1、“.....上下肢协调性差好动喜玩,想象创造力丰富学习兴趣易激发。个班级各有千秋,因此在教学中根据班级的特点进行因材施教。后进生措施后进生在个班级中都有存在,个别是由于智力和生理有缺陷,还有些是由于体质较弱胆子较小等因素造成的,因此这些后进生是完全可以转化的。在体育教学中,我做到以下几点尊重人格,保护后进生的自尊心热情鼓励,激发后进生的上进心逐步要求,培养后进生的责任心集体帮助,树立后进生的自信心转化后进生的经验千条万条,核心就是多给后进生奉献爱心,让爱的阳光温暖后进生的心灵,让爱的雨露滋润后进生的成长。我坚信我所教的班级里没有后进生。德育渗透德育是教育的灵魂,育人是教育的本质。把德育改革与课程改革紧密结合起来,以新课程改革为契机,激活教学,优化课堂,使每堂课都成为德育的有机组成部分,使每个老师都成为德育工作者。这是本学期德育工作的重点,因此,作为名体育教师......”。

2、“.....体育课教学应从增强体质出发,加强课堂的基教学,经常对学生进行思想品德教育,有意识地培养学生爱国主义集体主义精神及社会公德家庭美德诚实守信等各种优良品质。体育课教学常规为了充分发挥教师和学生两个方面的积极性,不断提高教学质量。我将做到以下几个方面教师方面认真备课,精心写好教案。认真学习和贯彻教学大纲,钻研教材,明确教材目的与任务,掌握教材重点难点,明确本课的教学任务及为教学方法,组织措施等。根据教学任务,提前准备和布置好场地器材及教学用具。在教学中注意对学生能力的培养。教学原则教学方法的运用,要从增强学生体质出发,根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况,科学地安排好密度和运动量。教师要注意仪表整洁,举止大方,教态自然。认真做好学生的学期学年体育成绩的考核和评定,重视资料的积累和保管,并不断改进教学工作,不断提高教学质量。教学中要充分发挥体育委员,小组长及积极分子的作用......”。

3、“.....使他们真正起到教师助手作用。教学中要有严密的组织纪律,严格的安全保护措施与要求,严防伤害事故的发生,旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。学生方面学习目的明确,积极自觉的上好体育课。注意听讲,积极学习,掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法,逐步养成自觉锻炼的习惯。上体育课,着装要轻便,整齐,做到穿轻便运动鞋上课,不带钢笔,小刀等危险物品,提前按教师要求,在指定地点等候上课。站队时要做到快静齐。有事有病要请假,不得无故缺课,不迟到不早退。在课堂上要注意安全,严格执行教师的各项要求,不经允许不得随意移动器材教具,严格执行教师规定的各项保护措施。同学之间友好相处团结协作,创造性地完成老师布置的任务。要爱护体育器材,不得有意损害各种体育设备和用品,课后要按教师的要求如数送还各种器材。小学二年级体育教学计划篇......”。

4、“.....不断提高教学质量。我将做到以下几个方面教师方面认真备课,精心写好教案。认真学习和贯彻教学大纲,钻研教材,明确教材目的与任务,掌握教材重点难点,明确本课的教学任务及为教学方法,组织措施等。根据教学任务,提前准备和布置好场地器材及教学用具。在教学中注意对学生能力的培养。教学原则教学方法的运用,要从增强学生体质出发,根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况,科学地安排好密度和运动量。教师要注意仪表整洁,举止大方,教态自然。认真做好学生的学期学年体育成绩的考核和评定,重视资料的积累和保管,并不断改进教学工作,不断提高教学质量。教学中要充分发挥体育委员,小组长及积极分子的作用,并且经常做好对他们的培养和训练工作,使他们真正起到教师助手作用。教学中要有严密的组织纪律,严格的安全保护措施与要求,严防伤害事故的发生,旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。学生方面学习目的明确......”。

5、“.....注意听讲,积极学习,掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法,逐步养成自觉锻炼的习惯。上体育课,着装要轻便,整齐,做到穿轻便运动鞋上课,不带钢笔,小刀等危险物品,提前按教师要求,在指定地点等候上课。站队时要做到快静齐。有事有病要请假,不得无故缺课,不迟到不早退。在课堂上要注意安全,严格执行教师的各项要求,不经允许不得随意移动器材教具,严格执行教师规定的各项保护措施。同学之间友好相处团结协作,创造性地完成老师布置的任务。要爱护体育器材,不得有意损害各种体育设备和用品,课后要按教师的要求如数送还各种器材。提高教学效率的措施年龄普遍较小,多采用游戏小学生好胜心强,可采用些教学比赛,以增强学生锻炼身体的效果。备课时研究教学大纲,钻研教材,把握重难点,确定训练项目找出练习点课堂上,激发学生兴趣,采用由易到难,逐步递进,分散难点,分步教学方法。练习上,精讲多练,以教师为主导,学生为主体......”。

