1、“.....使人的思想道德情感得以净化和升华。音乐教育的心得体会篇。合唱拒绝个人英雄主义。第,要有耐心,恒心。对学生的声音要有敏感,敏锐的听觉,发现不好的声音要立即纠正,注意自己范唱的正确。因为学生的模仿力很强,如果自己的声音不正确,他们就不正确。不要急于求成,歌曲的练习要细致,完美,不要粗糙了事。在教学中我们会遇到这样或那样的困难,我们定要本着颗赤诚的心坚持不懈,决不气馁。第,要增强自身的音乐修养和合唱修养。俗话说要给学生杯水,自己就必须有桶水,甚至缸水。只有自己的修养高了,处理歌曲才会得心应手,声部听觉才会敏锐,才能训练出支出色的合唱队。关于这点我们可以多向专家请教,可以多听音乐会,多看指挥家的处理,不断提高自己的音乐修养和合唱修养。我在进行保卫黄河这首歌曲的合唱训练时,首先要求学生唱准旋律和节奏以及它的强弱规律。然后要求学生体会这首歌的情绪......”。

2、“.....接着我在指导学生如何应用统的声音来达到合唱的最佳效果。音乐教育的心得体会篇范文音乐教育的心得体会精选篇音乐教育的心得体会篇合唱是指由许多人共同完成首歌曲的演绎,合唱效果的好坏不单单取决于个人的个人演唱水平,而需要集体的相互配合协作来共同完成,是个极其复杂而又艰辛的过程。在教学中我们首先要注重组织工作。需要教师有较好的组织能力,对学生有影响力和亲和力。能保证每周至少次的教学时间。俗话说心急吃不了热豆腐。就算你的音乐天赋再好,也不可能朝学成,需要长期的兢兢业业的刻苦学习。第,要有计划。合唱水平的提高不是蹴而就的。我认为至少需要几年时间才能说有点象样可以参加些比赛。那么这几年的教学得有目标和重点。首先要注意声音的统训练并伴随气息的训练,再慢慢的给予和声听觉训练,多声部的合唱训练,音准训练和歌曲练习。由易到难,循序渐进。同时要让学生意识到合唱不是个人表现的舞台,而是个团体通力合作的结果......”。

3、“.....世界上美的形态是多种多样的,除了自然美社会美和科学美,还有艺术美。每个学生的审美的意识及鉴别能力都会不样,音乐教育活动可以引导学生对美的向往和追求。人在审美活动中,总是从感知审美对象的具体形象入手,进而达到情感理性化。学生审美体验的特点是情绪体验和意识体验的统。音乐不是直接可见的实体形象,也不象雕塑那样是造型艺术,而是由声音的运动,作用于人们的听觉引起人的联想,从而获得个仿佛可以感觉到的形象。音乐所表达的内容具有不确定性,但可初步引导学生通过充分的联想和想象,体会音乐作品的感情和意境,从而在感情上引起共鸣,真正感受到音乐的魅力。音乐教育中的音乐艺术活动是学生喜欢的活动,音乐的声音艺术对学生来说始终是富有吸引力和具有外部刺激的。通过音乐教育的各项教学活动,如音乐欣赏歌唱和音乐游戏等能引起学生的学习兴趣,让学生逐步听懂音乐......”。

4、“.....进入音乐的意境,领会音乐的美。学生体会音乐的美,对音乐美有了充分的内心体验,进而去追求和向往这种美的境界,从而达到引导学生对美的向往和追求的目标。对学生在思想道德方面的启迪和培养音乐是塑造学生灵魂的有力手段,对学生精神起着激励净化升华的作用,能潜移默化的提高他们的道德水准。音乐可以通过生动的感性途径去感染人影响人,并将这种审美情感转化为理性认识,从而产生种积极向上的精神力量,使人的思想道德情感得以净化和升华。由此可见,在音乐课中渗透思想道德方面的教育是培养学生良好道德品质的好途径。音乐教育的心得体会篇范文音乐教育的心得体会精选篇音乐教育的心得体会篇合唱是指由许多人共同完成首歌曲的演绎,合唱效果的好坏不单单取决于个人的个人演唱水平,而需要集体的相互配合协作来共同完成,是个极其复杂而又艰辛的过程。在教学中我们首先要注重组织工作。需要教师有较好的组织能力,对学生有影响力和亲和力......”。

5、“.....俗话说心急吃不了热豆腐。就算你的音乐天赋再好,也不可能朝学成,需要长期的兢兢业业的刻苦学习。第,要有计划。合唱水平的提高不是蹴而就的。我认为至少需要几年时间才能说有点象样可以参加些比赛。那么这几年的教学得有目标和重点。首先要注意声音的统训练并伴随气息的训练,再慢慢的给予和声听觉训练,多声部的合唱训练,音准训练和歌曲练习。由易到难,循序渐进。同时要让学生意识到合唱不是个人表现的舞台,而是个团体通力合作的结果。合唱拒绝个人英雄主义。第,要有耐心,恒心。对学生的声音要有敏感,敏锐的听觉,发现不好的声音要立即纠正,注意自己范唱的正确。因为学生的模仿力很强,如果自己的声音不正确,他们就不正确。不要急于求成,歌曲的练习要细致,完美,不要粗糙了事。在教学中我们会遇到这样或那样的困难,我们定要本着颗赤诚的心坚持不懈,决不气馁。第,要增强自身的音乐修养和合唱修养。俗话说要给学生杯水......”。

