1、“.....当然,惩罚特别要慎重,我认为当我们惩罚学生时,应该注意以下几个方面首先定要注意尊重学生的独立人格,保护好学生的自信心自尊心,好的就是好的,错的就是错的,不要错百错,全盘否定惩罚的目的是警示学生什么不可以做,做了会有什么后果,不是为惩罚而惩罚学生,而是为教育学生而惩罚学生,换句话说,惩罚是手段,教育才是目的。组织开展活动的魅力。良好班集体的建设必须依靠活动来实现,活动可以产生凝聚力,密切师生关系,使每个学生发挥主体的积极性,这时进行集体主义教育健康的竞争心理教育是行之有效的在我班,凡是学校组织的活动,班主任和我都给予高度的重视,小记者的报名与舞蹈班训练与我都亲身参与当中,开动员大会,起与学生训练。告诉他们不用把名次的好坏,放在第位,只要我们尽力了就行了。心理学等理论告诉我们在竞赛活动中,个人的目标期望水平不能过高,也不能过低,只有中等水平的期望值才能使参赛者保持最佳的竞技状态......”。

2、“.....活动的目的不是拿名次,而是看我们如何对待竞争,是否有参与意识,是否全身心投入了,是否能做到问心无愧。在活动中进行教育,同学们易于接受也能很快转化为行动。抓住活动这个最佳的教育时机,精心设计教育内容,就能收到意想不到的教育效果。主题班会在实习期间,我开过次主题班会。经过天的准备,我主持了我实习的第次班会,这也是我第次主持的班会。这次班会的主题是让手机回家。在班会上,我指出目前手机对中学生的危害,引用了丰富的,具有说服力的例子来说明手机对学生学习上,身体上,思想上的影响。并呼吁和期望学生放下手机,专心学习。这节课也取得比较好的效果,学生在课室玩手机的情况有所减少了。师生间的关系当看见那些十岁青春活泼的学生时,我们都感觉自己似乎时光倒流回到年前的高中时代。高中的学生还不失去童真,善于思考问题,但是在道德情感方面还有待发展。也许我们的年龄与之相近,他们既把我们当作老师,还当作朋友......”。

3、“.....通过这次实习,让我了解了教师的伟大,教师工作的神在,实习结束了。通过这次实习,让我了解了教师的伟大,教师工作的神圣,他真的是人类灵魂的工程师,教师的工作不仅仅是传道授业解惑,而是要发自内心的关心爱护学生,帮助他们成长。在教授他们知识的同时,更重要的是教他们如何做人,这才是教师工作最伟大的意义所在,最新教师实习的心得体会篇从第次听到学生叫老师好时的脸红与局促,到后来和他们谈笑风生,切法仿佛渐入佳境。这个由生疏到亲密的过程,只花了数天时间。孩子们都是友善的,我很爱看他们真诚的笑脸,只是自己也有些孩子气,有时可能会因为很小的件事就生他们的气,可是没过多久就会又心生欢喜。我很在乎他们,就是因为在乎,所以想看到他们变得更优秀,在每件事上都做好,这种高期待就导致我对他们高要求。在平时的小细节中,我也能看出孩子们的在乎,他们用稚嫩的方法吸引我,想让我注意到他们......”。

4、“.....他们喜欢找我聊天,喜欢找我问问题,导致地理这小学科像是门主课样,占用了他们不少时间,在个角度上看,我还是很开心的,但是还是希望他们合理安排时间,以大局为重。每开新课我都十分欣喜,因为每次我都换种教学方法,希望提起他们的兴趣,用种新的方式和他们交流。面对现行的地理教科书自身要先进步学习,在开始的几堂课我曾因为对教材不够熟悉导致教学上的不足,为此,对于新课的教学我会认真全面的分析研究,先学习拓展知识,即便这些拓展知识不需要教给学生,但我了解的多了讲课才会顺畅,讲解才会更到位。比如有次讲解到地质构造的分类,首先什么是地质构造呢构造是什么结构和构造是同个概念吗为什么这么划分呢还会牵扯出地质构造是如何形成的,还要举例讲解。这个小问题要想让学生真正理解就得先讲出好多小问题做铺垫,所以作为名教师,要先学习消化课本知识,再学习拓展知识,做好基础,打好知识储备量......”。

5、“.....实践是检验真理的唯标准,半年的实习让我有许多体会,也总结出了许多经验,虽然很多道理早就听说过,但还是自己亲身经历后才真正懂得。最新教师实习的心得体会篇班主任在学生心目中的认同度,在教师中职业成就感。许多学生我们认为不听话的学生,他们谁的话都不听家长长辈,往往最听班主任的话。我们大多数的老师可能都有这样的体会,没有当班主任,但是只要你愿意去管班上的事务,那么班上的同学都更亲近你,他们有什么事情都愿意跟你讲,在班上任课也会感到更轻松。因此,班主任的作用是非常大的,地位是非常高的,我也喜欢做班主任。本学期,我们在周校长的领导下,在学校大队委的组织下,在任课教师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,学习生活等方面都取得了些突出成绩。现将本学期的工作总结如下调动学生的积极性作为个年轻的班主任,我没有什么经验,我能取得些成绩,靠的全是那帮小孩儿自己的天赋和能力。我们的学生有绘画好的......”。

