1、“.....体现了时代特色。作为名教师在教育岗位上,应如何去体现职业道德规范的基本要求呢我认为首先要心系教育,具有为教育献身的精神。从历史发展长河看,教师是人类文明的传播者,是社会进步的桥梁和纽带,人类的文明发展源远流长,但如果没有教师,他就会断线,就会枯竭人类的社会生活代代相传,但如果没有教师,它就会陷入愚昧,陷入野蛮。正是教师平凡的工作,连接着老辈和新代,连接着人类的过去和未来。师德规范学习心得体会篇。她的爱在平凡中闪光,她付出满腔的热情和颗执着的心,把忠心献给事业,爱心捧给孩子,放心留给家长。教师工作是教师的基本职能。身边的优秀教师给我们树立了楷模,他们的事迹看似平凡普通,没有惊天动地的伟业,没有轰轰烈烈的壮举,但感人至深,令人尊敬,同时也催人奋进。我们要充分发挥榜样的作用,向他们学习,向他们那样无论做人做事做学问,在何时何地何种情况下,都有对自己高标准严要求的高贵品质......”。

2、“.....为社会培养更多更好的有用人才。教师是人类灵魂的工程师,是落实科教兴国战略,推进教育创新,全名实施素质教育的主导力量,是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人,教师的言行,举动无时无刻不在潜移默化的影响学生。爱是教育的最高境界,我们不光要教给学生知识,还要对学生的人格成长发生影响,对学生的爱是教师的特有情感,学生是教师的生命,失去了学生我们教师就变成了眼枯泉,因为这种对学生的爱可以让迷途的羔羊知返。我们就要用这种特有的情感去鼓舞感化教育我们的学生,让他们从棵稚嫩的小树,成长为参天大树,成为个真正对社会有用的人才。在以后的教育生涯中,我将在优秀教师先进事迹启迪和鼓舞下,弘扬正气,激发热情,树立正确荣辱观,努力增强学高为师,身正为范,教书育人的教师使命感,把践行新规范内化为教书育人的自觉行为,不断强化作为名教师的责任心,以求真务实的作风和崭新的精神风貌,向这些优秀教师那样努力工作......”。

3、“.....以奉献为荣,多与人为善,与己为善,努力做到正人先正己,做事先做人,做个坦坦荡荡的人,忠诚党的教育事业,脚踏实地,立足自己的岗位,努力工作和学习,不断提高自己,以实际行动为我们学校的进步发展贡献自己的力量,做名充满爱心乐于奉献为人表率的人民教师。师德规范学习心得体会篇教师是教育活动的组织者领导者,在教育活动中起主导作用。教师要想有效的从事教育活动,就必须具备定的职业素养。也就是我们所说的职业道德。教师的职业道德就是指在共产主义道德的指引下,通过教育劳动过程逐步形成并必须遵循的道德规范和行为准则的总和。通过学习新教师职业道德,我们更加忠于人民的教育事业。忠于人民的教育事业不仅要求我们教师发扬蜡烛的精神,还要求教师自觉服从组织安排,甘为人梯,做辛勤的园丁。只有这样才能心扑在教育事业上,终生献身教育,并用自己智慧的钥匙,打开学业生踏入科学知识的大门。用自己崇高的品德和健全的人格......”。

4、“.....通过学习新教师职业道德,我们更加关心爱护学生。热爱学生是教师做好教育工作的力量源泉和精神动力,个教师只有具备了这种道德情感,才能产生做好教育工作的强烈愿望,千方百计的去教好学生。孔子说的爱之,能勿劳乎言之,能勿诲乎就是这个道理。师德规范学习心得体会篇教师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,各个方面都要为人师表。师德不仅是对教师个人行为的规范要求,而且也是教育学生的重要手段,起着以身立教的作用。这次我们学习了江苏省新的教师职业道德规范后让我感触很深。就其教师的自身素质而言,名教师应该对学生无私奉献。教师对人才的培养和文化科学事业的发展,起着重大的作用。要做好教师工作,就必须首先热爱教育事业。忠诚教育事业是教师职业道德培养的灵魂。孔子云其身正,毋令则行,其身不正,虽令毋从。教师的工作对象是群活泼可爱的孩子,教师的道德表现能够影响个学生的生。作为教师,榜样的力量是无穷的......”。

