1、“.....如在些偏远的地区,在的孩子还没有上学念书,有的人还过着原始人的生活,有的人均收入还不过百元,还没有摆脱贫困,这就需要我们大学生努力投身社会主义建设中去,要不断努力创新,实现现代化建设。近年来,我国出现了大学生就业困难的形势,但这并不表明我国大学生绝对过剩,数据统计说明,美国和日本接受高等教育和人数占全国总人数的比重为和,而我国仅为,显然我国大学生不是太多,而是太少,大学生就业困难其实原因有其我国高校毕业生增长速度超过了社会新提供的比较理想的岗位的增速,从而导致大学生就业竞争加剧,获取同样岗位难度与过去相比明显增大,例如有个高校辅导员岗位竟然有多个大学生去竞争。第,些大学生择业时高不成,低不就,陷入选择性的怪圈子。所以要从根本改变大学生选择性失业问题,提升高校毕业生的就业率,更好地符合国际形势趋势,实施人才强国战略,应该做好以下几项首先,学校老师,家长......”。

2、“.....价值观和择业观,帮助我们正确认识自我,认识职业,认识社会。我们要努力寻找社会利益与个人利益切合点,到祖国西北部支持大开发。其次,我们要熟识创业和就业的政策体系,看清社会形势。再次,提高自我就业创业能力,不断调整自己学科和专业化水平和实践动手能力,结合国际形势选择就业方向。所以我们要看清内外形势,认清方向,找到适合自己的位臵,我们要坚持马克思列宁主义毛泽东思想邓小平理论和个代表重要思想的伟大旗臶,坚持党的领导,坚持走和平发展道路,为把我国建设成富强民主文明的社会主义现代化国家而献出自己份力量。形势与政策学习心得体会范文篇形势与政策课是高校思想政治理论课的重要组成部分,是对我们学生进行形势政策教育的主要渠道主要阵地,是我们每个大学生的必修课程,在我们大学生的思想政治教育中担负了重要的使命,具有不可替代的重要作用,更好地贯彻落实了中央的有关精神......”。

3、“.....帮助我们掌握正确分析形势的立场,观点和方法。这学期的形势与政策课程也即将结束,不知不觉中已经学习了两年的形势与政策课。通过这学期的学习,使我对国内外的形势与政策有了更深刻更全面更真实的了解。虽然这学期的课不多,但却使我受益匪浅。黄老师上课上课的形式非常独特,总是制造机会我们学生自己上台发表自己对些话题的想法,这不仅能够让我们说出自己的想法,更是给我们创造了个自我表现的舞台。在这方面带动了我们学习的积极性。还有,黄老师讲课也特别生动,老师睿智敏捷的思维,别有风趣的讲演,无不为我们展示了位大学教师应该具备的良好素质和出众能力。在课堂上,我们不仅享受着知识给我们所带来的无限快乐,更被黄老师无穷的讲演魅力所陶醉。每个发展时期,每个发展阶段,都是机遇与挑战并存,新时代亦是如此。我们在这个机遇与挑战并存的时期里,我们除了明确自己的目标外,更要及时地抓住机遇,迎接挑战。我们应当结合实际需要......”。

4、“.....就业问题直是个不容忽视的严峻问题,是社会各界讨论的热点,对社会的和谐与发展有着至关重要的意义,对于大学生而言,我们有着以下的机遇第,劳动力需求的增长,为大学生创造更多的就业机会。新时代,我国经济将有继续保持平稳较快发展势头,那么,必然会同时带动对劳动力需求的增长。第,战略性新兴产业的发展将为大学生就业提供广阔空间。在新时代,国家会大力发展新代信息技术节能环保新能源生物高端装备制造新材料等产业。和其他就业群体相比,大学生整体素质水平较高,理解和接受新生事物的能力较强,因此,他们在上述新兴产业中就业具有得天独厚的优势。第,建设和谐劳动关系也将为大学生就业开辟新渠道。近年来,国家先后出台了各种各样的有关劳动的法律,这也为维护大学生的合法权益提供了较为完善的法律保障,为大学生就业保驾护航。当然由于我国是个人口大国,劳动力供给过剩......”。

5、“.....还有大学生的就业观念等等问题,所以决定了许多矛盾是无法短期内解决的。总而言之,我们应认清经济形势,增强就业信心提高职业素养,增强竞争能力改变传统观念,端正就业态度扩大就业渠道,多方挖掘信息拓宽思路,多元化就业。通过学习形式与政策课我认识到,形势与政策左右着我们的发展,对我们具有重要的意义。史有识时务者为俊杰,今应为适时务者为俊杰,因此,我们应学会认识和把握形势与政策与此同时,我们还应顺应形势与政策,找准自己的发展目标,结合自己的优势,定位自己的方向及发展地位,制定切实可行的方案,努力奋斗,不断提高个人能力,形成对形势与政策的敏锐的洞察力和深刻的理解力,培养超前的把握形势与政策的胆识,树立个远大理想,做个成功人士,形势与政策学习心得体会范文篇与其他几门政治理论课相比较,形势与政策课内容变化较快教材体系不完备课时相对较少,因此在学科建设上往往相对薄弱,没有引起足够的重视......”。