6、“.....甚至缸水。只有自己的修养高了,处理歌曲才会得心应手,声部听觉才会敏锐,才能训练出支出色的合唱队。关于这点我们可以多向专家请教,可以多听音乐会,多看指挥家的处理,不断提高自己的音乐修养和合唱修养。我在进行保卫黄河这首歌曲的合唱训练时,首先要求学生唱准旋律和节奏以及它的强弱规律。然后要求学生体会这首歌的情绪,在演绎的同时要表达出对祖国江山的无限热爱。接着我在指导学生如何应用统的声音来达到合唱的最佳效果。音乐教育有利于学生适应社会能力的发展社会在迅速发展,未来的社会是个信息社会,生活节奏加快,各种竞争加剧,人际关系复杂,学生如果不具备健康的心理素质,以及良好的交往能力,就很难适应未来社会的生活。学生是知识学习的最佳时期,充分抓住这个时期,提高学生的学科知识,已成为大家的共识,但在如何培养学生的相互交流自我表达理解他人和自我的社会性方面重视不够。现代社会的独生子女较多......”。

7、“.....使得有些学生形成孤僻压抑自卑胆怯多疑等不良性格,不善于与别人相处,在行为上容易形成以自我为中心,不善于体会共享的快乐,缺乏协调人际关系的能力。音乐具有极其强烈的情绪性,音乐作品所表达的乐观向上的情绪,诸如欢乐愉悦活跃崇高等,会对学生产生深远的影响,这些健康积极的情绪体验,会促使他们发展积极的心态。音乐教育的各项活动如舞蹈,音乐游戏等,能促进学生之间的交往关系,促使学生学会共享欢乐互相合作平等竞争等,帮助学生积累和掌握交往的技能,具有竞争独立主动乐群自制遵从等多种复合能力。对学生的社会化个性与品德形成,社会适应能力的发展都有着重要的影响。因此,音乐教育能使学生的社会性需求得到满足,对学生进行社会适应能力的培养有着不可忽视的积极作用。重视音乐教育对学生身心发展的作用音乐是以感情宣泄见长的艺术,它可以深刻强烈地作用于人的意识,有效地发挥道德教育作用,学生在音乐教育的长期陶冶下......”。

8、“.....音乐是体验性的学科,只有学生主动参与和自主体验才能感受学习的快乐并积累学习的成果。音乐教育的方式,最利于学生情感的抒发和个性的张扬,良好的音乐教学课堂是学生身心健康发展情感交融想象力与创造力驰骋的场所。音乐是塑造学生灵魂的有力手段,对学生精神起着激励净化升华的作用,能于潜移默化中提高他们的道德水准。学生正是长知识长身体和世界观逐步形成的重要时期,他们的知识比较贫乏,经验不足,独立思考问题的能力和判断是非的能力还不强,他们的成长有赖于正确教育的引导。作为美育教育的个重要方面,音乐可以通过生动的感性途径去感染人影响人,并将这种审美情感转化为理性认识,从而产生种积极向上的精神力量,使人的思想道德情感得以净化和升华。音乐教育的心得体会篇。音乐具有极其强烈的情绪性,音乐作品所表达的乐观向上的情绪,诸如欢乐愉悦活跃崇高等,会对学生产生深远的影响......”。

9、“.....会促使他们形成乐观开朗的性格。音乐教育能使学生全身心的投入其中,学生可以从中感受到音乐流淌着智慧和人格,学生的心灵亦可从中经受到音乐的冲击,其灵魂也逐步得到升华,因而学生的心灵变得更加高尚,变得更富有智慧。学生活泼开朗的性格,可以通过音乐教育活动的实践而逐步养成。些性格有问题的学生,在音乐形象和同学积极活动的影响下,会得到种满足,会感到种欢乐,继而逐渐地把自己融入集体之中。些妄自尊大急燥好冲动的学生,在音乐活动中,既能充分发挥大胆的形象,大胆地创造,亦会慢慢地克制自己的惯性,伴随着音乐的变化而动,注意与同伴协调致。在小学音乐课程纲要中就规定音乐教学目的是使学生能唱平易的歌曲,能识简单的乐谱,并发展快乐活泼的天性,和涵养和爱群的情感。因此,音乐教育对学生活泼开朗的性格形成是十分有利的,对学生进行创造能力的训练和培养也是很重要。音乐教育本身就需要丰富的想象力和创造力......”。