5、“.....要在自己的职业道德方面追求卓越,追求高标准,这是构建我们未来民族道德素质的基础。教师的道德,是教育文化的深层内涵,也是个民族在教育活动中表现出来的富有强大生命力的优秀思想高尚品格和坚定行为,是提高民族素质培养民族精神的动力之源。因此,教师要树立终身学习的观念,要以宽广扎实的业务知识和专业技能,真正掌握教书育人的本领,尤其是必要的现代化教育技术手段。积极参与教育科研。在教学实践中,发现问题分析问题探索解决问题的新途径新方法,以教师的创造性劳动来实现培养具有创新精神和实践能力学生的目标。教师的职业道德不是个空洞的思想外壳,它是教师高尚的人格品质和娴熟的业务技能与执着的敬业精神的结合点。面对日新月异飞速发展的世界,教师不能墨守陈规,固步自封。面对挑战和机遇,我在教育教学中树立起了终身学习永远探索的思想,要潜心学习理论,运用理论,为教育事业不停攀登,终生奋斗总之,教书育人......”。

6、“.....育人者必先行为示范,教师的职业特点决定了教师必须具备更高的到素质,而师德是教师最重要的素质,是教师的灵魂。师德规范学习心得体会篇最近,在教育部门的号召下,我校组织全体教师认真学习了新修订的中小学教师职业道德规范,通过这次学习感受颇深,使我充分认识了作为名新时代教师的责任和重担,也让我更加明确了怎样才能作为名合格的人民教师。现从以下几个方面谈谈个人得体会率先垂范,为人师表人常说教师是塑造人类灵魂的工程师。这是个个多么神圣的字眼,老师职责不单是要教好书,更要育好人,以教书育人为崇高的职责,并能从中享受到人生的乐趣。以自己的真诚去换取学生的真诚,以自己的正直去构筑学生的正直,以自己的纯洁去塑造学生的纯洁,以自己人性的美好去描绘学生人性的美好,以自己高尚的品德去培养学生高尚的品德。教师应是最能以身作则的人。教师的思想感情......”。

7、“.....对学生有着熏陶诱导和潜移默化的影响。这就要求教师言教身教,并且做到身教重于言教。孔子说其身正,不令而行其身不正,虽令不从。学生总是把教师看作学习模仿的对象。教师的言行,举动,往往被学生看在眼里,记在心里,模仿在行动上。所以,我们教师需要处处为人师表,从小事做起,从自我做起,率先垂范,作出表率。教师要把学生造就成种什么人,自己就应当是这种人。要学生刻苦学习,自己就必须学而不厌,手不释卷要学生认真劳动,自己必须热爱劳动要学生讲文明礼貌,自己必须谈吐文雅,远离粗俗。只有这样,才能保证教书育人的实效,学生才会亲其师,信其道,进而乐其道。热爱学生,以情育人爱心是师德素养的重要表现。崇高的师爱表现在对学生视同仁,绝不厚此薄彼,按成绩区别对待。要做到心俱到,即爱心耐心细心,无论在生活上还是学习上,时时刻刻关爱学生,特别对那些学习特困生,更是要特别的爱给特别的你,切忌易怒易暴,言行过激......”。

8、“.....对学生细微之处的好的改变也要善于发现,发现他们的闪光点,并且多加鼓励,培养学生健康的人格,树立学生学习的自信心,注重培养他们的学习兴趣。积极进取,不断学习作为名教师终身学习,不断进去,这是时代呼唤,也是新论课程改革的要求,新课程的开放性研究性多元性等等特性是我们面临严峻的挑战。我们的确需要树立终身学习观念,不断在读书学习中拓宽知识视野,更新知识结构,这是我们的专业成长的必由之路。苏霍姆林斯曾疾呼读书,读书,在读书教师的教育素养正是取决与此。作为个教师你要教给学生碗水,你自己就必须有桶水,那样才能满足学生的需求。所以教师就必须有终身学习的意识,不断地充实自己,使自己的知识满足学生的需求。总之,作为名人民教师,我们要严格遵守中小学教师职业道德规范,我们要从思想上严格要求自己,在行动上提高自己的工作责任心,树立切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神和工作作风。刻苦钻研业务知识......”。

9、“.....崇高的师德塑造人。师德规范学习心得体会篇。她的爱在平凡中闪光,她付出满腔的热情和颗执着的心,把忠心献给事业,爱心捧给孩子,放心留给家长。教师工作是教师的基本职能。身边的优秀教师给我们树立了楷模,他们的事迹看似平凡普通,没有惊天动地的伟业,没有轰轰烈烈的壮举,但感人至深,令人尊敬,同时也催人奋进。我们要充分发挥榜样的作用,向他们学习,向他们那样无论做人做事做学问,在何时何地何种情况下,都有对自己高标准严要求的高贵品质,不断加强自身师德建设,为社会培养更多更好的有用人才。教师是人类灵魂的工程师,是落实科教兴国战略,推进教育创新,全名实施素质教育的主导力量,是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人,教师的言行,举动无时无刻不在潜移默化的影响学生。爱是教育的最高境界,我们不光要教给学生知识,还要对学生的人格成长发生影响,对学生的爱是教师的特有情感,学生是教师的生命......”。