1、“.....则有耳垂的基因组成为或人类的正常肤色是显性性状,由基因控制,白化病是隐性性状,由基因控制,有对夫妇的基因组成分别是和,问妻子是不是白化病患者,他们的子女会不会患白化病。下列婚配方式中,其后代患遗传病的可能性最大的是南方人和北方人同姓氏的人表兄妹或表姐弟生活在同地区的人下列哪种疾病不属于遗传病感冒白化病血友病色盲我国婚姻法规定禁止近亲婚配的医学依据是近亲婚配其后代必患遗传病近亲婚配其后代患隐性遗传病的机会增多人类的疾病都是由隐性基因控制的近亲婚配与伦理道德不相符合,个是显性基因,个是隐性基因时,生物表现出显性性状隐性性状无规律,其中双眼皮是显性性状,用表示,单眼皮是隐性性状,用表示。有对夫妇均为单眼皮,那么,他们生出基因型为子女的概率是......”。

2、“.....那么,可卷舌的父亲的基因组成是或孟德尔在高豌豆和矮豌豆的杂交实验中,如果纯种高豌豆的基因组成是,矮豌豆的基因组成是,那么杂交后的高豌豆的基因组成为。为什么杂交后的豌豆种子长成的植株都是高的画出生殖过程中的基因传递图解。,些地方把植桑养蚕作为调整农业产业结构增加农民收入的项重要举措,取得了良好的效益。下列关于家蚕生长发育的叙述,正确的是,完全变态,不完全变态,完全变态,不完全变态幼虫成虫个时期,若虫与成虫的区别主要表现在,生殖器官没有成熟,无翅,无外骨骼,生殖器官发育成熟,有翅,有外骨骼,下列有关叙述的是幼虫蛹成虫个时期,美丽的蝴蝶竟是由毛毛虫变成的。下列昆虫的发育过程与蝴蝶相似的是家蚕蝗虫蜜蜂蟋蟀合作探究生殖家蚕的生殖方式是发育家蚕的生要经历个时期,称为。除了家蚕以外......”。

3、“.....称为。除了蝗虫以外,等昆虫也采用这种发育方式。与成虫相比,蝗虫的若虫身体,没有发育成熟,仅有,能够跳跃,称为,若虫经过次蜕皮,不经过期,发育成成虫。相同点都属于发育不同点完全变态发育经历个时期不完全变态发育经历个时期,没有期反馈检测菜粉蝶蝗虫家蚕蝇玉米螟都是农业害虫,它们危害农作物时,所处的变态时期是卵幼虫蛹成虫,最为确切的是发育过程为完全变态发育体表有外骨骼,身体由许多体节构成受精作用在体外进行幼体与成体在结构上的差异很大幼虫期成虫期蛹期若虫期。请据图回答甲图乙图甲图所示的个体发育过程属于,属于这种发育类型的昆虫还有。和的名称是和。用数字和箭头表示甲图昆虫发育的过程。表示的发育时期叫做。这时期的特点是。乙图所示的昆虫是种农业害虫,在整个发育过程中,对农作物危害最严重的时期是填图中字母。它是蝉的,当蝉生长到定阶段时,该结构限制蝉的生长......”。

4、“.....该结构可以和内部柔软器官防止体内水分散失。第单元生命的延续和发展第章生物的生殖和发育导学第节两栖动物的生殖和发育学习目标。重点,关注生物的生殖和发育与环境的相互关系。难点学习过程自主学习由卵到蝌蚪的变态发育雌雄同体,体内受精,体内发育雌雄同体,体外受精,体外发育雌雄异体,体内受精,水中发育雌雄异体,体外受精,水中发育水中青草上泥土上水底,先后出现的呼吸器官是鳃肺鳃皮肤肺皮肤鳃肺和皮肤歌唱春天招引昆虫招引异性青蛙吓退天敌合作探究两栖动物的含义是什么你知道哪些动物是两栖动物阅读教材第页内容,讨论在什么环境条件下能听到蛙的鸣叫雄蛙的鸣叫雌雄蛙抱对各有什么意义通过图示,青蛙的卵块什么样子里面有什么受精过程发生在什么地方青蛙的生要经历几个过程通过观察和思考,总结青蛙的生殖和发育特点在受精,在发育幼体和成体在形态结构和生活习性上有很大的差异,为发育......”。

5、“.....反馈检测在进行,幼体要经过才能上陆地生活。稻花香里说丰年,听取蛙声片的蛙声是指性青蛙的鸣声。八年级生物下册导学案人教版篇。,人们经常利用和等无性生殖的方式来栽培农作物和园林植物。,哪组属于无性繁殖鼠尾草靠丸花蜂传粉繁殖后代玉米种子种下去长出玉米植株小麦靠风力传播花粉进行繁殖马铃薯块茎上的芽眼里会发出芽来竹鞭节上的芽可以形成竹笋,进而长成新竹子秋海棠的叶子发出芽和根,进而长出新的秋海棠植株。填空根据图和图,请回答下列问题。嫁接包括两种方式,图所指的方式是,图所指的方式是。两种嫁接方式的不同在于接穗不同,图是用做接穗,图是用做接穗。第单元生命的延续和发展第章生物的生殖和发育导学第节昆虫的生殖和发育学习目标。重点,理解变态发育的概念和过程。难点在人类生活生产中的作用,关注生物科学技术在社会发展中的作用。学习过程自主学习......”。

