1、“.....培养学生的团结协作能力及创新能力。积极和其他学科沟通,积极研究学科整合。响应新课标要求。多看多听其他学校的课程,在本校多实施,使学生开阔眼界。教师从中总结经验。教学进度表略最新人教版音乐年级教学计划篇学情分析任教班级大部分学生的学习情况分析通过个学期的学习,所带学生的良好学习习惯已经初步养成,大部分同学都能很好的完成作业,学习数学的兴趣较高,但上课时思想开小差的现象还时有发生,还需要进步培养。个别同学的基础较差,学习的积极性不高,在这方面有待强化。本班的特点在于数学优秀学生比较突出,数量比较多。但数学后进生面积较大,成绩比较落后。数学学习习惯较稍弱些,表现在书写质量书写习惯听课习惯思考习惯完成作业习惯等方面。本学期教学将在掌握课本基础知识和基本技能的基础上,加强数学思维拓展方面的学习和训练。后劲生情况分析从整个上学期的学习评价来看,所带的班优秀率分数在分以上为......”。

2、“.....但相比之下成绩在分以下的学生学习积极性自觉性不够,缺乏刻苦钻研的精神,不够细心,总想偷懒,拖拉作业等不良习惯。但是这些学生头脑灵活,学习后劲足。本学期首先还是加强他们的学习习惯培养,如听课的习惯,按时完成作业的习惯,课前的预习课后的复习的习惯,认真审题的习惯等。在书写上还要继续提高要求,只有让学生在认真书写的基础上才有可能认真思考。教材分析教学内容本册教材包括下面些内容小数的意义与性质,小数的加法和减法,则运算,运算定律与简便计算,角形,位置与方向,折线统计图,数学广角和数学综合运用活动等。小数的意义与性质,小数的加法和减法,运算定律与简便计算以及角形是本册教材的重点教学内容。教材分析在数与计算方面,本教材布置了小数的意义与性质,小数的加法和减法,则运算,运算定律与简便运算。小数在日常生活中有着广泛的应用......”。

3、“.....学生在第学段已经认识了简单的小数,会计算位小数的加减法,在本学期里学生将系统地学习小数的意义和性质,小数大小的比较,小数点位置的移动引起小数大小的变化等,并在此基础上学习比较复杂的小数的加法和减法。使学生很好地理解小数的意义,能用小数来表达和推荐信息,初步学习用小数知识解决问题。在空间与图形方面,本册教材布置了位置与方向角形两个单元,这些都是本册的难点或重点教学内容。在已有知识和经验的基础上,通过丰富的数学活动,让学生进步认识角形的特性,进步了解确定位置的方法。在统计知识方面,本册教材布置了折线统计图。让学生学习根据统计表中的数据制作单式折线统计图,学会看懂此种统计图并学习根据统计图和数据进行数据变化趋势的分析,进步体会统计在实际生活中的作用,形成统计的观念。在用数学解决问题方面,教材方面结合计算内容,教学用所学的整数则运算知识和小数加减法知识解决生活中的简单问题另方面......”。

4、“.....引导学生通过观察,猜想,实验,推理等活动,初步体会植树问题的数学思想方法,感受数学的魅力。教学目标理解小数的意义和性质,体会小数在日常生活中的应用,进步发展数感,掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律,掌握小数的加法和减法。掌握混合运算的运算顺序,会进行简单的整数则混合运算探索和理解加法和乘法的运算定律,会应用它们进行些简便运算,进步提高计算能力认识角形的特性,会根据角形的边角特点给角形分类,知道角形的任意两边之和大于第边以及角形的内角和是度。初步掌握确定物体位置的方法,能根据方向和距离确定物体的位置,能描述简单的路线图。认识折线统计图,了解折线统计图的特点,初步学会根据统计图和数据进行数据变化趋势的分析,进步体会统计在现实生活中的作用。经历从实际生活中发现问题提出问题解决问题的过程,体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力......”。

5、“.....形成从生活中发现数学问题的意识,初步形成观察分析及推理的能力。体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。养成认真作业书写整洁的良好习惯。教学措施针对学生的性格和年龄特点及本册教材的重难点,我将采取以下教学措施努力为学生创设民主和谐的学习气氛,让学生真正成为学习的主人,激发学生学习数学的兴趣。培养学生的合作精神,使每个学生在各自不同的基础上都能得到提高。继续加强学习常规和学习习惯的培养,如听课的习惯,按时完成作业的习惯,课前的预习课后的复习的习惯,认真审题的习惯,规范书写格式等的教育。课前认真备课,深入钻研教材,全面把握教材的内容重点难点以及突破口。读懂教材,读懂学生,创造性地使用教材。在教学中,根据本班学生的已有知识和生活经验确定合理的教学起点和重点,设计有效的教学过程同时,适时地记录自己的教学设计和教学反思,以不断改进自己的教学观念和教学方法。注重知识和技能的训练......”。

