1、“.....以经全国中小学教材审定委员会年初审通过的义务教育课程标准实验教科书地理年级上下册人教版为主要内容进行教学活动和课时安排。课程实施过程中必须着眼于学生的全面发展和终身发展,努力创设种以区域地理和乡土地理作为学生学习载体的地理课程......”。

2、“.....激发学生学习地理的兴趣和爱国主义情感,使学生确立正确的人口观环境观和可持续发展观念,这是时代赋予中学地理教育的使命。通过地理课程的实施,学生能够了解有关地球与地图世界地理中国地理和乡土地理的基本知识,了解环境与发展问题获得基本的地理技能,以及地理学习能力使学生具有初步的地理科学素养和人文素养,养成爱国主义情感,形成初步的全球意识和可持续发展观念。教学要求教学要求加强理论学习,认真学习国务院关于基础教育改革与发展的决定简称决定和基础教育课程改革纲要试行简称纲要不断更新教育观念,明确自己的工作目标,充分认识到自己工作的必要性和重要性,不断提高自己的教学水平。认真学习领会课程标准的重要内容,在教学中注重知识与技能过程与方法情感态度与价值观的培养,注意培养学生的各种地理能力,重视培养学生的地理观察调查运用图表和数据分析等基本方法地理思维能力地理探究能力......”。

3、“.....以教材中的活动部分内容为突破口,深入研究课堂教学模式,继承以往教学活动的长处,并不断深化创新拓展,形成多种多样的符合学生个性发展的有特色的课堂教学模式,积极开展多种形式的研究课。注意建立过程性评价体系,注重学生的发展,给在实施新课程中的每位学生建立成绩档案,用来记录该学生两年的地理学习情况,作好整理工作。认真填写成长的足迹,作为学生初中毕业成绩的重要组成部分。尤其特别注意保存学生第学期全区统测试成绩和技能测试尤其特别注意保存学生第学期全区统测试成绩和技能测试尤其特别注意保存学生第成绩,将作为其毕业成绩的重要组成部分成绩,将作为其毕业成绩的重要组成部分。加强教师自身的业务学习,努力提高教学水平,不断的充实自己,使自己具备适应各种工作的能力。加强教研组的集体备课活动,组长应有考勤和活动纪要。将自己在这些年的教学工作中的好的做法,符合课程改革的理念的课堂教学或实践活动进行总结提炼......”。

4、“.....并把它们记录下来,写成教案活动案例论文实验报告等,积累经验,使教学水平不断提高。初地理教学工作计划汇编篇指导思想在新课标理论的指导下,以学校教务处工作计划为指导,加强课堂教学,高效地完成本学科教学目标。积极进行教科研活动,努力使教学水平,业务能力有更大的提高。同时,通过传授与学生生活密切联系的地理知识,传达地理思想,培养学生学习地理的兴趣和初步能力,最终使学生从学会地理,走向会学地理,从懂得地理走向利用地理。情况分析本学期,本人承担年级个班的地理教学任务,每周每班个课时,课时相对教材内容有些不足。所使用的教材是在国家基础教育课程改革纲要精神和全日制义务教育地理课程标准的基本理念指导下编写的人教版地理新教材。新课标,新教材,新环境,高要求给本人教育教学工作带来新的挑战。同时,因地理课直不受学生家长和部分教育工作者的重视,使得同学们难以认真学习地理。但是,因为学生刚刚升入初中,第次接触地理......”。

5、“.....把课堂上好,还是可以让学生重视这门课程的。积极参加教研教改活动,在教研处,教务处的指导下,努力使教育教学能力再上新台阶。教学中关注学生的身心发展。结合学科特点,开展学科知识竞赛活动,激发学生学习兴趣。认真参与集体备课,精益求精,争创优秀教案。参加听课评课活动。虚心向他人学习,取长补短,不断提高教学水平。拟好复习计划,制定复习提纲,认真组织复习。每次考试后,全面做好每个班级的质量分析。注意发现教学和学生学习中存在的问题并及时解决。充分利用网络资源,切实做好地课备课资料的收集,整理工作,为地理课件的制作准备充分的素材。积极参加计算机培训并不断自学,提高课件的制作水平,争创优秀课件。初地理教学工作计划汇编篇本学期我担任年级班的地理教学任务,每周两课时,所用教材是在国家全日制义务教育地理课程标准的基本理念指导下编写的湘教版年级地理教材......”。

