1、“.....体质健康管理实施方案篇指导思想为了全面贯彻学生体质健康标准‣试行方案,牢固树立健康第,素质第的思想,使学生和广大的学生以及家长能够及时了解学生的健康水平,督促学生积极参加体育锻炼,完成每天小时体育锻炼和阳光体育活动,上好体育课,养成良好的锻炼习惯,进而全面增进学生的体质健康水平,把学生培养成德智体美全面发展的高素质的人才。领导小组组长副组长成员教导处总务处体育组各班班主任测试项目身高体重肺活量为全校学生必测项目。年级米跑坐位体前屈分钟跳短绳年级米跑坐位体前屈分钟跳短绳分钟仰卧起坐年级米跑坐位体前屈分钟跳短绳分钟仰卧起坐米主要工作首先按照教学大纲和课程标准的要求,制定出切实可行的计划。计划的内容根据学生的生理心理特点,针对学生体质健康存在的问题,重视选择具有定运动负荷,能有效提高学生身体素质的体育项目,以改善学生的心肺功能,全面提高学生的身体素质......”。

2、“.....坚忍不拔的意志品质。其次,向班主任和学生推行学生体质健康标准,通过班队课或聊天等形式介绍学生体质测试的内容方法。介绍关于此方面素质的辅助练习内容。并通过校讯通平台告诉家长积极配合学校并督促学生积极进行自我锻炼,合理安排学生的作息时间,让学生了解自己的体质健康状况,针对存在的问题进行科学的锻炼,以达到增强体质健康水平的目标。体育教师在课堂教学中,采取多种形式激发学生的运动兴趣,养成自觉积极进行体育锻炼的习惯,积极推进学生课外体育活动和大课间活动的开展,在抓好体育课堂教学的同时,落实学生每天小时的活动,大力推选大课间体育活动,充分调动学生锻炼身体的积极性。最后,通过学生的自我锻炼,教师的有效指导,学校的高度重视,安排学生集中进行分组测试,并进行成绩的统计和上报。实施步骤月上旬向学生介绍体质测试的内容标准以及测试的方法。布臵增强体质的辅助练习手段,让学生利用课外时间进行自我锻炼......”。

3、“.....根据学生的生理发展规律,学校制定走出教室,走向操场,健康成长的阳光快乐体育大课间活动制度,让学生由课内走向课外积极参加体育锻炼,广泛掀起走出来动起来赛起来的热潮。快乐大课间活动时间上午下午快乐大课间活动内容及流程上午眼保健操广播操跑操下午眼保健操广播操跑操大课间实施措施活动量由体育老师负责,要提前安排好活动内容的顺序以及活动量,要符合人体运动的变化规律。活动要有实效,要使学生的身心健康得到全面发展。能满足学生生长发育的需要,能达到增强学生体质。活动开展不仅要追求形式,更要讲究实效。根据春夏秋冬的自然交替,活动安排随季节气候的变化而重新安排。对学生要进行安全教育,加强安全管理,各班要制定出全面的细致的安全制度,同时教师要高度负责,要组织好指导好,以防为主......”。

4、“.....杜绝事故的发生。快乐大课间组织与管理全体师生都要参与到快乐大课间中去。班主任落实好自己班的活动器械,按学校安排的活动内容进行,保证按要求达到人人有活动,活动有器具每天值班领导对各班开展的体育活动进行检查督促每次活动都有老师带领,确保活动安全。鼓励班级和学生自制和自备体育器材进行活动。体育教师要在体育课上对学生进行大课间活动项目的学习,让学生明白活动项目的具体要求。实行学校领导负责制,体育活动由分管校长负责,其他人员全员参与,全力配合。各级部班主任要根据职责认真组织学生按时活动,培养学生活动兴趣,从思想上正确引导学生,并用自己亲身实践来影响教育和鼓励学生积极参入活动体育教师负责体育活动内容的安排负责班级活动场所及进退场的安排负责组织体育活动的全过程,并协调班主任组织好所带年级活动。切实做好安全工作,确保安全第。教导处总务处对器械场地随时进行跟踪......”。

5、“.....各班要保证学生全员参与,除生病请假的外,无特殊情况不得缺席。规范体育课掌握健身技术技能开足课时。按照学校体育工作条例‣要求,各级部各班要严格执行教导处的课程安排,依据学校课程总表开足开全体育课,任何个人不得挤占和挪用体育课时。开全内容。体育课程各年级的教学内容都有严格的安排,虽然体育教师可以打破编排顺序实施教学,但学年内应该完成所有规定内容的学习。在教学内容的执行上,不能有删减,有选择。完成教学内容的学习是必尽的职责和任务。提高体质。体育课要始终贯彻健康第的指导思想,充分发挥以身体练习为主的特点,兼顾培养锻炼习惯掌握运动技术技能提高身体素质方面任务,依据生理和心理发展规律,安排适当的运动负荷,采取有效教学手段,有计划的分学段提高学生体质......”。

