1、“.....上课学生合作能力有待提高,发言不够活跃。学习心理方面,有少部分学生属于不思进取型,学习语文的积极性和主动性极差。从上学期期终测试情况来看,各班级相比较,学生的进步较大。但学生仍然存在成绩悬殊的情况,优秀率不高,差生较多,需要我们不断探求提高学生学习积极性和主动性的方法。教材分析年级下册个现代文单元两个文言文单元,课文的选编主要是从文章的难易程度,以及课程目标这两个方面来考虑的。第单元,是以人生为主题组织单元,且均出自大家名家之手。藤野先生记录了鲁迅在日本留学的段人生思想转变历程我的母亲节选胡适自传,叙述了母亲对自己人生的深远影响我的第本书里诗人牛汉通过对本书的追述,表明了读书对人生的意义列夫托尔斯泰为我们描绘出幅大文豪托尔斯泰的肖像画,揭示出其深邃而卓越的精神世界我的童年向我们记述了作者灰黄的童年,表现出作者对童年往事的复杂感受和对母亲,奶奶,儿时伙伴等的真挚感情......”。

2、“.....注重记叙的线索。第单元,主要由散文诗构成,这是学生接触的第个散文诗单元。所选的课文都反映了作者的心灵之声,而且语言优美,内涵丰富,含有哲理,很适合诵读。此外,写作是给我们强调了借物抒情的方法和注意的问题。综合性学习寻觅春天的踪迹,也是个具有诗化抒情性的活动。第单元,是以人与自然为主题编写的,篇课文都是科学文艺作品,以不同题材不同角度,表达了人们对生存环境的忧患与思考。写作是引导合理安排说明的顺序。第单元,以民间文化为主题编写。云南的歌会描绘了个场合中唱歌的情景端午的鸭蛋写的是在平淡的生活中发现情趣,发现诗意吆喝写的是趣味良多的生活交响曲春酒描绘了故乡的风土人情俗世奇人写的是两位民间艺人的故事。写作是注意记叙中的描写和抒情。综合性学习也是围绕以民风民俗为主题设计。第单元第单元,都是文言文单元,每单元篇。教学时应当做好以下两点狠抓诵读教学,使学生读得正确......”。

3、“.....文言单元的背诵量相当大,要求全文背诵的有与朱元思书柳先生传马说送东阳马生序诗词曲首小石潭记岳阳楼记醉翁亭记。倡导探究式的学习,着力培养学生自主领悟的能力。写作是学习写书信和游记。口语交际综合性学习是次小型的综合性学习活动,要求学生对学过的古诗词作番梳理,激发学生学习优秀古诗词的兴趣。背起行囊走方的实践活动,主要是培养学生留心观察自然风光名胜古迹及其楹联的兴趣和习惯,培养在观赏过程中勤于记录,乐于考证的意识。教学目标课程目标根据知识和能力过程和方法情感态度和价值观个维度设计。各单元的单元说明中都依据这个方面设计了单元教学目标。本册教材在培养学生的知识和技能并使他们掌握定的方法方面设计的学习目标如下,对作品中感人肺腑的形象惊心动魄的情景和各具特色的语言,有自己的心得和评价还要努力提高默读的质量和速度。有关八年级教学工作计划篇。认识科学通过技术转化为人们改进生产和生活方式的手段,发展生产力......”。

4、“.....又具有实践价值。科学技术在促进人类进步的同时,往往带来人们预想不到的负面影响,因此,其实践价值就相当于枚硬币的正反两面,具有两面性。此外,尽管社会在走向科技化,科技也在社会化,但是,科学始终不是万能的,人类社会面临的所有问题,并非都能依科学来解决。主要措施重视提高学生的生物科学素养倡导探究性学习渗透科学技术社会的教育改进教法,加强课堂教学提高贯彻课程目标的自觉性初中生物学课程目标涵盖的生物学知识能力以及情感态度价值等方面的基本要求,是通过每节课或每项活动来逐步完成的。因此,在制定每节课或活动的教学目标时,要充分考虑课程目标的体现和贯彻考虑到学生可持续发展的需要,特别要注意能力和情感态度价值等方面的要求。组织好学生进行探究性学习并提高其质量教材内容的呈现方式改过去传统的注入式写法,注重从学生生活经验出发,创设情景,引导学生自主学习,主动探究知识的发生和发展......”。