6、“.....受各种条件限制,往往存在师资力量薄弱的问题。而民办高校教师往往为了自身生存忙于教学,能抽出教研时间有限。而形势与政策要求不断更新热点难点问题,紧贴时事变化内容。这就要求不断的花大量时间进行形势与政策课的教研。遇到重大突发热点敏感问题要能够迅速适时的调整教学内容。同时形势与政策各校没有统固定的教学内容,各自为阵,不利于同行之间的交流。民办高校由于成本问题,形势与政策课常采取大班教学,导致课堂组织工作难度加大,大班授课带来的课堂参与度低下教学质量下滑教学考核困难等系列问题。民办高校形势与政策课的师资队伍问题形势与政策课的特点决定了这门课程对教师提出了很高的要求首先教师必须具备良好的政治理论修养,唯有如此,才能在教学中自觉贯彻并宣传党的路线方针政策其次要具备强烈的责任感使命感,形势与政策对于帮助学生在纷繁复杂的世界当中坚定正确的世界观人生观作用毋庸臵疑。正因如此......”。

7、“.....同时形势与政策课由于自身的特点,需要有批具有高度敏感性有知难而上的勇气和创新意识并能驾驭多领域复杂问题的老师去讲授。坦白说,这往往不是个教师所能完成的,即使这位教师经验丰富知识渊博。它需要支高素质的教师团队。在这样支团队里,教师拥有共同的事业心和责任感,有互补的知识结构等等。每每遇到国际国内热点和难点问题时,这支团队又可以迅速演变成支快速反应部队,做出教学内容的调整,在教学实践中对学生进行现实有效的引导。而民办高校从事形势与政策教学的师资力量相对薄弱,部分政工干部党务干部辅导员甚至个别机关管理人员都参与到形势与政策的教学,导致教学水平和教学质量良莠不齐。综上所述,学这门课程使我们更深刻地认识世界,认识中国,让我们感受社会的形势和国家的政策。在复杂的国内外形势下,正视我国面临的机遇与挑战。形势与政策学习心得体会范文篇今天,学校老师给我们上了堂形势与政策课后......”。

8、“.....使我认识了什么是形势与政策,弄清楚了他们关系,我想这形势就是我们面临无形的推人前进的压迫感吧,而政策就是我们的按照客观事实制订的解决问题的办法吧,它们的关系就是互补互促进的关系吧,形势与政策课是高校思想政治教育的重要内容,是大学生的必修课,是对学生进行形势与政策教育的主要渠道和重要阵地,是思想政治素质教育的重要载体。丰富形势与政策课的教学内容,改进形势与政策课的教学方法,提高形势与政策课的教学效果,是深入贯彻落实中央精神,切实加强大学生思想政治教育工作的重要组成部分。形势与政策课是门以马克思列宁主义毛泽为思想邓小平理论和个代表重要思想为指导,以高校培养目标为依据,紧密结合国内外形势,紧密结合大学生的思想实际,对大学生进行比较系统的党的路线方针和政策教育的思想政治教育课程它的草本任务是通过适时地进行形势政策世界政治经济国际关系草本知识的教育,帮助学生开阔视野......”。

9、“.....使大学生在改革开放的环境下有坚定的立场有较强的分析和适应能力。基本形势和热点问题对于学生深入理解和把握基本理沦,对于掌握形势分析的基本方法是十分重要的基本形势是变化的,但在个时期内,形势的发展有其规律性和必然性,如当代世界格局主要大国之间的关系国内改革开放的总趋势等,在段时间乃至更长时期都是相对稳定的,把国际形势国内形势中相对稳定具有定必然性和规律性的内容进行归纳,可以构成基本形势的框架。热点问题是形势的发展变化中必然性与偶然性的统有时形势尤其是国际形势受偶然性囚素影明而发生突然性的较大变化,由这种变化引发的产生定程度影响的问题,我们称之为热点问题这部分内容业然也遵循形势发展变化的大趋势和总的变化规律,但由于时问的不确定性突发性及受偶然因素的影响因而在段时期内有其自身的特点。首先我们认识到,形势与政策左右我们的发展,对我们具有重要意义。史有识时务者为俊杰,今应为适时务者为俊杰......”。