1、“.....座位的空间大小需根据实际情况来安排等等。向学生渗透人与人之间也要注意穿插礼让,只有这样,才会有个和谐团结的集体。自己练练。带反文的字般左右两部分宽窄相等,书写时要注意笔画间的穿插,尽量向中间靠拢,避免结构松散。带欠字边的字有时左窄右宽,如次吹等,册已经学习这里不再重复叙述,有时左右等宽,书写前要看清左右两部分的高低,更要注意穿插是否合理。学生交流讨论练习教师巡视,帮助书写有困难的学生。课堂小结拓展延伸第课学写宫处故教学目标学写宫处故,做到字体端正,结构匀称。学习宝盖头的写法。教学过程教师指导上下结构,上宽下窄,上面宝盖头的横要比下面吕的横要长,两口字上下要垂直。半包围结构,折文旁的两撇要写得平行,不能将开口处写得很大,捺从第撇起笔,要写得舒展,卜的竖不要写得太长,点也不要写得太长。左右结构,属于左右等宽的字,左边古字要与右边的反文呼应,不不能将横和撇连在起......”。

2、“.....帮助书写有困难的学生。课堂小结拓展延伸第课学写光昨玩教学目标学写光昨玩,做到字体端正,结构匀称。学习小字头的写法。教学过程教师指导上下结构,第笔竖写在竖中线左边点,横要写得左低右高,撇要往外斜点,最后笔竖弯钩的竖写在竖中线上。左右结构,右面的乍要注意横画的长度,竖不要写得太长,注意与左边的日字呼应。左右结构,左窄右宽,王字旁的最后笔是提,右边元的两横不要写得太长,撇和左边王字旁的提穿插,显得错落有致。学生交流讨论练习教师巡视,帮助书写有困难的学生。课堂小结拓展延伸第十课学写饥旨学教学目标学写饥旨学,做到字体端正,结构匀称。学习食字旁的写法。教学过程教师指导左右结构,左边食字旁的撇要写长点,横钩的横写短些,右边几的第笔要与撇齐平。上下结构,书写时旨的上面撇不能出头,下面不能写成白。整个上宽下窄。上下结构,上面学字头的点要有变化,横钩的横要写长点,下面的子要注意顿笔......”。

3、“.....学生交流讨论练习教师巡视,帮助书写有困难的学生。课堂小结拓展延伸。二年级书法教学工作计划篇。学生交流讨论练习教师巡视,帮助书写有困难的学生课堂小结拓展延伸第课学写罪哪数教学目标学写罪哪数,做到字体端正,结构匀称。学习反文旁的写法。教学过程教师指导上下结构,上面是不是日,要写得扁点,下面非的两竖要平行,横平分两竖。左中右结构,那字左边第笔横折钩的折画要向左斜,第笔撇要写得舒展些,右边双挂耳的耳朵要写大点。左右结构,左上米的最后笔是点,和原字有区别,左下的女和女字旁的写法样,但撇点的夹角要大点。学生交流讨论练习教师巡视,帮助书写有困难的学生。课堂小结拓展延伸第课学写须炼比教学目标学写须炼比,做到字体端正,结构匀称。学习反文旁的写法。教学过程教师指导左右结构,左边撇注意起笔要在条直线上下,右边页字注意撇点,尽量要写得正。左右结构,左边的火字旁要靠上写,右边不是东......”。

4、“.....最后两点收笔的时候都要轻按。左右结构,左低右高,先写左边的横,竖提,再写右边的撇,竖弯钩,不能将笔顺写错,右边竖弯钩的竖写在竖中线上。能完成幅书法作品。教学进度年级书法教学工作计划篇教学目标正确书写包饱泡吐个字。培养学生正确的双姿坐姿执姿。点燃学生的写字兴趣。通过教师的示范指导,增强学生观察分析比较的能力,并且学会审美。教学重点通过本课教学,巩固正确双姿,唤起学生写字的热情。教学难点横折钩竖折钩的写法。教学时数课时教学过程课前交流,欣赏引趣导入欣赏硬笔书法作品,让学生在欣赏美丽的文字中陶冶情操,初知书法的概念,激发写字兴趣。复习双姿,做好准备复习坐姿身正肩平臂开足安。复习执姿尺拳寸个。齐唱写字歌。学生交流讨论练习教师巡视,帮助书写有困难的学生课堂小结拓展延伸第课学写罪哪数教学目标学写罪哪数,做到字体端正,结构匀称。学习反文旁的写法。教学过程教师指导上下结构,上面是不是日......”。

5、“.....下面非的两竖要平行,横平分两竖。左中右结构,那字左边第笔横折钩的折画要向左斜,第笔撇要写得舒展些,右边双挂耳的耳朵要写大点。左右结构,左上米的最后笔是点,和原字有区别,左下的女和女字旁的写法样,但撇点的夹角要大点。学生交流讨论练习教师巡视,帮助书写有困难的学生。课堂小结拓展延伸第课学写须炼比教学目标学写须炼比,做到字体端正,结构匀称。学习反文旁的写法。教学过程教师指导左右结构,左边撇注意起笔要在条直线上下,右边页字注意撇点,尽量要写得正。左右结构,左边的火字旁要靠上写,右边不是东,注意不能将笔画写错,最后两点收笔的时候都要轻按。左右结构,左低右高,先写左边的横,竖提,再写右边的撇,竖弯钩,不能将笔顺写错,右边竖弯钩的竖写在竖中线上。学生交流讨论练习教师巡视,帮助书写有困难的学生。课堂小结拓展延伸第课学写宫处故教学目标学写宫处故,做到字体端正,结构匀称。学习宝盖头的写法......”。