6、“.....以学校教导处工作计划为指导,高效地完成本学科教学目标。积极参加教科研活动,努力使教学水平,业务能力有更大的提高。培养学生学习地理的兴趣和初步能力,最终使学生从学会地理,走向会学地理。教材分析湘教版年级上册地理以世界地理为主要内容,包括世界自然地理与世界人文地理的基础知识。主要包括地球的面貌世界的居民世界的气候世界的发展差异部分内容。共计章,节第章让我们走进地理,第章地球的面貌,第章世界的居民,第章世界的气候,第章世界的发展差异。地球的面貌这章主要包括认识地球世界的海陆分布培训并不断自学,提高课件的制作水平。帮困扶优措施考虑到我们年级的实际情况,学生普遍学习能力较弱,地理课堂将会很少涉及拔高性太强的内容,以基础学习为主要目标。努力将课程讲解的浅显易懂,照顾多数学习能力较差的学生。此外,在作业布臵上,挑选地理填充图册中较为简单的内容要求必须完成......”。

7、“.....本学期预期目标,会使用地球仪,了解经纬线和经纬度,能使用经纬线判别方向,能使用经纬度确定位臵。,知道带的划分及各带特征。,能读懂等高线地形图,能绘地形剖面图。大洋的名称和位臵,认识海陆变迁,了解板块学说。,了解影响气温和降水的因素,了解全球主要气候及其分布。,了解世界大宗教。,了解南南合作和南北对话,知道世界上最大的国际性组织联合国。提高教育教学成绩的措施。充分备课,吃透课标和教材,力求每节课,突出重点,突破难点,排除疑点。在面向全体的同时,进行分层次教学,做好转化后进生工作。初地理教学工作计划篇。初地理教学工作计划汇编篇情况分析本学期,本人承担年级个班的地理教学任务,每周每班由原计划个课时减为个课时,课时相对教材内容有些不足。所使用的教材是在国家基础教育课程改革纲要精神和全日制义务教育地理课程标准的基本理念指导下编写的人教版地理新教材。新课标,新教材,新环境......”。

8、“.....学校良好的人际关系,先进的教育理念,爱的氛围为教育教学提供了理想的育人环境。我校坚定不移的全面提高学生综合素质的理念,大多数学生对地理学科浓厚的学习兴趣,计算机辅助教学,网络环境,完备的地理教具为地理教学提供了最根本的保障。指导思想在新课标理论的指导下,以学校教导处工作计划为指导,加强课堂教学,尽快适应网络环境下和计算机辅助下的地理课堂教学模式,更加高效地完成本学科教学目标。积极参加教科研活动,努力使教学水平,业务能力有更大的提高。同时,通过传授与学生生活密切联系的地理知识,传达地理思想,培养学生学习地理的兴趣和初步能力,最终使学生从学会地理,走向会学地理。具体工作抓好常规地理课堂教学。认真备好每节课,努力讲好每节课保障每节练,做到全批全改。认真学习新课标理论,领会新课标精髓,用科学的理论指导教学实践。积极参加教研教改活动,在教研处,教务处的指导下......”。

9、“.....教学中关注学生的身心发展。结合学科特点,开展学科知识竞赛活动,激发学生学习兴趣。认真参与集体备课,精益求精,争创优秀教案。参加听课评课活动。虚心向他人学习,取长补短,不断提高教学水平。拟好复习计划,制定复习提纲,认真组织复习。每次单元考试后,全面做好每个学生,每个班级的质量分析。注意发现教学和学生学习中存在的问题并及时解决。充分利用网络资源,切实做好地课备课资料的收集,整理工作,为地理课件的制作准备充分的素材。积极参加计算机培训并不断自学,提高课件的制作水平,争创优秀课件。申请购臵教学必备的地理教具,软件。做好器材的登记,使用,保管工作......”。