1、“.....本册共有篇课文,分个单元。第单元分为部分家庭万花筒父母我特别的朋友我是文明家庭分子。单元以小诗倾诉的声音导入,让学生通过读诗体味其意境,然后以老照片,时空隧道等方式让学生感受亲情。第单元由部分组成,前两课围绕我以母校为荣展开教学活动,最后课以母校以我为荣展开教学活动,两层意思之间含有因果和递进关系。第单元也分为部分,单元以社会交往的图片和散文引入,希望学生通过图意的理解和散文的体味对本单元的设计有个总体的把握。最后单元分部分,从方面居家安全用电安全交通安全户外活动安全对学生进行安全教育,让学生知通过活动学习些安全知识,并使自己的自救自护能力得到提高。学情分析家庭是每个孩子成长的港湾,欢乐的源泉每个孩子的成长都离不开学校教育每个孩子的成长离不开与父母老师同学以及与他人的交往每个孩子的成长道路上充满诱惑,甚至危险,生活中许多不经意的小事是正深刻地影响和改变着人们的工作生活等切方面......”。

2、“.....帮助学生学会生活,使之真正为孩子的学习生活及成长服务,正成为小学品德教育的当务之急。我们的班级是个大集体,在与孩子们接触中有了不少的了解,我发现他们有的觉得自己生活在幸福的家庭,对父母老师有颗感恩的心,有的孩子是身在福中不知福,在家中不听父母的话,不尊重父母和老师的辛勤劳动。在校也不是个文明学生,有点儿小事就斤斤计较,没有颗宽容的心。有的孩子安全防范意识较强,能时刻注意安全,也有的孩子们安全意识淡薄,对它可能带来的负面影响知之甚少。因此,全面了解它,正确利用它,既是我们的目标,也是孩子自身的需要。思品教学工作计划范文篇学情分析年级学生刚入学,对学校生活觉得陌生,好奇,在行为习惯方面可能比较随便,具体表现在上课坐不住,随便发言走动,没有良好的学习习惯等,适应不了学校的条条框框,不能自觉地遵守学校的规范。教材内容第单元你好,新学校美丽的校园老师......”。

3、“.....我不怕第单元我爱我家我的爸爸和妈妈亲亲热热家人让我自己来吧教学目标态度和情感感受新学校环境的美好,对老师充满信任和敬仰,为自己是小血色怀念感感到快乐。感受学习的愉快,体验克服困难的喜悦。会向父母表达自己的敬意和谢意,体会家庭带给人的快乐,感受春节的热闹气氛,能高手到自己的进步,愿意为美好的明天而付出努力。行为和习惯了解学校的环境,设施,了解学校天的日程安排,有正确的坐立行姿势。能主动和同学交往,说简单的礼貌用语,初步养成良好的课间活动习惯,并注意文明用语,只有定的生活自理能力。积极参与行为练习适应学校生活,学会简单的自我介绍,和介绍别人的方法,学会待人接物的礼仪。知识技能知道校园环境中的些标志性的建筑,认识老师的办公室,知道教师节,了解基本课程和课外活动,形成初步的安全意识,学会在校安全生活的基本技能,能练习正确的坐立,行的姿势......”。

4、“.....单元要点第单元认识学校的环境,感受学校环境的美丽并喜爱新学校,知道进老师办公室的礼仪常规,能感受老师的爱心,初步认识小学生和幼儿园的不同,主动,乐意适应这些变化,养成正确的坐立行姿势。第单元感受与人交往的快乐和班级集体生活中伙伴多的喜悦。会在生活中运用邀请别人和接受别人邀请的礼貌用语,有初步的规则意识,学会合理安排课间时间,体验天天进步的喜悦,鼓励儿童自己想办法解决麻烦,倡导做错了事情及时改正,遇到问题想办法解决。第单元体会到父母和子女之间最真挚最温馨的亲情,会在家使用文明礼貌,表达自己对家恩的尊敬与爱,培养学生良好的生活学习习惯,养成自觉管理自己的习惯。第单元能感受冬天的气候特征,乐意将新年的祝福传递给他人能感受到自己的进步。会制订寒假生活安排表,并初步学会按计划安排自己的生活,懂得些待人接物的礼仪。方法措施耕具学生年龄特点,在教育中以强化感受体验为主要的教育方式......”。

