1、“.....深入贯彻落实县及学区教育工作会议精神和国家中长期教育改革与发展规划纲要,以提高教育质量为核心,以深化素质教育为主线,以行风建设为抓手,培养和践行社会主义核心价值观,加强学校建设,推进精细管理,强化师资培训,落实校本研修,打造办学特色,创新学校管理机制,狠抓落实,不断加快基础教育现代化进程,努力办好让学生家长社会满意的优质教育。工作思路紧紧围绕深化素质教育提高教育质量这主题,抓牢双高双普评估验收党的群众路线教育实践活动两个关键,努力实现自主性办学的转变片面质量观向科学质量观的转变民主管理的转变。深入推进精细管理特色创建校本研修学前教育美丽校园建设和行风建设。继续深化素质教育,努力提高教育质量。做好双高双普验收工作。重视师德师风建设,加强教师职业道德,关爱特殊群体,确保学生生命安全,使学生健康快乐的成长。抓好精细管理校本研修特色创建和教育信息化项重点工作......”。

2、“.....工作任务立德树人,培育和践行社会主义核心价值观德育工作是学校切工作的灵魂,我们要把德育放在首要位臵,切实提高学校德育实效。加强社会主义核心价值观教育本学期,德育工作将围绕社会主义核心价值观教育的主题,以课堂渗透为主渠道,以实践活动为载体,把德育贯穿于校内外教育中,努力培养德智体美全面发展的代新人。加强德育基础建设坚持以开展创建优秀班集体活动为抓手,加强班集体和班主任队伍建设。通过举办班主任工作交流会,结合县及学区班主任工作论坛,充分发挥班主任在德育工作中的骨干作用。进步利用逸夫小学广播站展板黑板报等宣传阵地,不断丰富校园文化的内涵,充分发挥其育人功能。做好少先队工作,少先队工作是实施德育的重要途径,本学期的少先队活动仍要在抓细抓实上下功夫,值日中队的值勤工作都要在组织和活动设计方面有所创新......”。

3、“.....丰富德育工作形式每个老师都要强化自己是名德育工作者的意识,牢固树立全员德育思想。在平时生活和工作中时刻牢记学校无小事,事事育人。教师无小节,处处楷模。将学生的思想教育充分体现在德育管理的各项工作之中。要认真上好品德与社会课,注意在各科教学中进行德育渗透,做到教书与育人并举。抓好日常规检查评比。少队要结合学生常规管理开展系列活动。日常规检查包括学生校园生活的方方面面,红领巾佩带校服穿着包干区清扫教室整洁早读课纪律广播操规范课间活动有序等等。通过每日通报每周小结评比学期考核表彰激励先进,鞭策后进通过值周班同学的监督及提醒,引导学生养成良好的行为习惯加大每天值班教师参与学校常规管理工作的力度,特别要关心各班包干区教室办公室的环境卫生及学生的行为规范和学生的安全,并做好记录。开展主题班队会教育活动。是开展中国梦。我的梦活动。通过主题班会演讲赛读书征文等,激发学生爱党爱国热情,树立远大理想......”。

4、“.....继续开展书香校园活动。是开展孝道教育。通过学典故看录像辩论赛等活动,培养学生孝敬父母的意识和行为。是强化节能环保教育。是开展爱教育。是开展节教育,从学生身边的环境问题入手开展节能环境教育。重视家庭学校与社会教育的配合。我校将组织召开好家长会,欢迎家长推门听课,参与学校管理,监督教师的施教行为,把践行社会主义核心价值观和党的群众路线教育实践活动紧密结合起来。大力开展阳光体育运动,提高学生身体素质。继续贯彻国家学生体质健康标准,全面落实健康第的理念,深入开展阳光体育活动,认真上好两操课,保证学生每天锻炼小时,充分利用国家配备的体育器材和设施组织开展运动会和各类传统体育比赛活动并开展特色活动,不断提高学生体质健康水平。关爱留守儿童及弱势群体根据我校的实际情况,要继续关爱留守儿童及弱势群体,特别要重视单亲家庭离异家庭贫困家庭等特殊家庭孩子的教育和管理,采取切实有效措施......”。