6、“.....步步引课练指定分组与自由结合组织形式,采用辅助与诱导,讲解示范与模仿练习增强练习强度密度,提高学生学习兴趣,有利于掌握和技能形成与提高。给学生足够的发挥空间,鼓励学生创新。有了合适的机会,才能充分让学生去创造,这样不仅满足了学生的兴趣和表现欲望发展特长,而且还大大促进了学生创新意识和创新能力的提高。小学年级体育教学计划篇学期教学目标全面锻炼,努力增强学生的体质。进步了解上体育课和锻炼身体的好处,知道些保护身体健康的简单常识和方法。体验参加体育活动的乐趣,遵守纪律,与同学团结合作。掌握简单的运动技能,学会科学的方法锻炼身体。学生基本情况分析年级年龄小,基础差,体育知识及技术技能差,自控能力不强,组织纪律性意识不够。他们活泼好动,注意力不集中,但非常乐意参加体育活动和上体育课,通过学期的学习,我想他们基本能掌握队列队形的有关动作及要求。本学期还应根据学生的心理特点,因材施教......”。

7、“.....充分调动学生的自主性,积极学习,使学生在德智体美劳储方面都能得到发展和提高。教材分析新学期年级体育课内容有队列队形走跑跳体操及游戏等内容,以游戏为主,将其他内容穿插其中,使学生在娱乐之中既锻炼了身体,又增强了体质,还学到了简单的体育知识。教学内容教材的重点是以游戏教材,应突出课堂上练的教学方法,难点是队列队形的基本动作,使学生从小就建立正确的动作概念和动作方法,但是对于年级来说是比较难做的,可采用直观教学,利用互相帮助和课外活动的方式来突破这难点教材。教学措施教学进度与教学时间安排全体学生要积极参加体育锻炼活动,遵守考勤制度,按时上课。遵守体育课常规,认真听讲,积极学习。参加期中和期终检测,督促学习。采用直观教学方法,精讲多练。教师处处以身作则,为人师表教学目标使学生具有主动积极参与体育活动的意识和行为,表现出乐于学习和对体育活动的浓厚兴趣,并在活动中具有展示自我的愿望和热情......”。

8、“.....过体育锻炼,培养集体主义精神,进行爱国主义教育,增强自信心,为终身体育打下坚实的基础。的兴趣和爱好,形成锻炼的习惯。提高对个人健康和群体的责任感,形成健康的生活方式。发扬体育精神,形成积极进取乐观开朗的生活态度。教学重点及难点重点是田径的投掷与跳远及民族传统体育的武术。难点是耐久跑的呼吸,跨越式跳高的助跑与起跳,过杆。教学措施只研究和强调教师的教法,而忽视学生的学法的倾向,加强对学生学法的指导。教学过程是师生交往共同发展的互动过程,如果把体育学习理解为只是教师的讲解与示范,学生模仿教师的动作,强调了教师的教法研究,忽视了学生学法的探索,只管教的怎么样,不管学的如何,必然不利于调动学生的积极性,不利于提高教学质量。因此,要重视学生学法的研究与探索,不仅要研究教法与学法,而且要研究教法与学法的变化不仅要研究学生的学会,而且要研究学生的会学。在教学中多运用游戏作为方法手段......”。

9、“.....培养和激发学习的兴趣性和积极性提供了丰富的内容。如主题式教学法情景式教学法等充分发挥游戏和游戏法的功能与作用,激发学生的学与练的兴趣,达到预期的教学目标效果。着学生身体和年龄的增长,可多采用些对抗性的游戏。小学生好胜心强,可采用些教学比赛,以增强学生锻炼身体的效果。因材施教,分组时采用男女分组或按身体素质分组,以增强学生的自信心,在运动中享受到锻炼的乐趣。小学年级体育教学计划篇教学目的在大纲中,明确地规定了小学体育的目的通过体育教学,向学生进行体育卫生保健教育,增进学生健康,增进体质,促进德智体全面发展,为提高全民族的的素质奠定基础。教学目标进步了解上体育课和锻炼身体的好处,知道些保护身体健康的简单常识和方法。进步学会些基本运动游戏韵律活动和舞蹈的方法,发展身体素质和基本活动能力。体验参加体育活动的乐趣,遵守纪律,与同学团结合作。学情分析小学年级的学生处于生长发育的初期......”。