1、“.....在年级开展诗文竞赛活动笔试活动时间待定承办部门小学部活动内容以笔试形式开展诗文竞赛活动,意在增强孩子的诗文赏析意识,培养孩子的读书热情,让孩子学会读书。十书海采撷教职工读书活动活动时间日起承办部门教务处活动内容以学科组为单位成立读书活动小组,教研组长为本组的读书活动责任人,负责本组教师读书活动的安排交流以及有关工作的组织推荐。并将本组教师读书心得以文本形式上交教务处,教务处根据上交情况组织有关的教师面向全体人员开展读书交流座谈会,及时总结经验,全面推广。总结表彰根据各项比赛成绩,对每班进行综合评比,在日升旗仪式上开展颁奖仪式,对各项比赛获奖同学,以及优胜班级隆重表彰。活动实施方案集合篇活动目的根据学生特点,突出这庆祝特点,在这周里每天活动,让学生明确自己动手制作才是最珍贵的感恩老师的礼物,增强学生感恩意识,学会用行动表达爱......”。

2、“.....了解我国教师节的由来。了解国外尊师重教的节日。拓展知识,了解古今中外教育界的名人以及银屏中出现过的教师形象。初步感悟教师劳动的神圣和艰辛,从而对教师职业产生敬佩之感。每年的教师节,有很多孩子们都会花钱买鲜花等礼物送老师。今年提出过个的教师节的口号,号召孩子们亲自动手为老师制作教师节礼物感恩卡片画画我的好老师照片小相框健身小游戏上交教师节体验小老师教案。确定上课的人选与主题,制作年级教师节体验课程套餐,发布于博客中,开始年级学生选课。月日周准备教师节礼物美术教师与班主任利用各班美术课和下午第节,用彩色纸画画我的好老师。参加学校体验活动启动仪式。月日周准备教师节礼物美术教师与班主任利用各班美术课和下午第节,用彩色纸制作并书写感恩小卡片开展我与老师来合影活动。邀请擅长摄影的同学老师完成月日周自主管理老师放心班主任与体验班主任小干部各班选择学生自主管理时段,个时段......”。

3、“.....进行学生自主管理,让老师省心放心。体验小班主任活动实施并总结。月日周感恩教师个在行动班主任送老师个微笑和句祝福语。上课问好见到老师,集体说老师节日快乐,您辛苦了,早上,送老师个拥抱,抱抱团课程延续活动。送给老师自己精心的小礼物感恩卡老师画像我与老师合影照片邀请老师起做个小游戏,带给老师童年的快乐。月日周博客传真情感恩话语我来写班主任利用班级博客这个平台,号召学生自己学习敲博文,表达对教师的节日祝福。活动实施方案集合篇活动主题合理膳食,远离高血压活动目的宣传高血压知识怎样预防高血压,提高同学们合理膳食的意识。在医护人员的指导下演示高血压病人发病时的紧急处理方法。活动实施方案篇。负责人截止时间年月日活动年级整班摘抄名篇段落比赛要求年级整班钢笔摘抄月的天山片段。抄写时要做到字迹工整,书面整洁,布局精美......”。

4、“.....书面整洁,布局精美。负责人比赛时间年月日书乐书里动人的故事扣人心弦,书里精美的图画引人入胜,书里曲折的情节动人心魄。让我们起去聆听去欣赏,去感受读书的快乐,活动年级讲故事比赛要求每班在班级中开展讲故事比赛,推荐名优秀选手。每位选手选择个自己喜欢的课外小故事,时间分钟。能脱稿流利地讲故事,口齿清楚,声情并茂。负责人比赛时间年月日活动年级英语童话剧表演要求各班选择经典的英语绘本进行主题式阅读,创编英语童话剧,选择各班优秀学生各自组队进行表演。负责人比赛时间年月日活动年级优秀读书笔记评比要求年级学生在老师的指导下共读童年,进行读书交流,并认真做好读书笔记。由班级推荐学生优秀读书笔记进行校级评选。负责人截止时间年月日书智读书能开阔视野,读书能激发思考,读书能让我们有所感悟,。让我们插上书籍这双翅膀在知识的高空翱翔......”。

5、“.....推荐篇优秀征文参加校级评比。征文要主题鲜明,条理清楚,紧密联系所读书籍和自身生活实际。负责人截止时间年月日活动第届读书小达人评比活动要求个学期借书次数满次。个学期至少写篇阅读心得。安静地进入图书室,借书时间不大声喧哗,书架上的图书排放整齐,不乱放。具有良好的阅读习惯,能够坚持每天读书半个小时以上。负责人截止时间年月日活动班级读书明星和校级阅读之星评比要求每班推荐名班级读书活动表现突出的学生为班级读书明星。经学校教务处评比后,每班名校级阅读之星,最优秀的两名阅读之星推荐参加区阅读之星评比。负责人截止时间年月日系列活动之教师篇活动教师共读活动学校以教研组为单位展开教师共读活动,阅读相关书籍,在学校论坛上进行日常交流,并能教师围绕共读活动开展悦读生活讲述。负责人截止时间年月日活动教师整书阅读赛课活动学校以班级为单位展开师生共读本书活动......”。