6、“.....也有歌声优美的,各有自己的特长,但相比较而言,他们的学习能力和成绩不是很好,我就发挥他们的特长,把他们组织起来,和他们起搞活动,利用中午的时间给他们排练,他们都非常积极地参加。当然了我也会给他们些刺激,如物质上的奖品,精神上的上进心。总之,就是充分调动学生的积极性。首先,要吃透教参,参考相关习题书,看哪些知识点是学生必须掌握的,哪些是考试常考内容。把教学维目标中所涉及的知识点罗列出来,以防讲课的时候讲漏。其次,设计好讲课的思路。只有自己的讲课思路清晰之后,才能进步考虑要用什么样的方法去讲解知识点。再次,写好教案。参考别人的教案,精心设计自己的教案。作为个老师定要对自己的学生负责任,课堂上的分钟是非常宝贵的,所以课前要精心准备,还要考虑到学生在课堂上的反应,并想好相应的对策。学会做课堂上的艺术家首先,树立教师威信。只有在学生心目中树立威信,学生才知道什么场合该玩笑......”。

7、“.....这样才能将班级管理工作及教学工作做好。其次,用最新颖的方式导入。在很多学生心目中,数学是门枯燥的学科,所以作为教师定要注意让学生学会欣赏数学美,从学生乐于接受的角度导入,才能够激发学生上课的激情。再次,讲究语言艺术。讲课前期,自己更注重语言的流畅性,后来通过学生建议,注意到了语言不够生动,语言感染力不高语音语调方面欠缺。这在后期的教学中给予了重视。最后,注意学生学习反应。察颜觉色,从学生脸上的表情可以读懂学生是否可以掌握所讲的内容。对于重难点问题要及时问学生是否听明白。对于学生不懂回答的问题,要给以适当的引导,使学生朝着正确的方向去思考。班主任工作个班级就像个大家庭,而班主任就是这个家庭的家长。在注重教学工作的同时,我也直在努力做好班主任的工作。班主任交付了些工作任务都按时认真的完成。例如上自修课监督学生的早读早操学习卫生等。在这同时,我有了些领悟。要做好班主任定要了解每位学生......”。

8、“.....信任每位学生。在这个月的班主任生活中,我逐渐能叫出每个学生的名字,并了解学生的性格,特长以及优缺点。这是作为个班主任的基本要求。爱学生就要关心学生的学习,生活以及思想情感,应该相信学生的能力,让他们有发挥个人的空间。但信任不等于放纵。班主任工作是琐碎繁复的,然而每天当我面对这些学生的时候,觉得是那么的亲切,那么的朝气,让我有责任感,有动力来开始新天的工作。作为实习班主任,我也在工作中不断总结经验。带我的老师最常说的句话就是对待学生,要打巴掌揉揉。有次,班里有个同学上课睡觉,放学后我留下他谈了将近两个小时。起初是非常严厉地批评他,让他知道上课睡觉是不对的,随后语气渐渐缓和下来,开始进行和风细雨式的教育。在将近两个小时的时间里,我了解到了这名同学的家庭及经济状况,也听他说了自己毕业后的打算,对他有了个比较全面的了解。后来我又从侧面了解到,这个同学是班里的典型,是班里最活跃的分子......”。

9、“.....对我今后开展班级工作是非常有帮助的。我觉得,在班主任工作中始终要坚持个标准,就是在处理班级事务时,尤其是奖惩方面,对好学生和后进生应使用同个标准。通常好学生易受到偏爱,而后进生则常常使老师产生偏见,所以班主任执法定要公允,要碗水端平。如果处理有偏颇,则会助长好学生的坏习惯和骄傲的性情,压抑后进生的上进心。所以做到视同仁很重要。实习生活让我获益匪浅,并使我爱上了教师这光荣的职业。实习,不仅是我人生中段珍贵的记忆,更是我另段人生的起点,我相信在未来的路上我会做的很好。现在,实习结束了。教师实习的心得体会篇。他态度温和,经常面带笑容,即使是批评,我也能欣然接受。过几次实战的磨练,现在的我已经基本能够驾驭课堂,胜任教师的角色了。虽然我还有很多做的不是很好的地方,但这次实习真的让深深的体会到教师工作的辛劳,也深刻理解了教学相长的内涵,使我的教学理论变为教学实践......”。