1、“.....培养学生丰富的情感,积极的人生态度和正确价值观。在识字写字,课文阅读教学,口语交际,作文,综合性学习等学习和活动中,达到中年级的上阶段教学目标。知识能力目标目标认字个,会写,养成主动识字的习惯。中职语文教师教学工作计划篇。不断完善师生技能竞赛的工作机制,强化其引领教学改革的功能性作用本学期将继续研究优化师生技能竞赛的创新思路与方式方法,不断完善竞赛机制,将学科竞赛与日常教学有机结合进来,系统总结上学期刚刚结束的中国梦园丁美广州市中职语文教师教学基本功和技能竞赛学年广州市中职语文学生技能竞赛人文素养演讲比赛广州市第届中等职业学校学生演讲比赛两项大型赛事的经验与教训,拟于第周举办师生技能竞赛获奖作品展示活动,集中检阅各校的语文教育教学改革成果,充分展现获奖者的个人魅力与个性风采,便于后续教学教研工作的不断完善和长足发展,真正实现以赛促教,以赛促学......”。

2、“.....其他工作根据主管部门的工作安排,积极协助做好相关的专项研究工作或其他临时性工作。中职语文教师教学工作计划篇指导思想贯彻国家教育方针,全面提高学生语文素质,在学生原有的语文水平基础上,通过适应时代和适应学生的教学,使学生巩固和扩展语文基础知识,进步提高学生正确理解和运用语言文字的能力,重视文化熏陶和培养语感,引导学生端正学习态度使用正确的学习方法形成良好的语文学习习惯。在教学过程中,注重语文教学生活化,使语文教学贴近生活贴近学生,使学习与生活息息相关,从而引发学生对于语文的学习兴趣。同时着重培养学生热爱祖国语言的思想情感,提高道德修养审美情趣思维品质和文化品位,发挥语文课的独特作用。中职语文教师教学工作计划篇范文中职语文教师教学工作计划精选篇中职语文教师教学工作计划篇总体工作思路根据我市语文学科的教学及教学实际,以推进基于学业质量评价标准的教学改革为中心,继续深化课程建设与教学研究......”。

3、“.....努力提高全市中职语文教学教研工作的质量。加强教研会自身队伍及学科骨干教师队伍建设本学期继续切实采取有效的措施加强自身队伍建设,加强理论学习,秉承以科研促建设,在建设中学习的原则,坚持改革创新,积极营造精诚团结分工合作讲求实效的工作氛围,同时强化机制建设,吸纳批教研能力强工作热情高的线优秀教师,组建专项研究中心组,健全常规工作机制,便于各项工作的顺利开展。结合学科带头人培养第届特约教研员工作特色课型课题研究精品课程建设教学资源建设教师技能竞赛等各个专项,进行学科骨干教师队伍建设。强化全市性常规教研工作的组织指导认真执行广州市中学中等职业学校学科专业教研活动规范,加强对全市教研活动的常规组织与管理,结合学科特点及教师专业成长发展需要,不断创新组织形式,拓展研究内容,突出重点,突破难点......”。

4、“.....坚持举办好每周次的全市性常规主题教研活动详见附表,营造良好的教学研究及学术交流氛围。根据各中心组开展专项工作以及参加省市相关重大活动的需要,另行组织和安排相应的学科教研工作。强化校本教研的教学指导力度,以点面结合的方式,根据学校的类别及教研层次进行分类指导,积极参加市教研院职成室组织的深入学校线课堂进行专项听课调研活动,通过专项调研,强化对特色学校教研工作的服务与指导力度。稳步推进学生学业质量测评实验研究工作经过年多的实践探索与艰苦努力,广州市中等职业学校语文课程学生学业质量评价标准试行详见广州市中等职业学校公共基础课程学生学业质量评价标准汇编,辅导书学习与评价基础模块上下册,上册已分别于年月年月正式出版发行,部分学校已经正在试用。为进步推动评价工作的深入开展,本学期通过开展专题研讨交流常规教研活动校本教学教研成果展示课题研究深入学校调研等多种形式继续研讨的同时,经研究......”。

