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第三课 生命健康权与我同在 导学案(2篇) 第三课 生命健康权与我同在 导学案(2篇)

格式:word 上传:2023-09-09 00:58:00

《第三课 生命健康权与我同在 导学案(2篇)》修改意见稿

1、“.....对此,唐是否应当承担法律责任不用承担,因为他当时不在家要承担,因为这危害了公共安全不用承担,因为这并非是他故意所为要承担,因为这危害了公民的生命健康权下列行为不属于非法搜查的是商场工作人员怀疑顾客有偷窃行为,对其进行搜查工人下班出厂门时要服从工厂管理规定,接受搜身检查村里丢了东西,村民们为了证实自己的清白,让村干部对其住宪进行搜查执法人员出示搜查证对犯罪嫌疑人进行搜查中华人民共和国宪法明确规定,禁止非法拘禁和以其他方法剥夺和限制公民的人身自由,禁止非法搜查公民的身体。这体现了我国宪法保护公民的生命健康权名誉权人身自由权荣誉权积极行使生命健康权应该做到积极锻炼身体,提高健康水平患病时及时医治,恢复健康,增强体质生命健康受到他人非法侵害时有权依法自卫生命健康受到他人非法侵害时有权请求法律保护材料分析题临时工王受私人建筑公司雇佣,开工之前......”

2、“.....不料,在施工过程中,王从高墙上掉下来,摔断右腿。经治疗后,王终身残疾。在治疗过程中,共花掉医疗费元。出院后,王要求雇主承担赔偿责任,但雇主却拿出劳动合同,拒绝支付王的医疗费以及承担相应的责任。阅读材料后,请回答王的哪项合法权益受到了侵害临时工王能向雇主索赔吗王的劳动权能受到法律保护吗知识提纲生命健康权是首要的人身权利框法律捍卫我们的生命健康权怎样珍自己生命与健康积极行使生命健康权生命健康权不得让与或抛弃框关爱他人的生命与健康第课生命健康权与我同在导学案篇第课生命健康权与我同在目标认知学习目标知识目标初步了解人格权的内容,知道生命健康权是首要的人格权知道法律保护公民的生命和健康不受侵害,了解法律对未成年人生命和健康的特殊保护,了解行使生命健康权的方武明确每个公民都不得侵犯和危害别人的生命和健康。第三课生命健康权与我同在导学案篇。懂得关爱生命与健康就要学会自我保护......”

3、“.....教学重点人格权的基本内容教学难点人格权的含义知识链接材料张向钱借了两万块钱,久久不还,钱讨钱心切,日伙同表兄把张骗到自己租的楼房内,称不还钱就别想出去,晚上张趁钱和表兄熟睡之时,跳窗逃走,不慎摔伤,请问钱和表兄要承担法律责任吗材料年月,王在校园踢足球时,由于用力过猛,将球踢到了张所在班级的窗户上,整块玻璃被打得粉碎,王见闯祸了,便前去道歉,可张却不依不挠,联合班上的几名同学对王进行奚落,于是两人发生争吵,并被同学劝开。事后,王感觉自己在同学面前威严尽损,为了挽回所谓的面子,年月日时许,当张正在学校打扫卫生时,王纠集数人将张拉至校园南部进行殴打,致使张全身多处受伤。于是,张在其父母的代理下,向法院提出了赔偿诉讼。经人民法院调解结案,双方当事人达成协议,被告王赔偿原告元。王殴打张致使张受伤,侵犯了张的什么权利材料课本第框例题学法指导出示相关资料......”

4、“.....帮助学生认识到生命健康是我们应享有的权利,不受侵害。导学过程第步组长带领组员默读全文第步组内交流第步预习展示内容结合材料讨论第框内容人格权利的内容生命健康权的内容人身自由权的内容我国法律是如何保障未成年人的生命健康权的讨论法律禁止使用童工,对于保护未成年健康成长有什么意义当公民的生命健康权受到非法侵害时,应该怎样做结合材料讨论第框内容行使生命健康权的主要内容有哪些搜集身边的珍爱生命健康的事例如何理解维护自身的生命健康权是种责任怎样关爱他人的生命与健康你说我说怎样用实际行动关爱他人的生命与健康。第课生命健康权与我同在导学案篇范文第课生命健康权与我同在导学案通用篇第课生命健康权与我同在导学案篇第课生命健康权与我同在导学案导学目标情感态度价值观热爱生命,珍惜自己的生命,关注自己的健康。尊重他人生命,关爱他人的生命与健康。第三课生命健康权与我同在导学案篇......”