5、“.....实事求是的科学态度,以及终身学习的能力,同时,教材安排了丰富多采的有利于学生发展的学生活动。加强和完善生物学实验教学。注重学法指导,教会学生学习在新教材的教学中,让学生掌握生物学学习方法,对培养学生能力,提高学生素养有很大作用。应重视以下种学习方法,加强对学生学法的指导,教学学生学习。实验探究法明确探究课题引导探究获得结论测试反馈理论联系实际的学习方法指导学生学会运用学到的生物学知识来解释日常生活和生产劳动中所遇到的生物学现象,加深对书本知识的理解。识图学习法新教材图文并茂,色彩鲜明,可读性强。它形象直观不仅有利于教师把有关知识讲清楚,而且利于学生理解内容,便于记忆。比较归纳学习法通过对知识的比较归纳,可找出知识之间内在联系,使知识间的关系更明了。综合学习法引导学生运用相关学科的知识来解决生物学问题......”。

6、“.....努力提高自己的教学水平。有关年级教学工作计划范文汇总篇指导思想全面贯彻党的教育方针,推进素质教育扎实开展课程改革,不断更教育教学观念转变教育教学方式,以实验探究为基础,培养学生自主学习的能力,真正让学生感受到学习物理的乐趣......”。

7、“.....对学生更有了定的了解,些基础较好思维灵活接受性强自学能力强的学生能按照教师的要求完成任务成绩较好。另些学生在不同方面不同层次上有很大的差距。有的学生没有养成良好的学习习惯,如上课不专心听讲,不认真做笔记,课前没预习,课后没有按时复习,结果不能按时按量的独立完成作业有的学生对物理这门学科没有兴趣,这方面女同学较多还有的学生学习方法上不正确,死记硬背不利于学生在各方面的提高。针对以上各种情况教师要认真制定措施并督导学生养成良好的习惯,培养学生的兴趣提高自己的成绩。教材分析年级物理下册主要内容抱括力运动和力压强浮力功和机械能简单机械共章。其中第章力第章运动和力第章压强第十章浮力是重点也是难点。第章力第章运动和力是关键。具体措施认真学习物理课程标准,领会在教学中的具体要求。注重教材体系,加强学生的实际操作能力的培养。学习时......”。

8、“.....讲求教学的多样性与灵活性,努力培养学生的思维能力。严格要求学生,练好学生扎实功底。学生虽逐步懂得了学习的重要性,也会学习,爱学习,变要我学为我要学。开展好形式多样的课外活动,培养学生爱科学用科学的兴趣。课外活动是学生获取知识,提高能力的重要途径之。课时安排略有关年级教学工作计划范文汇总篇本学期教材的重点和难点教材重点第单元了解元。明。清个朝代的更迭顺序,时间。理清中国古代历史发展的基本线索知道在此期间发生的重要历史事件起到关键作用的历史人物认识它们对历史发展进程的影响。了解明清时期文化专制的现象,从中认识明清政治的特点从生产水平,政治体制,思想文化等方面,了解清末中国和西方主要资本主义国家的差距,认识近代前夜的中国因落后于时代潮流而面临的民族危机等。第单元知道,世纪西欧商品经济的发展,理解它对推动欧洲海外探险起到的作用......”。

9、“.....理解文艺复兴对人类精神觉醒的意义。知道英国内战与光荣革命,理解英国确定君主立宪制的历史意义等。第单元分析相关资料,理解工业革命首先在英国发生的原因了解工业革命带来的社会分化和工人阶级的生产。生活状况,感悟工人阶级为了改善自己的生活状况所进行的不懈斗争等。第单元了解林则徐禁烟的背景过程,理解其对反抗列强侵略的意义。理解洋务运动的背景。目的知道洋务运动的时间。代表人物等。教材难点能够列举农业手工业商业方面的案例说明明清时期农耕经济繁荣的表现能够结合外贸贸易的发展,留澳街明清时期中国在世界上的地位通过上述学习,尝试探究出现康乾盛世的原因。理解新航路开辟的影响收集相关资料,会比较分析等。任教班级学生的双基要求,发展哪些素质教育能力初年级学生处在长身体长知识的阶段,每天都接触社会,他们的些想法是对社会现实的反映,而他们受到年龄与知识的限制,社会分辨能力正在形成之中......”。