1、“.....在配备了蓝牙的设备之间可以进行更加可靠的通信。另外,蓝牙具有很强的移植性,可应用于多种通信场合,如等,引入身份识别后可以灵活实现漫游。而且蓝牙设备功耗低,容易实现,便于推广,对人体危害也小。就目前的发展情况来看,蓝牙技术在手机耳机数码相机和数码摄影机等设备上都有应用,也正应用于无线设备图像处理设备安全产品消费娱乐汽车产品家用电器等诸多领域。就蓝牙手机而言,它可以很方便地和电脑连接,实现文件互传,除了图片铃声和小游戏外,般的文档也能传到蓝牙手机中,这样就可以把蓝牙手机当成盘使用了。蓝牙手机能够在定范围内与笔记本电脑无线连接,让笔记本电脑无线上网成为现实。两个同样持有蓝牙手机的用户还可以通过手机交换名片电话和手机铃声,或者无线联机游戏。再加上相匹配的蓝牙头盔蓝牙眼镜蓝牙外套等等系列产品,蓝牙的无线优点可以让你尽情体验魅力时尚的新生活。随着蓝牙技术的不断成熟......”。

2、“.....各种蓝牙产品将更加深入人们的生活,改变人们的生活与工作方式,并大大提高人们的生活质量。,意在统无线局域网通讯标准的无线传输应用技术。蓝牙技术是由爱立信诺基亚东芝和英特尔联合提出的未来的无线通信标准。用技术。是种能把各种网络终端设备各种信息化设备连接起来的无线通信标准。,不符合原文意思的项是目前,作为个规范,蓝牙技术还没有成为行业标准,不同品牌及型号的设备之间互通还存在些问题。应用蓝牙技术,信息设备间可以进行定范围内的互联,实现方便稳定可靠安全的无线通信。科学医学频段上使用蓝牙设备。蓝牙技术具有很强的移植性,可以应用于多种通信场合,引入身份识别后可以灵活实现漫游......”。

3、“.....明确作者讲了几层意思,并提炼出要点。提炼要点的方法是或者摘录文中的语句,或者用自己的语言组织。课堂内容明确目标了解作者及演讲词的特点,理解作者宇宙观,学习比喻说理的写作方法概括文章内容,准确提炼文章要点理解文章中重要语句含义学习作者不断追求探索的科学精神和勇敢顽强的人格力量检查预习把握文本给课文分层,明确作者讲了几层意思,并提炼出要点。提炼要点的方法是或者摘录文中的语句,或者用自己的语言组织。研读探究突破重难点问题投放为什么科学不可以预言人类社会的未来,却可以预言宇宙的未来整合答案问题投放作者演讲的题目叫宇宙的未来,却先从古代的先知女巫谈起,这部分内容是跑题了还是另有作用请分析整合答案问题投放本文在论述过程中,常常用些生动的比喻来说明事理。下列两个比喻句各自说明了什么道理不可能预言出来的数字,否则的话,物理学家就会在赌场发财。这有点像是再投胎......”。

4、“.....如果该婴儿没从他的以前的生命遗传到任何特征或记忆,这种声称有什么意义呢人们可以同样地讲,它是完全不同的生命。整合答案问题投放这篇文章语言幽默风趣,在说明科学道理的同时,创造出种轻松愉快的气氛,体现了演讲词的特点。试举出例子,分析其表达效果。整合答案本文作为演讲辞有哪些特点课堂练习检验效果阅读课文完成下列习题作者在第段中为什么说即便我们知道了制约宇宙的有关定律,我们仍然不能利用它们去语言遥远的未来原因分析的项是。,初始态的非常小的改变会导致非常不同的结果。,缺乏深入的研究。为什么科学不能预言人类社会的未来,却可以预言宇宙遥远的未来,不确定的而宇宙的行为在非常大尺度下是简单的,而不是混沌的。因此我们可以预言宇宙遥远的未来。是复杂的,而宇宙的行为在非常大尺度下是混沌的。,所以预言困难而宇宙的行为在非常大尺度下是混沌的,因此我们可以预言宇宙遥远的未来。,因为方程是唯的......”。

5、“.....因此我们可以预言宇宙遥远的未来。下列对作者对宇宙的未来的预言与巫师宗教预言家对人类社会未来的预言的说法的项是,是运用天体物理学理论进行的科学推测科学预言。宗教预言家的预言是没有科学根据可言的。,所以巫师宗教预言家对人类社会的预言注定就是荒唐的。宗教预言家对人类社会未来的预言,就本质来说,没有区别,因为人类社会的未来根本就是无法预言的。初读再读读之后分别进行。对总体感知的情况提炼要点的情况探究内涵的情况依次进行交流讨论。可以先在小组前后桌为组内进行,然后每个小组选人参与全班交流。解说本自读程序力图体现学生的自读自得互动。让学生自主发展,自我提高。年月在剑桥大学的次演讲录。结构严谨,重点突出。作者运用天体物理学理论,对宇宙未来作出了两种预测,是继续膨胀下去是收缩以至坍缩成个点。是膨胀还是收缩,取决于宇宙的平均密度。如果它比临界值小,宇宙就将永远膨胀......”。