5、“.....引发他们内心的道德情感与规范意识,并自觉地接受规范制约。在丰富的学习中感受生活,学会生活。课时安排略。思品教学工作计划篇。认识大自然有不可抗拒的面,懂得要遵循自然规律爱护大自然的道理,和大自然和谐相处。学习在洪水地震台风等自然灾害面前自护与互助的方法,培养定的自护自救能力。通过了解人们在灾害面前团结致战胜困难重建家园的感人事迹和实例,体会人们在危难中团结互助精神的可贵。教学措施从儿童的视角出发,运用儿童的语言,采取儿童喜闻乐见的形式,如充分发挥图画照片等在呈现教科书内容方面的积极作用,增加教科书的趣味性可读性和启发性。引导学生观察和体验生活,精心创设探究情境,编写典型范例,设计思考问题等,为学生创造更为广阔的独立思考自主学习和实践的空间。关注和利用学生的生活经验,反映学生的需求。指导学生通过图书报纸电视电话网络等途径搜集资料,并知道如何分析处理资料。采用多种评价方式,调动学生的积极性......”。

6、“.....以小组为单位,开展各项实践活动,让课堂走出狭小的空间。思品教学工作计划范文篇新的学期的教学工作开始了,为了使工作有步骤有目标的开展。现将本学期思品与社会教学工作计划如下指导思想以河北人民出版社思品与社会课程标准为精神,以现有教材为依据,以学生为主体,为培养学生健康全面的发展,成为对社会有用的人才为目的。基本情况概述和期望年级共有学生人,这些学生主要来源于附近的社区,在家中条件较好,有些是小皇帝小龙女,到校之后将些不好的习气带到学校,没有定的理想和目标,学习态度不端正,没有上进心和进取心。部分学生来源是附近的农村孩子,基础较差。希望经过学期的教育,学生都能改变那些不好的习惯,学业渐渐有较大的进步。任务及目标端正学生思想,提高认识。创新教学过程,优化课堂结构,提高教学质量。积极完成本年级的思品与社会教学内容。教育学生养成良好的行为习惯,用教材中的事例及道理来教育学生......”。

7、“.....提高学生的道德认识。注重了自身业务素质及能力的提高。方法和措施教师平时认真学习课标,刻苦钻研教材,认真备课,力争采用灵活多样的教学方式进行课堂教学。加强对学生的管理,使他们的思想和行为相统。善于走进学生当中,关心热爱每位学生,教育学生。开展丰富多彩的活动,对他们进行及时的督促。组织学生到社会中生活中体验,使他们的思想逐步走向成熟。教学安排分个版块这版块我的思路是分男生和女生两组人员,结合这版块的内容,以主题大家共同出本书的形式,组织学生编书或者网络杂志。这版块我的思路是组织全体学生写份温情而热情的信给希望小学或者川灾区小学的封信。这版块我的思路是组织有条件的学生进行数码照相图片比赛和全体学生进行网络投票和评比活动......”。

8、“.....遵守通信规范第十周第单元主题温情寄给希望小学第十周第单元总结第十周第单元主题交通运输与我们息息相关第十周第单元主题乘务员辛苦了第十周第单元主题爱护交通设施第十周第单元主题我心中的交通蓝图第十周第单元总结思品教学工作计划范文篇小学思想品德教育,是陶冶学生的情操净化学生的思想锤炼学生的品格磨练学生的意志提升学生的道德观念,是为学生健康全面的成长奠定基础门道德教育课程。年级是个较特殊的年级,是高段的起始点,是学生的新个适应期。学生在这个年纪段里,身心各方面的变化都是比较大的,从听老师的话到有自己的想法,这个阶段里的孩子,其逆反心理已经初露端倪,其懵懂的道德观价值观学习观正在产生着变化,让其思想会产生矛盾摩擦。这个年纪段里的学生......”。

9、“.....具有特殊意义。鉴于此点,特制定本学期教学计划如下。教学重点学会正确处理社区邻里之间的矛盾。了解各行业的劳动情况,初步形成热爱劳动尊重劳动人民的良好品质。知道家乡交通的发展变化,以及给人们的生活所带来的影响。知道世界环境日世界水日等现代节日的社会公德意义。教学难点知道家乡行业的发展给家乡带来的变化。体验交通条件的改善对人们生活所产生的影响。尊重欣赏不同人种的不同文化。具体的教学目标通过本期的教学活动,培养学生的良好品德和行为习惯。第单元目标了解社区设施的作用知道社区居委会是在党和政府的领导下,社区实行自我管理自我教育自我监督的群众性自治组织知道好家庭的评比标准懂得建设美好的社区是每个人的义务和责任。第单元目标了解家乡的变迁了解家乡的人们所从事的主要行业,知道这些行业和家乡资源之间的关系知道家乡交通设施的变迁以及对家乡社会经济所产生的影响认识些家乡的机构。第单元目标知道我国共由个民族......”。