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第四单元小数加减法导学案(2篇) 第四单元小数加减法导学案(2篇)

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《第四单元小数加减法导学案(2篇)》修改意见稿

1、“.....交流反馈第页第题通过计算你发现了什么第页第题第页第题回顾反思我的收获是我的疑问是课后作业你会用简便方法计算吗第页第题学校班级姓名课题小数加减法学习内容年级上册第页的例和试试练练,完成练习第题。学习目标用计算器计算稍复杂的小数加减法,会运用计算器探索简单的规律。在活动中提高计算的正确率,并能灵活地选择计算方法。重难点会用计算器计算稍复杂的小数加减法。学习目标进步掌握小数加减法的计算方法熟练正确地进行小数加减法计算能解决些简单的实际问题。重难点熟练正确地进行小数加减法计算......”

2、“.....计算小数加减法有哪些注意点用竖式计算下面各题预习质疑合作交流讨论练习第题在这幅折线统计图中,每个点分别代表什么含义这天中病人最高体温和最低体温分别是多少讨论第页的思考题要算出加上个两位小数的正确结果,应该先求出什么减去的这个两位小数如何求出来的请算出正确结果。巩固提升练习第题练习第题第小题先独立提出问题,再解答。回顾反思我的收获是我的疑问是课后作业水果店运来批苹果,卖出了千克,还剩下千克。这批苹果共有多少千克小王给妹妹元钱后,妹妹还是比他少元。原来妹妹比小王少多少元学校班级姓名课题小数加减法学习内容年级上册第页例和练练,完成练习第题。学习目标通过回顾与整理......”

3、“.....进步沟通小数加减法的计算方法和整数加减法的联系,建立合理的知识结构。能灵活选择计算方法,提高计算的正确性合理性以及熟练程度。重难点灵活选择计算方法,熟练进行小数加减法计算。学习过程独立尝试复习计算小数加减法应注意哪些要点用竖式计算下面各题。预习你学过的整数加法运算律有哪些它们对小数也同样适用吗下面各题怎样简便就怎样算。质疑合作交流用竖式计算小数加减法为什么要将小数点对齐小数加减法与整数加减法有哪些相同点巩固提升第页整理与练习第题要求又快又对的算好第页整理与练习第题先独立计算,然后同桌互相检查,再进行全班交流第页整理与练习第题先独立完成......”

4、“.....学习目标进步掌握小数加减法的计算方法熟练正确地进行小数加减法计算能解决些简单的实际问题。重难点熟练正确地进行小数加减法计算。学习过程独立尝试复习看谁算得快又对。计算小数加减法有哪些注意点用竖式计算下面各题预习质疑合作交流讨论练习第题在这幅折线统计图中,每个点分别代表什么含义这天中病人最高体温和最低体温分别是多少讨论第页的思考题要算出加上个两位小数的正确结果,应该先求出什么减去的这个两位小数如何求出来的请算出正确结果。巩固提升练习第题练习第题第小题先独立提出问题,再解答......”

5、“.....卖出了千克,还剩下千克。这批苹果共有多少千克小王给妹妹元钱后,妹妹还是比他少元。原来妹妹比小王少多少元学校班级姓名课题小数加减法学习内容年级上册第页例和练练,完成练习第题。第四单元小数加减法导学案篇。学习目标认识到整数加法的运算律对小数加法同样适用正确应用加法运算律进行些小数加法的简便计算。重难点应用加法运算律进行些小数加法的简便计算学习过程独立尝试复习口算下面各题预习下面各题怎样简便怎样算。质疑合作交流出示例,并讨论怎样求出买种文具共用了多少元列式计算观察算式中的个数你发现什么还可以怎么去算哪种方法更简便些为什么巩固提升第页练练独立练习......”

6、“.....完成练习第题。学习目标用计算器计算稍复杂的小数加减法,会运用计算器探索简单的规律。在活动中提高计算的正确率,并能灵活地选择计算方法。重难点会用计算器计算稍复杂的小数加减法。第四单元小数加减法导学案篇。学习目标进步掌握小数加减法的计算方法探索位小数减两位小数的计算方法。重难点位小数减两位小数的计算方法学习过程独立尝试复习用竖式计算小数加减法应注意什么用竖式计算下面各题。预习用竖式计算下面各题......”

7、“.....比头水牛重吨,水牛重多少吨列式讨论例例图中的几种商品的价格各是多少元怎样求本笔记本比枝水彩笔贵多少元如何用竖式计算位小数减两位小数巩固提升第页的试试您是怎样理解便宜的第页练习的第题独立找错,同桌互看,交流反馈第页的练练第页练习的第题回顾反思我的收获是我的疑问是课后作业竖式计算壶水,用去了千克,比剩下的少千克。还剩下多少千克这壶水原来有多少千克学校班级姓名课题小数加减法练习学习内容年级上册第页的练习第题。学习目标进步掌握小数加减法的计算方法熟练正确地进行小数加减法计算能解决些简单的实际问题......”

8、“.....重难点小数加减法的计算方法。学习过程独立尝试复习在下面里填上或。万预习用竖式计算下面各题。质疑合作交流小明到商店买了枝元的水彩笔和元的橡皮块,他共花了多少元讨论例观察例图,小明和小丽各买的是什么商品价格各是多少元如何求小明和小丽共用了多少元怎样用竖式计算小数加减法全班交流,集体反馈纠正。巩固提升第页的试试通过计算,您发现小数加减法与整数加减法有怎样的联系第页的练练第页练习第题回顾反思我的收获是我的疑问是课后作业第页练习第题学校班级姓名课题小数加减法学习内容年级上册第页的例及相应的试试练练,完成练习第题。第四单元小数加减法导学案篇......”

9、“.....完成练习第题。学习目标经历探索小数加减法计算方法的过程体会小数加减法与整数加减法在算理上的联系初步掌握小数加减法的计算方法。重难点小数加减法的计算方法。学习过程独立尝试复习在下面里填上或。万预习用竖式计算下面各题。质疑合作交流小明到商店买了枝元的水彩笔和元的橡皮块,他共花了多少元讨论例观察例图,小明和小丽各买的是什么商品价格各是多少元如何求小明和小丽共用了多少元怎样用竖式计算小数加减法全班交流,集体反馈纠正......”

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