6、“.....宇宙就会坍缩,而时间就会在大挤压处终结。可现在密度似乎非常接近于把坍缩和无限膨胀区分开来的临界密度,所以两种结果都有可能。文科技论文只有段,考生读起来已经非常吃力,而这里却有整整段,是前者的倍。所以教学本文时方面要让学生充分阅读,自主探究,但同时也要积极发挥教师的引导作用,将学生由浅入深地引导下去。下问题灵活地插入上面的自读程序中。特别是发现学生在探究内涵不够深入时。段中为什么说即使知道了制约宇宙的有关定律,我们仍然不能利用它们去预言遥远的未来为什么第段又说尽管我们知道制约人类行为的方程,但在实际上我们不能预言它制约大脑的方程几乎肯定具有混沌行为,初始态的非常小的改变会导致非常不同的结果。不能预言人类社会的未来,却可以预言宇宙遥远的未来混沌的,因此我们可以预言宇宙遥远的未来。宗教预言家对人类社会未来的预言有何不同是没有科学根据可言的。其实,从上面的题目就可知道......”。

7、“.....因为方程是混沌的,所以巫师宗教预言家对人类社会的预言注定就是荒唐的。,关键是要弄清宇宙的什么问题宇宙就会坍缩。解说设计这些题目旨在让教师引导学生探究文章的内涵,由表及里,将自读引向深入准确。,我们目前所能看到的宇宙物质最多是临界值的百分之,似乎不足以使宇宙坍缩。然而作者又指出,也许存在足够的暗物质,使宇宙最终坍缩。宇宙中存在暗物质的证据是什么作者又举了哪两种假说,说明现在的宇宙密度可能就在临界状态其引力吸引足以把这些旋转的星系牢牢抓住另个证据来自于星系团,要不是引力吸引把星系抓到起,这些星系团就会飞散开去所以,在星系团中我们观测到的星系以外必须存在额外的暗物质。原理,另种是极早期宇宙的暴涨理论。解说此题旨在引导学生探究文章的内涵。同样是探究文章的内涵,上面个问题是宏观的,环环相扣,步步深入,这个则是微观细碎的,所以单独列在自读思考中。,常常用些生动的比喻来说明事理......”。

8、“.....否则的话,物理学家就会在赌场发财。用它们去预言遥远的未来。没从他的以前的生命遗传到任何特征或记忆,这种声称有什么意义呢人们可以同样地讲,它是完全不同的生命。宇宙的未来学案篇范文宇宙的未来学案精选篇宇宙的未来学案篇课前预习字音咒语拯救尴尬坍缩混沌估算沮丧诘问倚重模棱两可了解作者霍金阅读文本整体感知要求阅读文本初步感知自读梳理理清结构归纳要点概括中心预习问题给课文分层,明确作者讲了几层意思,并提炼出要点。提炼要点的方法是或者摘录文中的语句,或者用自己的语言组织。课堂内容明确目标了解作者及演讲词的特点,理解作者宇宙观,学习比喻说理的写作方法概括文章内容,准确提炼文章要点理解文章中重要语句含义学习作者不断追求探索的科学精神和勇敢顽强的人格力量检查预习把握文本给课文分层,明确作者讲了几层意思,并提炼出要点。提炼要点的方法是或者摘录文中的语句......”。

9、“.....研读探究突破重难点问题投放为什么科学不可以预言人类社会的未来,却可以预言宇宙的未来整合答案问题投放作者演讲的题目叫宇宙的未来,却先从古代的先知女巫谈起,这部分内容是跑题了还是另有作用请分析整合答案问题投放本文在论述过程中,常常用些生动的比喻来说明事理。下列两个比喻句各自说明了什么道理不可能预言出来的数字,否则的话,物理学家就会在赌场发财。这有点像是再投胎。如果有人声称个新生的婴儿是和死者等同,如果该婴儿没从他的以前的生命遗传到任何特征或记忆,这种声称有什么意义呢人们可以同样地讲,它是完全不同的生命。整合答案问题投放这篇文章语言幽默风趣,在说明科学道理的同时,创造出种轻松愉快的气氛,体现了演讲词的特点。试举出例子,分析其表达效果。整合答案本文作为演讲辞有哪些特点课堂练习检验效果阅读课文完成下列习题作者在第段中为什么说即便我们知道了制约宇宙的有关定律......”。