1、“.....基础都处于差不多的水平,每个人都只能从新开始。我个人觉得计算机并不难学,首先需要明确自己需要什么,要达到什么程度。明确了目标,对今后的学习才有促进作用。自学能力也很重要。要学会自己看书,自己找资料,不会时请教同学。计算机作为前沿科学,它直在进步和发展,如果只是局限自己,就永远跟不上它前进的步伐。计算机就是我们学好计算机这门课的第个老师。我们般是用电脑聊打游戏看电影。虽然说不抵制这些功能,但其实,我们还可以利用电脑互联网,在百度文库等网站上查找最新的资料来帮助我们学习。除此之外,这门课也需要我们在电脑上实践,练习,对于有条件的同学来说,这样可以促进技能的掌握。就像我之前样,没做过就不知道书本上的知识如何运用,不了解软件的具体操作。同时我还发现,现如今,软件更新速度越来越快,书本上所介绍的版的软件虽然简单易懂,但在些方面......”。

2、“.....所以,在我看来单单掌握书本知识是不够的,需要在实践中探索学习,发现自己的不足,不断学习,以期达到理想的学习目标。计算机培训学习心得体会篇学习计算机,我们先从通俗易懂,由浅入深。通过老师的讲解,我掌握了现代远程教育技术的基础知识和基本能力,通过这次学习我了解了中文及,学习了的操作,的操作,的操作,演示文稿的操作,以及网页课件的制作,电子邮件的使用,信息资源的整理与发布。本次培训时间虽然很短,只有短短的几天,但对我来说确是受益非浅。这次培训为全校教师搭建了相互学习,相互交流的平台,使我们在相互交流和合作中不断提高和成长。并能在以后的教学活动中熟练运用这些知识,不断提高自己的教学水平,为孩子们的成长带来福音老师介绍了我们教师经常用到的办公软件等常用的几种软件在应用技巧方面做了详细的讲解,并针对大家在实际应用过程中经常出现的问题进行分析指点讲解。相信经过这次学习......”。

3、“.....为了使所学的知识运用到教学之中,我要经常与同层次同专业的学员组织起学习兴趣小组,大家在起交流讨论学习问题体会经验。并由学习好的学员带领大家学习,这样可以提高学习效率。遇到问题和同学们交流下,可以让自己更好的掌握知识点,而对帮助解答问题的同事来说也可以加深对知识点的理解。另外要充分利用网上答疑时间,在答疑前做好准备工作,对学习中的疑问事先有个总结,以便在答疑时能有的放矢。在工作中,我要利用所学到的计算机知识,设计,开发使信息技术与课程改革有机的整和等等,提高了学习的兴趣。认识了新的课程微课在月日余教师和日陈教授的讲解下,我初步认识了微课这门新的课程。他们指出微课是指以视频为主要载体,记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动的全过程。微课具有教学时间较短教学内容较少资源容量较小资源使用方便等特点......”。

4、“.....微课将革新传统的教学与教研方式,突破教师传统的听评课模式,是教师专业成长的重要途径之。对于学生而言,微课能更好的满足学生对不同学科知识点的个性化学习按需选择学习,既可查缺补漏又能强化巩固知识,是传统课堂学习的种重要补充和拓展资源。在网络时代,随着信息与通迅技术的快速发展,特别是随着移动数码产品和无线网络的普及,基于微课的移动学习远程学习在线学习将会越来越普及,微课必将成为种新型的教学模式和学习方式。如何根据本学科的特点设计微课通过这阶段的学习,本人从别人的身上学习到些有关微课设计的知识。节微课能否设计得好教学效果佳,知识点的选择和分析处理非常重要。因此,在设计每节微课时,我首先慎重选择知识点,并对相关的知识点进行科学的分析和处理,使它们更符合教学的认知规律,学习起来能够达到事半功倍的效果。我尝试做到如下几点知识点尽量选择教学的重点难点。知识点的选择要细......”。