6、“.....这种发育过程称为。个体发育若虫成虫个时期,这个发育过程称为。不完全变态变态发育不变态发育。幼虫卵蛹成虫蛹成虫卵幼虫蛹成虫蛹幼虫成虫。年级生物下册导学案人教版篇范文年级生物下册导学案人教版精选篇年级生物下册导学案人教版篇第单元生物圈中生命的延续和发展第章生物的遗传和变异导学第节基因控制生物的性状学习目标举例说出生物的性状,以及亲子代间在性状上的延续现象。举例说出不同种性状和相对性状之间的区别。生物的性状是由基因控制的。学习过程自主学习想想自己有哪些特征象父亲,哪些特征象母亲,哪些特征与父母不象为什么会同父母既象又不象呢世界上会不会同时存在完全相同的两个生命体观察课本页两幅图,他们有什么特点遗传是指亲子间的,变异是指生物的遗传和变异是通过实现的。学习课本页观察与思考,你会把豌豆看成是番茄,把兔看成公鸡吗为什么同是豌豆......”。

7、“.....同是成熟的番茄,却有红色和黄色等,这说明同种生物性状有什么特点合作探究小组成员间观察人体的下列性状后,讨论问题耳朵有没有耳垂眼睛是单眼皮的还是双眼皮的能否把舌由两侧向中央卷曲能否使大拇指向背侧弯曲仅凭你的观察,能知道自己所有的形状吗试概括出什么是生物的形状。举例说出同种生物的同性状常有哪些不同的表现形式。完成课本页的讨论题。通过观察和讨论后,你得出的结论是学习课本资料分析后,解决以下问题在这项研究中,被研究的性状是什么控制这个性状的基因是什么基因转基因超级鼠的获得,说明性状与基因之间是什么关系从转基因鼠的实验,能判断遗传物质存在哪里吗请你推断,在生物的传种接代的过程中,传下去的是性状还是控制性状的基因反馈检测和而实现的。,遗传是指亲子间的,变异是指亲子间和子代个体间的。和。控制的。,用生物技术的方法转入到另种生物的中......”。

8、“.....这样的生物称为转基因生物。,人们经常利用和等无性生殖的方式来栽培农作物和园林植物。,哪组属于无性繁殖鼠尾草靠丸花蜂传粉繁殖后代玉米种子种下去长出玉米植株小麦靠风力传播花粉进行繁殖马铃薯块茎上的芽眼里会发出芽来竹鞭节上的芽可以形成竹笋,进而长成新竹子秋海棠的叶子发出芽和根,进而长出新的秋海棠植株。填空根据图和图,请回答下列问题。嫁接包括两种方式,图所指的方式是,图所指的方式是。两种嫁接方式的不同在于接穗不同,图是用做接穗,图是用做接穗。第单元生命的延续和发展第章生物的生殖和发育导学第节昆虫的生殖和发育学习目标。重点,理解变态发育的概念和过程。难点在人类生活生产中的作用,关注生物科学技术在社会发展中的作用。学习过程自主学习,幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大,这种发育过程称为。个体发育若虫成虫个时期,这个发育过程称为......”。

9、“.....幼虫卵蛹成虫蛹成虫卵幼虫蛹成虫蛹幼虫成虫。八年级生物下册导学案人教版篇。,些地方把植桑养蚕作为调整农业产业结构增加农民收入的项重要举措,取得了良好的效益。下列关于家蚕生长发育的叙述,正确的是,完全变态,不完全变态,完全变态,不完全变态幼虫成虫个时期,若虫与成虫的区别主要表现在,生殖器官没有成熟,无翅,无外骨骼,生殖器官发育成熟,有翅,有外骨骼,下列有关叙述的是幼虫蛹成虫个时期,美丽的蝴蝶竟是由毛毛虫变成的。下列昆虫的发育过程与蝴蝶相似的是家蚕蝗虫蜜蜂蟋蟀合作探究生殖家蚕的生殖方式是发育家蚕的生要经历个时期,称为。除了家蚕以外,等昆虫也采用这种发育方式生殖蝗虫的生殖方式是发育蝗虫的生要经历个时期,称为。除了蝗虫以外,等昆虫也采用这种发育方式。与成虫相比,蝗虫的若虫身体,没有发育成熟,仅有,能够跳跃,称为,若虫经过次蜕皮,不经过期,发育成成虫......”。