共救助困难职工子女包括农民工子女名,发放助学资金万元,帮助中小学生减免学费名。工会困难帮扶工作总结范文篇本学期,学校政教处举行了师生帮扶活动,本人也帮扶了个学生,通过内化教育......”。