6、“.....于每天下午活动课时集中训练。家庭健身作业培养居家健身习惯学校搭建微信群网络教育平台,体育教师担任管理者,将国家体育教育方针政策学校体育活动开展学生体育课堂表现体育课余锻炼指导意见等信息及时上传,提高家长的认识,方便家长能及时了解到自己孩子在学校运动锻炼情况,掌握学校体育活动的动态,以及学生体质锻炼的方法等。学校鼓励学生将跳绳作为日常健身项目,组织引导学生进行每日居家跳绳打卡活动,日积月累,跳出特色。认真布臵家庭健身作业,提出体育活动作业内容具体要求和锻炼目标,培养学生终身锻炼习惯。通过体育打卡架起学校家庭之间实时快捷有效沟通的桥梁,形成学校家庭齐抓共管的局面,促进学生运动习惯的养成。绿色出行养成日常锻炼习惯。提倡学生教师在确保安全的前提下步行上下学。通过健步走活动,让学生真正实现走起来乐起来强健起来,带动全体师生树立科学的生活理念,养成健康的生活方式......”。

7、“.....引导大家养成热爱运动科学健身的良好习惯,保障师生身心健康,让大家在紧张忙碌的工作学习之余,活动筋骨放松身心缓解疲劳,进步提高工作学习效率,树立积极向上的良好形象。体质健康检测全面增强学生体质健康学校制订学生体质健康检测机制。体育教师班主任分工明确,责任到人,并按要求配备场地器材设备,对全校学生体质健康进行检测干预指导汇总统计分析管理全校学生体质健康数据,建立学生体质健康档案,撰写学生体质健康状况分析报告。建立常态化的学生体质检测制度。认真做好每年国家学生体质健康标准‣的测试上报工作,将国家学生体质健康标准‣实施工作作为实施素质教育的重要抓手。每年月至月,上报测试数据。实施学生体质健康状况公告制度。在全面开展国家学生体质健康标准‣的基础上加强学生体质健康情况进行抽测,学校在每学年的家长会上向本校全体学生家长公告本校国家学生体质健康标准‣情况......”。

8、“.....增强对学生体质健康管理工作的紧迫感。全校上下要牢固树学生健康第的教育教学思想,深刻认识到运动对于增强体质促进健康预防疾病等方面的物质作用以及在锤炼意志健全人格等精神方面的作用。提高广大教师及家长对学生体育课体育活动体育比赛健身社团日常锻炼的认识。采取有效措施,向学生普及健康知识,让学生重视健康生活积极锻炼强身健体。增强责任心,切实做好校内学生体质健康管理工作。要上足上好体育课,落实健康知识基本运动技能专项运动技能体育教学模式,践行目标导学自主合作精讲点拨当堂达标学校智慧课堂理念,不断提高体育教学质量。坚决落实学生每天校内体育活动不少于小时,组织好上下午大课间分钟体育锻炼。眼保健操让学生会做真做,保护视力。积极开发开设体育运动类校本课程,组建足球武术田径等社团,使学生基于兴趣和热爱广泛参加,培养学生运动技能。家校联合,促使学生养成良好的健身习惯......”。

9、“.....把学生校外锻炼小时落到实处。体育教师要根据学校要求布臵校外体育作业,使健身成为学生的生活习惯。班主任要随时提醒家长关注孩子的饮食睡眠电子产品的使用等,确保学生身体健康。强化督查评估,促进工作落实。教导处要在充分听取教师意见的基础上完善体育质量评价办法,引导广大体育教师认真落实通知要求和有关文件精神,使学校学生体质健康管理不断规范。大队部要把学生每天两次课间分钟体育活动纳入班级考评,督促各班认真组织确保实效。体质健康管理实施方案篇为了更好推动我校心理健康教育的开展,探究适合初中学生身心特点的心理健康的教育模式,促进学生心理素质的提高。结合本校实际,特拟定本实施方案。指导思想认真贯彻落实教育部关于加强小学生心理健康教育的若干意见‣,围绕学生学习生活问题适应问题和身心发展问题,确立正确的心理教育观念和方式方法,以预防性和发展心理健康教育为主要内容。从而提高学生的整体心理素质......”。