1、“.....然之广陵送元使安西滁州西涧山行独坐敬亭山忆江南乡村月时田园杂兴昼出耘田时田园杂兴梅子金黄秋夕望洞庭惠崇春江晚景江南春游园不值渔歌子绝句迟日江山丽枫桥夜泊课外阅读篇目爱的教育童年个名人的童年故事成语故事等长袜子皮皮瑞典林格伦著吹小号的天鹅美国怀特著当世界年纪还小的时候德国于尔克舒比格著爱的教育意大利亚米契斯著鼹鼠的月亮河王梅著嘭嘭嘭童喜喜著我要做好孩子黄蓓佳著乌丢丢的奇遇金波著我的妈妈是精灵陈丹燕著麻雀不唱常新港著高年级必背诗词芙蓉楼送辛渐别董大江畔独步寻花黄师塔前江雪塞下曲浪淘沙商山早行乐游原峰书湖阴先生壁月十日望湖楼醉书夏日绝句题临安邸秋夜将晓出篱门迎凉有感已亥杂诗墨梅竹石石灰吟泊船瓜洲菩萨蛮书江西造口壁长歌行步诗出塞示儿闻官军收河南河北春夜喜雨凉州词竹枝词乌衣巷赠花卿江南逢李龟年朝天子咏喇叭寒食从军行课外阅读篇目海底两万里鲁宾孙漂流记红岩青少版西游记水浒传夏洛的网美国怀特著帅狗杜明尼克......”。

2、“.....我的米欧瑞典林格伦著屋顶上的小孩美国奥黛莉克伦毕斯著城南旧事林海音著青铜葵花曹文轩著草房子曹文轩著经典绘本推荐阅读书目可爱的鼠小弟系列日中江嘉男著快乐的泰迪熊系列英艾莉森塞奇著提姆与莎兰系列日芭蕉绿著艾特熊与赛娜鼠系列比利时嘉贝丽文生著爷爷定有办法系列加菲比。吉尔曼著大卫麦基亲子幽默绘本系列英大卫麦基著莎娜的绘本系列日成日雅子著美国学生课外阅读丛书系列美马西亚。布朗著花格子大象艾玛系列英大卫麦基著书本里的蚂蚁王梅著你真好日宫西达也著猜猜我有多爱你英山姆。麦克布雷尼著鳄鱼怕怕,牙医怕怕日味太郎著爱心树美谢尔希尔弗斯坦著逃家小兔美布朗著阁楼上的光美谢尔希尔弗斯坦著再见了......”。

3、“.....并进行保存。能独立地或与同学合作把自己收集到的信息资源进行整理归纳。愿意与其他学习伙伴相互交流读书心得。阅读交流能提出自己的阅读疑难。依文本在讨论学习重点问题时,能充分发表自己的意见。愿意与教师交流学习上的问题。对教师的反馈能及时进行再反馈。资源利用能作些学习纪录,并与同学做交流。能有效的利用各种学习资源。拓展延伸能将阅读所得整理成文字。能积极参加各种读书活动。有关小学教学工作计划范文锦集篇课程性质为了使教育面向现代化面向世界面向未来,选择素质教育是个有效的途径。美育教育中的影视艺术,是素质教育的个重要内容,对于加强社会主义精神文明建设,提高学生的综合文化素质,对于改善当代学生知识专知识面狭窄,拓宽其知识结构具有重要意义。影视欣赏课,通过对中外影视名著的欣赏和评价,使学生在学习了解影视艺术的特征和艺术规律的同时......”。

4、“.....培养审美情趣提高审美能力。提高学生艺术鉴赏的感受力鉴赏力创造力了解历史认识现实,增长知识,提高综合文化素养。教学目标知识目标初步掌握影视艺术审美特征审美基础和审美鉴赏的基本知识理论了解影视艺术的历史发展简史结合影片进行佳作点评能初步运用影视欣赏的知识进行作品鉴赏能力目标了解影视艺术鉴赏内涵提高审美鉴赏水平。教学要求通过教学要求学生掌握,中外影视发展史影视艺术的特征影视名作的欣赏,影视艺术的评论等。本课程大致分为以下个教学部分课堂教学佳作欣赏及点评课堂讨论作业。教学手段及教学方法观摩法。通过观看相关影片案例,学习知识案例教学。通过经典的案例,将相关知识点传授给学生,并引导学生从案例中得到启示讨论法。小组讨论,全班或小组围绕种中心问题通过发表各自意见和看法,共同研讨,相互启发,集思广益地进行学习。有关小学教学工作计划范文锦集篇指导思想以新课程理论为指导......”。