5、“.....知识点要准确无误,不允许有文字语言图片上的知识性或误导性的描述。要将知识点按照定逻辑分割成很多个小知识点。例如在这次培训中,我根据本学科小学年级语文的教学,我选择了习作指导作为个知识点设计节微课,让学生在短暂的分钟内对习作审题习作方法等内容进行微课的设计。这节微课在前节课口语交际的基础上进行微课的设计,突破了本节习作课中帮助学生审题和习作方法教学的两个重难点。网卡网卡又称为网络适配器,它是计算机和计算机之间直接或间接传输介质互相通信的接口,它插在计算机的扩展槽中。般情况下,无论是服务器还是工作站都应安装网卡。网卡的作用是将计算机与通信设施相连接,将计算机的数字信号转换成通信线路能够传送的电子信号或电磁信号。网卡是物理通信的瓶颈,它的好坏直接影响用户将来的软件使用效果和物理功能的发挥。目前,常用的有和自适应网卡,网卡的总线形式有和两种。调制解调器调制解调器是种信号转换装臵......”。

6、“.....将通信线路的模拟信号解调回计算机的数字信号。调制解调器的作用是将计算机与公用电话线相连接,使得现有网络系统以外的计算机用户,能够通过拨号的方式利用公用电话网访问计算机网络系统。这些计算机用户被称为计算机网络的增值用户。增值用户的计算机上可以不安装网卡,但必须配备个调制解调器。个人转载本站内容,请务必保留上面文章来源信息,任何媒体未经许可不得任意转载,集线器集线器是局域网中使用的连接设备。它具有多个端口,可连接多台计算机。在局域网中常以集线器为中心,用双绞线将所有分散的工作站与服务器连接在起,形成星形拓扑结构的局域网系统。这样的网络连接,在网上的个节点发生故障时,不会影响其他节点的正常工作。集线器分为普通型和交换型,交换型的传输效率比较高,目前用的较多。集线器的传输速率有和自适应的。网桥网桥也是局域网使用的连接设备......”。

7、“.....减轻网络的负载。在局域网中每条通信线路的长度和连接的设备数都是有最大限度的,如果超载就会降低网络的工作性能。对于较大的局域网可以采用网桥将负担过重的网络分成多个网络段,当信号通过网桥时,网桥会将非本网段的信号排除掉即过滤,使网络信号能够更有效地使用信道,从而达到减轻网络负担的目的。由网桥隔开的网络段仍属于同局域网,网络地址相同,但分段地址不同。路由器路由器是互联网中使用的连接设备。它可以将两个网络连接在起,组成更大的网络。被连接的网络可以是局域网也可以是互联网,连接后的网络都可以称为互联网。路由器不仅有网桥的全部功能,还具有路径的选择功能。路由器可根据网络上信息拥挤的程度,自动地选择适当的线路传递信息。在互联网中,两台计算机之间传送数据的通路会有很多条,数据包或分组从台计算机出发,中途要经过多个站点才能到达另台计算机。这些中间站点通常是由路由器组成的......”。

8、“.....用路由器隔开的网络属于不同的局域网地址。认识了新的课程微课在月日余教师和日陈教授的讲解下,我初步认识了微课这门新的课程。他们指出微课是指以视频为主要载体,记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动的全过程。微课具有教学时间较短教学内容较少资源容量较小资源使用方便等特点。对教师而言,微课将革新传统的教学与教研方式,突破教师传统的听评课模式,是教师专业成长的重要途径之。对于学生而言,微课能更好的满足学生对不同学科知识点的个性化学习按需选择学习,既可查缺补漏又能强化巩固知识,是传统课堂学习的种重要补充和拓展资源。在网络时代,随着信息与通迅技术的快速发展,特别是随着移动数码产品和无线网络的普及,基于微课的移动学习远程学习在线学习将会越来越普及,微课必将成为种新型的教学模式和学习方式......”。

9、“.....本人从别人的身上学习到些有关微课设计的知识。节微课能否设计得好教学效果佳,知识点的选择和分析处理非常重要。因此,在设计每节微课时,我首先慎重选择知识点,并对相关的知识点进行科学的分析和处理,使它们更符合教学的认知规律,学习起来能够达到事半功倍的效果。我尝试做到如下几点知识点尽量选择教学的重点难点。知识点的选择要细,十分钟内能够讲解透彻。知识点要准确无误,不允许有文字语言图片上的知识性或误导性的描述。要将知识点按照定逻辑分割成很多个小知识点。例如在这次培训中,我根据本学科小学年级语文的教学,我选择了习作指导作为个知识点设计节微课,让学生在短暂的分钟内对习作审题习作方法等内容进行微课的设计。这节微课在前节课口语交际的基础上进行微课的设计,突破了本节习作课中帮助学生审题和习作方法教学的两个重难点。计算机培训学习心得体会篇。培训模式微课化在这次培训中......”。