5、“.....公民的人身权利包括人格权和身份权,生命健康权是人格权的重要组成部分。人身自由是是项重要的人身权利,是我们参加各种活动,充分享受其他各种权利的基本保障。法律赋予我们广泛的行动自由权,任何组织和个人都不得侵害公民的人身自由。我国法律规定,公民享有生命健康权,不容他人侵犯。生命健康权是公民参加切社会活动,享有其他切权利的基础......”

6、“.....法律捍卫我们的生命健康权国家保护未成年人的生命健康权。未成年人是祖国的未来和希望,由于年幼,能力欠缺和经验不足,生命健康权容易受到侵害。保护未成年人的生命健康,是全社会的共同责任。我国法律对未成年人的生命健康权给予了特殊的保护。国家保护所有公民的生命健康权,当公民的生命健康权受到非法侵害时,受害人有权请求国家保护。同样的权利,同样的爱护积极行使生命健康权行使生命健康权的主要方式珍爱生命,维护健康,积极锻炼身体,提高健康水平,是自己拥有强健的体魄和焕发向上的精神在患病时及时医治,恢复健康,增强体质当自身生命健康受到他人非法侵害时,有权依法自卫好请求法律保护。损害生命健康权造成的危害。关爱他人的生命和健康不得侵害他人的生命健康权侵害他人的生命健康权,既损害了他人的生命和健康,也损害了自己,行为人要依法受到相应的制裁。远离暴力,守法助人......”

7、“.....我市药监局根据国家有关部门要求,紧急查封扣押停止销售和使用该厂生产的所有药品。这是为了保护公民的解答此题注意背景的前提是假药导致病人死亡,因此,这种行为侵犯了公民的生命健康权,有关部门采取行动就是为了保护公民的生命健康权。因此,项符合题意。答题思路解答此题定要弄清楚题干所表达的意思,病人因假药死亡说明公民的生命健康权受到了侵害,而不能是自己所想象出来的。因此答案很容易就能得出了。答案变式训练下列行为属于侵犯公民生命健康权的是给同学起侮辱性的绰号教学资源集散地。,把路过的行人砸伤此题主要考查对公民生命健康权这根本人身权的理解能力。公民享有生命健康权,公民的生命健康权是指公民对自己的生命安全身体组织器官的完整和生理机能以及心理状态的健康所享有的教学资源集散地。权利,包括生命权身体权和健康权。因此,两项符合题干的要求。而两项属于侵犯他人的名誉和隐私权......”

8、“.....还遭遇了执法人员简单粗暴的执法行为。后来,他向人民法院提出了国家赔偿的要求,并最终获胜。据此完成题。当地人民法院非法拘留雷,侵犯了雷的权权普通公民告赢人民法院的事实告诉我们,就定要告上法庭害时,应学会运用法律武器维护人身自由权是人格权的重要内容,是公民的基本权利。人身自由不受非法侵害,我国法律保护公民的人身自由权,这是道材料分析题,材料中的雷的人身自由权受到了非法侵害。即使是执法人员,也必须在法律许可的范围内活动,否则也是违法行为答题思路这是道综合考查分析理解问题能力的题目,要求运用所学知识综合分析所给材料,然后作答。答案变式训练如今,提供真人发泄对象的事例时常亮相媒体,而在郑州竟然都发展到发泄公司的规模了。据年月日大河报报道,想要什么样的人,我们都能提供,从年龄到长相身高,我们有专门的化妆师......”

9、“.....你可以尽情地宣泄你的仇恨。这是发泄公司业务人员的亲口介绍,他还说可以骂他,侮辱他,但动手时定要轻。请你和同学们就发泄公司现象组织次讨论会,谈谈大家对这问题的认识。解析这是道运用所学知识分析社会现象的题目,考查分析理解问题的能力。公民的生命健康不受侵害,我国法律保护公民的生命健康权。对他人的发泄实际上是对公民生命健康权的侵犯。答案发泄公司的出现可能有其社会原因,但其经营违反了法律规定,应该受到制止。保护公民的生命健康权是国家法律的项重要任务。我国宪法刑法民法通则和治安管理处罚法等法律法规,都对公民的生命健康权加以保护。任何人不得故意或者过失造成他人受伤生病,因为这是侵害健康权的行为。任何非法侵害他人生命和健康的行为都要受到法律的制裁。例题仔细观察下面的漫画,对漫画反映的问题加以评析。解析禁止使用童工,这不仅是在我国,而且在世界上都是个立法的通例......”

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