6、“.....上宽下窄,上面宝盖头的横要比下面吕的横要长,两口字上下要垂直。半包围结构,折文旁的两撇要写得平行,不能将开口处写得很大,捺从第撇起笔,要写得舒展,卜的竖不要写得太长,点也不要写得太长。左右结构,属于左右等宽的字,左边古字要与右边的反文呼应,不不能将横和撇连在起。学生交流讨论练习教师巡视,帮助书写有困难的学生。课堂小结拓展延伸第课学写光昨玩教学目标学写光昨玩,做到字体端正,结构匀称。学习小字头的写法。教学过程教师指导上下结构,第笔竖写在竖中线左边点,横要写得左低右高,撇要往外斜点,最后笔竖弯钩的竖写在竖中线上。左右结构,右面的乍要注意横画的长度,竖不要写得太长,注意与左边的日字呼应。左右结构,左窄右宽,王字旁的最后笔是提,右边元的两横不要写得太长,撇和左边王字旁的提穿插,显得错落有致。学生交流讨论练习教师巡视,帮助书写有困难的学生。课堂小结拓展延伸第十课学写饥旨学教学目标学写饥旨学......”。

7、“.....结构匀称。学习食字旁的写法。教学过程教师指导左右结构,左边食字旁的撇要写长点,横钩的横写短些,右边几的第笔要与撇齐平。上下结构,书写时旨的上面撇不能出头,下面不能写成白。整个上宽下窄。上下结构,上面学字头的点要有变化,横钩的横要写长点,下面的子要注意顿笔,最后笔横不能超过上面学字头的横。学生交流讨论练习教师巡视,帮助书写有困难的学生。课堂小结拓展延伸。二年级书法教学工作计划篇。新学期第堂写字课,仍要提出养成良好写字习惯的要求是仍要注意写字姿势,可让学生同桌间互相检查下对方的握笔方法与写字姿势是否正确是看准想好再落笔,书写时要多动脑筋。写好反文的关键是书写时找到短横和长撇的起笔位置。教师可在黑板上放大作示范书写并引导学生观察短横和长撇的起笔位置。写好欠字边的关键是看清楚两撇的形状变化第撇是短的斜撇,第撇是长的竖撇。写写偏旁。通过练习初步掌握反文和欠字边这两个偏旁的书写要领......”。

8、“.....书写时第笔撇和第笔横不宜太长。第笔短横从撇的中间偏下处起笔。第笔竖撇从横的中间起笔,大约竖到该笔画的分之处再向左下撇出,撇用笔宜轻,笔画宜细。最后笔捺,不要过于僵硬,捺脚要充分舒展。欠字边第笔横钩在短撇中间偏下处起笔,不宜太宽。第笔撇略靠右,稍收敛,捺舒展。反文和欠字边在整个字的运用中要注意笔画的穿插。小博士信箱。本节关键词是穿插。带反文和欠字边的字练习时要多关注笔画间的穿插。些关键性的笔画从哪里起笔到哪里收笔要提醒学生,引导学生自己观察,以防字的结构不合理。穿插是左右结构的合体字书写时很重要的条结字规律,教学时可灵活运用学生身边的诸多事例来引导他们深刻理解如同桌关系的和谐需礼让,座位的空间大小需根据实际情况来安排等等。向学生渗透人与人之间也要注意穿插礼让,只有这样,才会有个和谐团结的集体。自己练练。带反文的字般左右两部分宽窄相等,书写时要注意笔画间的穿插......”。

9、“.....避免结构松散。带欠字边的字有时左窄右宽,如次吹等,册已经学习这里不再重复叙述,有时左右等宽,书写前要看清左右两部分的高低,更要注意穿插是否合理。学生自己完成书签。要求注意坐的姿势和写的姿势,书写时,要气呵成,不能看笔写笔,写完了在书签上写下自己的名字。教师巡视指导。欣赏交流。取长补短,互相学习互相欣赏。赠送作品给自己喜欢的人或者老师。课堂总结我们写字时,要有正确的双姿,写字要认真读帖,要气呵成。我们时时刻刻可以写字,处处可以练习,但不要乱涂乱画。俗话说字如其人,我们的汉字横平竖直,就像做人要堂堂正正。相信只要我们努力,加上老师的指导,不久的将来,咱班定会有了不起的书法家。反文和欠字边教学目标初步掌握反文和欠字边这两个偏旁的书写要领。了解带有这两个偏旁的字的般书写规律。写好攻软政效敢欣炊欧,写得正确端正比例恰当。教学提示。上下结构,上面的撇和捺要写得舒展点,盖住下面的部分......”。