6、“.....把握训练密度,以达到最好的训练效果。运用充分有效的手段方法解决问题,精讲多练,采取及时有效的措施解决所存在的问题保证课堂教学效率的提高。注重情境创设,让学生在生动有趣的情境中学习数学。在教学中,根据学生的生活经验创设问题情境,鼓励学生多动手,多动脑,独立思考勇于发表自己的意见,善于倾听别人的意见,与同伴进行交流。引导学生在小组内进行分工合作,让学生感觉学习不再枯燥无味,提高数学活动的实效性。学期开始就严格要求,加强学生能力和学习习惯的培养。长抓不懈,重视培养学生分析问题解决问题的能力。在学习过程中培养学生认真负责的学习态度和细心计算和验算最新人教版音乐年级教学计划篇随着新学期来临,我们再次进入了紧张而又有序的工作与学习中。作为名班主任应该对学生管如严父,爱如慈母,亲如朋友。让每位学生都得到尽可能的全面发展,也为了使新学期班级上能有新的气息,特制定以下计划指导思想以学生的发展为本......”。

7、“.....以课堂教学和教育活动为载体,从本班学生的特点出发,树立良好的班风学风,培养个团结向上的班集体。班级基本情况和班级愿景我班共有学生人,其中男生人,女生人,其中这学期插班生人。我班学生品德端正,学习努力,大部分进取心强,有较强的集体荣誉感,这个班我带了年,对每个孩子都比较了解,比较熟悉。因为我班是走读班,家长在家管理得比较多,依赖性较强,所以自主能力还有待加强。本学期本班的愿景是建立支有进取心能为班级服务能力较强的班干部队伍全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气培养学生良好的学习行为规范,弘扬正气,逐步形成读好书写好字唱好歌说好话做好操扫好地的良好班风。基本措施和做法因材施教,做好培优转后的工作重视尖子生的培养对尖子生加强培养,发掘其潜力,设计更多的弹性问题,让心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的机会,积极引导学生独立思索,主动探索......”。

8、“.....多方面了解学生的兴趣特长,因势利导,鼓励学生多参加学校组织的各项活动。从语文数学体育美术音乐等多方面,多培养这些方面的有特长的学生,再全面进行素质教育同时,注入特长教育,在语数英科教学中注重优秀生的培养和辅导。重视后进生的转化对后进生,多倾注多些关心和爱心,耐心辅导,谆谆善诱。给他们创造表现机会,鼓励他们的信心和勇气。采取帮,众帮等措施,给后进生创造个温暖的集体氛围。对后进生进行常常不定时地家访,目的是取得家长的配合和支持,把学生的在校表现告诉家长,同时了解学生的在家表现,和家长联手,共同制定有效的转化措施。做好劳动卫生和安全教育等要求学生积极参加家庭中和班级中的自我服务性劳动,让学生真正做到自己能做到的事自己做。教育学生做好个人卫生工作,要勤洗头,勤洗澡,保持衣服整洁,讲究个人卫生,养成讲卫生的好习惯,教育学生认真做好值日生工作,保持班级的整洁。加强安全教育增强安全意识......”。

9、“.....利用晨会,班会,组织学生学习中小学安全须知和中小学自我防范安全常识。狠抓班集体建设。积极完成本年级的思品教学内容。教育学生养成良好的行为习惯,用教材中的事例及道理来教育学生。注意联系周围的环境人和事,提高学生的道德认识。注重了自身业务素质及能力的提高。每月按时接受教研组对教学常规的检查,高标准,严要求,不敷衍。方法和措施教师平时认真学习新课标,刻苦钻研教材,认真备课,力争采用灵活多样的教学方式进行课堂教学。加强对学生的管理,使他们的思想和行为相统。善于走进学生当中,关心热爱每位学生,以教师的人格魅力教育学生。定期对学生中的行为和思想进行调查,及时发现问题及时对工作进行整改。开展丰富多彩的活动,对他们进行及时的督促。组织学生到社会中生活中体验,使他们的思想逐步走向成熟。最新人教版音乐年级教学计划篇教学总目标通过舞蹈教学让学生认识与热爱舞蹈,陶冶艺术细胞通过形体训练......”。