6、“.....在此基础上开展课外阅读指导评优课活动。负责人截止时间年月日第阶段读书成果活动展示设立展台,展示内容可包括读书征文,读书手抄报,阅读照片等课本剧汇报演出,诵读展示。表彰活动评选优秀读后感评选最美图书角评选故事大王评选阅读童星阅读贤师书香班级评比要求另附材料剧本表演。经典诵读展示。活动实施方案集合篇根据中国共产党紫阳县教育体育局委员会关于开展进问转作风解促谋发展活动的实施方案紫教体委发号文件精神,结合我校教育工作实际,现就双安镇中心学校开展进问转作风解促谋发展活动提出如下实施方案成立领导小组组长熊天桥中心校校长副组长李平中心校党支部书记成员彭明华明波崔敏金勋海罗建储成员钟超陈支虎高富录领导小组下设办公室,文涛同志任办公室主任,具体负责活动的组织实施。活动目标坚持以人为本的教育理念,做到想问题办事情做决策,切为了群众切想着群众切依靠群众,做到倾听民声体现民意集纳民智......”。

7、“.....进步加深广大党员干部对科学发展观的理解,突出保增长保民生保稳定的工作主线,进步转变干部的思想工作和生活作风。活动载体我校进问解促活动的载体是主题活动结合。主题是党员领导干部带头创建优质课堂优质服务。活动是开展育人为本,热爱学生主题活动和师德师风集中整治教育活动。结合是把活动开展与自身职能相结合,与推动业务工作相结合,与立足本职岗位创先争优相结合,把全体教师的注意力集中到教育教学上,并通过党员教师教学骨干的带动,共同发展,努力提高教学质量。参加对象参加主题实践活动的范围是全镇党员教师和中层以上干部。领导干部要带头实践,深入学习实践活动的第线,听取意见,解决突出问题。班主任和科任教师要加强与学生的沟通与家长沟通,要了解学生的发展动态和家长的要求,从而改进教学,为构建和谐校园奠定宽厚基石。活动内容深入开展进问解促主题实践活动,以科学发展观为指导,以办人民满意教育为目标......”。

8、“.....促进党员干部思想上牢记群众,工作上深入群众,作风上亲近群众,突出实践特色,务求活动实效。进,即进基层线进边远学校进班级课堂。党员干部要从家长学生最关心最迫切的问题入手,实现好维护好发展好人民群众的根本利益。范文网根据工作的范围和特点,建立本学情台账,理清亟需解决的问题。要组织开展后进学生的强化辅导,提高学生的学习水平开展心理辅导讲座,培养学生健康的心理要提高生活教师的服务水平和管理能力,弥补家庭教育的不足召开家庭教育培训会,提高家庭教育的能力。组织开展纠纷排查协调工作,集中力量化解矛盾,促进学校的稳定发展。问,即问政于民问计于民问需于民。党员干部紧紧围绕问主题,采取对教师家长学生进行问卷调查意见征求召开座谈会等方式,深入教师班级家庭,听民计集民意。了解师生在落实科学发展观,实现学校教育又好又快发展方面的意见和建议。面对面......”。

9、“.....了解家校联系的障碍,并积极寻求化解的措施办法。做到每名党员干部份学情记录,每个党组织份民情帐簿,提高科学决策的民意含量。解,即着力解决教育发展难题解决学校工作中的困难解决人民群众反映突出的热点问题。党员干部要带着真情沉下去,真心关心群众疾苦,想群众之所想,答群众之所问,解群众之所难。要结合领导分管处室,处室指导班级,班级负责学生,组织开展结队帮扶,结对共建行动。要帮助师生解决工作学习生活中遇到的实际困难和问题,真心实意的帮助留守儿童随迁子女残疾儿童家庭经济困难学生接受教育,认真做好困难学生资助工作。实施好蛋奶工程。要关心长期寄宿的学生生活学习,创造良好的生活环境。要以开展养成教育活动为契机,营造比学赶帮超氛围,激励广大党员干部学先进当先进赶先进。要进步转变干部作风,简化办事程序,提高服务效率,优化服务质量。促,即促进教育发展促进质量提升促进安全稳定。要紧扣促主题,立足学校实际......”。