5、“.....让他们感受到学校大家庭的温暖。继续深化特色创建。我校在特色创建上将进步加大力度,以培养学生行为规范为重点,以转变教学模式为抓手。逐步彰显我校办学特色。力争取得更大的成效。转变作风,在队伍建设上求提高,提升管理水平精细化管理是关键,它将直接影响到学校的发展和教学质量。我校以项常规为学校管理的基本纲要,不断优化环节,追求精细。校长及校委会成员要身先士卒,自身树立高境界,实行精细化管理,精雕细刻每个环节,让每个环节都有落实有检查有评比有奖惩,让每个环节都成为促进学校发展的有力保证。充分发挥班主任少先队辅导员的职能作用,落实工作职责,实施精细化管理,引入评价竞争机制。校长深入教学线,及时发现问题解决问题,提高工作的执行力落实力,促进学校常规管理的精细化正常化规范化。结合本校实际,制定科学的班主任和教研组长工作考核细则,形成责权结合分工负责重视考评能上能下的科学用人机制......”。

6、“.....推行班主任例会家长会研讨观摩课活动,提高班会家长会的实效性。经常开展教学常规回头看活动,找出问题,制定改进措施严格落实教师教学常规要求,加强督促检查和考评,将各项管理措施落到实处。加强行风整顿,认真组织全校教师学习中小学教师职业道德规范原县中小学幼儿园领导干部作风建设项规定原县中小学教师行为十不准文件要求,切实加强干部作风及师德师风建设。严格执行学校将进行师德师风考核并将每位教师的师德师风考核结果纳入年度考核。精心筹备双高双普验收以及实验教学普及县复查验收工作。做好管理资料准备工作,抓好设施设备的应用,建设美丽校园。加强过程管理。认真落实县局下发的义务教育学校管理标准和关于加强常规管理的实施意见落实课程计划,进步重视体音美教学及对体音美教学的管理。强化学校常规管理,在机制建设上求创新。规范教学管理,提高教学质量加强对执行课程计划的管理,严格执行课程计划......”。

7、“.....规范学前管理。保质保量完成保教任务。严格教学环节管理。我校将根据教学常规的基本要求,严格备课上课作业辅导等教学环节管理,在校内开展教学日查活动,对检查中发现的突出问题进行整改,提高教学各环节的有效性,保证教学质量的提高。加强对教师教学工作的管理,落实检查措施。围绕这重点,本学期,学校将加大备课教学反思与作业批改单元章节测试等主要教学环节的检查力度。各个任课老师要根据要求,结合新课程理念课程标准分教学模式及本班学生情况和自己的教学风格精心备课,认真上课,至年级在导教案实施后要及时记录自己课堂教学的得失与感受在作业方面,既要注意抓学生的书写规范,又要注意自己的批改规范。教学工作检查主要个方面的内容备课情况听课情况教研情况案例随笔专题小结等作业批改。每次检查都要如实具体地写出检查小结并在全干会上通报检查结果。进步加大对薄弱学科年级语文,年级英语薄弱班级年级薄弱学生的帮扶力度......”。

8、“.....制定辅导方案,把握方向,定期检测分析,保证工作的实效性,努力提升质量。对学困生要求教师结合学生实际情况,因材施教,对学生多些关心多些表扬,帮助他们树立学习自信心,使他们健康快乐成长。继续加强对毕业班学生的管理,要千方百计地把好毕业学生升学质量关,有针对性,分层次,扎扎实实抓好学生的知识基础,步个脚印的提高学生的能力和素质。以课堂教学效益为抓手,强化随堂听课的数量与质量。鼓励教师讲家常课,校委会成员每周听课不少于两节,教师不少于节,并且听课者听完后及时与授课教师交流,提出可行性意见和建议,引导教师立足课堂,通过提高课堂教学效益,创建高效课堂,努力提高整体教学质量。建立和完善校本教研体系,开展校本教研,提高教研实效加大对教研的管理力度,做到时间充足内容全面主题鲜明积极参与效果显著通过名师教研和业务学习逐步提高教师的教研能力和业务水平......”。

9、“.....根据学校实际情况,认真组织开展推门听课组内听评课示范课观摩课汇报课引路课等活动,从而在全校积极营造教研兴校氛围,不断学习并创新教学模式,提高课堂教学效益。进步实施高效课堂,创新课堂教学模式,继续推行和创新分教学模式,力争在本学年走出条路子来。结合学校的实际情况及教学中存在的问题,制定校本课题,要求全体校委会成员深入教研活动线,督促教研活动的深入开展。引导教师认真学习优秀教学案例,通过集体研讨听评课及观摩课研讨,教学反思等不断提高课程研究的实效性。制定相关的奖励政策,奖励在校本教研活动中表现突出的教师。抓好学校体艺科工作,丰富校园文化生活。继续抓好学生的广播操和眼保健操,要把学生两操质量的提高,视为学生习惯养成教育的项重要内容,做到时时讲,天天抓。学生的眼保健操当班老师要强化管理意识,督促指导学生认真做好眼保健操。认真开展节教育活动,积极实施体育艺术项目,增强学生体质......”。