1、“.....要求人人过关。组织学生学习和探究新课近代交通通讯在中国的出现世纪初,火车轮船的传入,对中国社会产生了什么影响使人们的出行速度大大加快交通便捷极大地促进了商品的流通也便利了外国列强对中国的掠夺。十分钟学生学习过程中,老师着眼于个方面给于指导调动成员间的交流合作。指导学生整合信息书本老师发下的补充资料个人的知识经验,从材料中的有效信息中得出结论。指导学生如何采取新颖生动有效的方式进行学习成果汇报......”。

2、“.....情景纠错设身处地有话大家说博客留言版学生以新闻播音员的身份主动的说新闻学生欣赏描述归纳交通通迅文化生活社会习俗学生讨论合作各组派代表上台参与游戏培养学生的现场语言组织能力和表达能力,使学生自然生成认识科学技术使社会进步生活变化。形成感官上的初步认识。为课堂深入做好铺垫。提出问题提供资料,让学生的自主学习有的放矢,有椐可依。引导学生掌握史论结合......”。

3、“.....表达和配合知识的反馈和巩固通过具体情境角色扮演,更深刻体会近代社会生活带来的变化及其局限性。随意谈体会,提出问题。课堂并不局限于分钟,将课堂内容向课堂之外延伸社会习俗的变化辛亥革命后,有哪些落后愚昧的习俗得到改变留辫缠足翎顶补服跪拜礼称呼等这说明精神文明的发展趋势是什么平等博爱互尊自重巩固小结梳捋本课知识线索和知识要素。指导学生当堂完成课本页选择题应选淞沪铁路......”。

4、“.....社会生活的变化导学案篇。十分钟学生学习过程中,老师着眼于个方面给于指导调动成员间的交流合作。指导学生整合信息书本老师发下的补充资料个人的知识经验,从材料中的有效信息中得出结论。指导学生如何采取新颖生动有效的方式进行学习成果汇报。学习成果汇报老师给予点评和总结......”。

5、“.....使学生自然生成认识科学技术使社会进步生活变化。形成感官上的初步认识。为课堂深入做好铺垫。提出问题提供资料,让学生的自主学习有的放矢,有椐可依。引导学生掌握史论结合,论从史出的历史学习方法培养学生方案策划能力合作意识和思维创新能力。表达和配合知识的反馈和巩固通过具体情境角色扮演,更深刻体会近代社会生活带来的变化及其局限性。随意谈体会,提出问题。课堂并不局限于分钟......”。

6、“.....讨论回答问题鸦片战争后,中国社会在经济政治思想文化方面出现了怎样的趋势经济上自然经济解体,民族资本主义产生并在曲折中发展,出现工业化趋势政治上封建帝制解体......”。

7、“.....设问导入我们今天看看近代中国的社会生活方面发生了哪些变化。布置学生阅读页全课内容,对外国传入的重要交通通讯工具文化生活和社会习俗变迁的事实等做出醒目的阅读标记,按小组交流个人看法,要求人人过关。组织学生学习和探究新课近代交通通讯在中国的出现世纪初,火车轮船的传入,对中国社会产生了什么影响使人们的出行速度大大加快交通便捷极大地促进了商品的流通也便利了外国列强对中国的掠夺......”。

8、“.....古县学生树立正确的历史发展观。情感态度价值观认识火车轮船的传入对中国社会的影响认识西方工业文明的传入使中国社会生活变得丰富多彩,但这是以中华民族沦为半殖民地半封建社会为代价的。认识工业文明的传入改造中国社会的物质文明的同时,促进中国社会的文化生活和社会习俗的变化。以培养学生的社会进步观。经验和水平有限,还望各位专家老师批评指正,谢谢......”。

9、“.....通过小组合作学习培养学生的自主学习能力小组合作意识创新和探究能力。通过旧闻播报学习成果汇报设身处地等环节,培养学生的表达能力和与听从沟通的能力。教学重点了解并体会近代西方工业社会文明促使中国社会在各领域所发生的变化近代交通通迅的出现文化生活的变迁社会习俗的变化等。教学难点分析变化现象背后的原因及影响......”。