5、“.....由教研会组织命制写作试题及要求,并作为学校组织的语文期末考试的写作试题,各学校组织阅卷后,选送的优秀作文参加教研会组织的评审,评出等奖若干名。详细方案另行通知。目标任务继续培养阅读能力。引导学生阅读文质兼美的课外书刊,扩大阅读量。发展学生的语文兴趣,拓展加深知识面。提高学生写作能力。中职语文教师教学工作计划篇范文中职语文教师教学工作计划精选篇中职语文教师教学工作计划篇总体工作思路根据我市语文学科的教学及教学实际,以推进基于学业质量评价标准的教学改革为中心,继续深化课程建设与教学研究,不断推进队伍建设教学公开课特色课型研究学生学业质量测评实验教育教学质量教研活动质量等方面工作的深入开展,努力提高全市中职语文教学教研工作的质量。加强教研会自身队伍及学科骨干教师队伍建设本学期继续切实采取有效的措施加强自身队伍建设,加强理论学习,秉承以科研促建设......”。

6、“.....坚持改革创新,积极营造精诚团结分工合作讲求实效的工作氛围,同时强化机制建设,吸纳批教研能力强工作热情高的线优秀教师,组建专项研究中心组,健全常规工作机制,便于各项工作的顺利开展。结合学科带头人培养第届特约教研员工作特色课型课题研究精品课程建设教学资源建设教师技能竞赛等各个专项,进行学科骨干教师队伍建设。强化全市性常规教研工作的组织指导认真执行广州市中学中等职业学校学科专业教研活动规范,加强对全市教研活动的常规组织与管理,结合学科特点及教师专业成长发展需要,不断创新组织形式,拓展研究内容,突出重点,突破难点,突显职教特色,坚持举办好每周次的全市性常规主题教研活动详见附表,营造良好的教学研究及学术交流氛围。根据各中心组开展专项工作以及参加省市相关重大活动的需要,另行组织和安排相应的学科教研工作。强化校本教研的教学指导力度,以点面结合的方式,根据学校的类别及教研层次进行分类指导......”。

7、“.....通过专项调研,强化对特色学校教研工作的服务与指导力度。稳步推进学生学业质量测评实验研究工作经过年多的实践探索与艰苦努力,广州市中等职业学校语文课程学生学业质量评价标准试行详见广州市中等职业学校公共基础课程学生学业质量评价标准汇编,辅导书学习与评价基础模块上下册,上册已分别于年月年月正式出版发行,部分学校已经正在试用。为进步推动评价工作的深入开展,本学期通过开展专题研讨交流常规教研活动校本教学教研成果展示课题研究深入学校调研等多种形式继续研讨的同时,经研究,定于本学期期末进行写作部分的学业水平考试实验暨征文比赛,由教研会组织命制写作试题及要求,并作为学校组织的语文期末考试的写作试题,各学校组织阅卷后,选送的优秀作文参加教研会组织的评审,评出等奖若干名。详细方案另行通知。不断完善师生技能竞赛的工作机制......”。

8、“.....不断完善竞赛机制,将学科竞赛与日常教学有机结合进来,系统总结上学期刚刚结束的中国梦园丁美广州市中职语文教师教学基本功和技能竞赛学年广州市中职语文学生技能竞赛人文素养演讲比赛广州市第届中等职业学校学生演讲比赛两项大型赛事的经验与教训,拟于第周举办师生技能竞赛获奖作品展示活动,集中检阅各校的语文教育教学改革成果,充分展现获奖者的个人魅力与个性风采,便于后续教学教研工作的不断完善和长足发展,真正实现以赛促教,以赛促学,发挥技能竞赛引领教学改革的功能性作用。其他工作根据主管部门的工作安排,积极协助做好相关的专项研究工作或其他临时性工作。中职语文教师教学工作计划篇指导思想贯彻国家教育方针,全面提高学生语文素质,在学生原有的语文水平基础上,通过适应时代和适应学生的教学,使学生巩固和扩展语文基础知识,进步提高学生正确理解和运用语言文字的能力......”。

9、“.....引导学生端正学习态度使用正确的学习方法形成良好的语文学习习惯。在教学过程中,注重语文教学生活化,使语文教学贴近生活贴近学生,使学习与生活息息相关,从而引发学生对于语文的学习兴趣。同时着重培养学生热爱祖国语言的思想情感,提高道德修养审美情趣思维品质和文化品位,发挥语文课的独特作用。中职语文教师教学工作计划篇教材分析本册教材分组编排。全册共分组。每组包括导语课例语文园地大部分。教材继续按专题编组。专题内涵丰富,贴近儿童生活,既富有教育价值与时代感,又突出学习语文的特点。个专题依次是自然奇观观察与发现中外童话作家笔下的动物我国的世界遗产人间真情成长的故事科技成就。其中第组中外童话和第组成长的故事还安排了综合性学习,使这两组的学习内容与形式更加丰富多彩。每组开头的导语点明本组的专题,并提示学习要求。课例由篇课文组成。课文均围绕专题编选,分精读课文与略读课文两类。全册共有课文篇......”。