5、“.....全面落实新课程的要求加强改善常规教研活动,积极实践,勇于创新,创造性开展校本教研工作,重视学习与研究教师能力考核学生评价等制度的建设重视学科教学研究,关注课堂教学效率,努力促进教学质量的提高结合课程建设,加强新课程学习和培训工作,努力创设良好的教学环境,使我校的教育教学质量继续稳居绵阳市示范小学前茅。主要工作继续加强理论学习,进步转变教师教育教学观念。深入学习新课程理论,切实转变教学观念。关注课改,主动学习,集思广益,提高对课程改革的认识,寻求提高教学效益的最佳途径和方法,并用于教学实践之中。在理论学习和实践中,教师要确立以人为本的新评价观念评价应注重学生发展的进程,强调学生个体过去与现在的比较,要通过评价使学生认识自我建立自信,真正体验到自己的进步。年级以上要客观公正地对学生进行素质评价。加强教育教学管理,促进教育教学质量的发展。新课程的实施......”。

6、“.....呼唤教学常规及课堂文化新的重建与重组。教学常规是学科的法规,教学质量是学校的生命线,抓好教学常规是提高教学质量,实施素质教育的保证。抓好学科常规认真。帮助教师进步认识在课改新形势下,教学常规并未过时,它仍然是规范教师教育教学行为的重要保证。要总结反思抓常规的态度,措施以及相应的得失,抓薄弱环节,堵塞漏洞。要在原有常规的基础上充实常规的内容,落实到课堂教学中。抓常规仍要以备课上课为重点,加大集体备课的力度,加强同伴互助,充分发挥群体优势,提高备课质量。课堂教学要真正确立学生的主体地位,面向全体学生,积极创设民主和谐的教学氛围,促进学生主动参与乐于探究勤于动手。优化教学管理,规范教学秩序。要严格执行上级教育主管部门颁布的课程计划,不随意增减,保证各门课程开足开全开好。学校将成立教学常规考核领导小组,校长任组长,教导主任任副组长,派专人实施每日巡视制度,加大对教师执行教学常规的检查......”。

7、“.....检查备课,不仅要看教案,还要看教本上的教学反思和教案修改。要加强学生用书管理,严禁老师滥发各种复习资料,切实减轻学生过重的课业负担和经济负担。抓实教学,提高质量。新课程标准的实施要落实在教学的各个方面,新的教学建议的贯彻也要按照课标的要求来抓。要牢固确立教学工作的中心地位,把提高教育教学质量摆在教育工作的突出位臵。优化备课设计。要求全体教师杜绝抄袭教案,应针对实际,在吃透教材和学生的基础上,站在学生的立场上设计教案,让学生能围绕教学目标进行自学探究实践等学习活动,同时还要设计出教师在学生活动时怎样组织,怎样指导等内容。实施教师个人在钻研基础上的集体备课,集体备课采用说课或座谈的方式,教师每次轮流做中心发言人,之后大家共同制定教学目标,讨论定出大致的教学思路,探讨各自的教学方法......”。

8、“.....以利于教师施教时科学地把握预设与生成的辩证关系,为课堂教学师生发展留有空间。进步改革课堂教学。立足常态课,要求教师上好常态课,把自己真实的面反映出来,以便听课教师与其交流,真诚地指出不足或改进的建议。研究课题课,要求每个教研组都有个课题,每个教师都要围绕自己的教研课题上研究课,让课题研究真正为教学服务。研讨专项课,般的课堂研讨主要是新授课,部分教师对练习课和复习课的教学感到有困难,针对此情况要继续开展练习课复习课的研讨,让每位教师都能把握每种类型的课。展示观摩课。青年教师是学校持续发展的坚实力量,让他们有更多的锻炼机会,迅速成长为学校教学的骨干力量。减轻过重负担。是严格控制学生在校时间,不利用星期天节假日组织学生集体补课是严格控制学生作业量,要求课堂作业般不留到课外做,应当堂完成。教师要做到精精选精讲精练精批必有发必收有收必批有批必评有评必补。加强学生用书的管理......”。

9、“.....切实减轻学生过重的课业负担和经济负担。布臵作业适量,及时批改认真批改及时让学生订正。设计的练习,要注重形式的多样性,开放性等等是严格控制并减少课堂上教师讲解的时间,让学生在自主的学习活动中养成独立作业的习惯今日事今日毕的习惯专心听课的习惯,努力让学生学会学习。重视学科教学过程管理和检测。重视平时阶段教学质量及期末教学质量的检测与管理。教导处对各学科进行质量整体分析,督促教师认真科学地做好质量分析工作,以促进教师强化质量意识,端正教学态度,反思教学实践,调整教学策略。对常规性的质量抽测,我们在年级班级中不排名次,但我们紧紧抓住分析反思整改个环节,在做好常规性测试的过程中,我们注重评价形式的多样性。语文数学英语等学科教导处将分门别类地制定各年级考核目标,对各年级进行单项考核过关,注重学生基本能力的培养,有效地促进教学质量的提高......”。