1、“.....倒着数时每个数都比它前面的数多。分组游戏送小青蛙回家请部分幼儿扮演小青蛙,其中人在地板上放置按照顺数或倒数方式摆放数字荷叶,送小青蛙回家。教师隔空摆放荷叶,请幼儿把空的荷叶按照顺数或倒数的方式摆放好荷叶让小青蛙回家。活动延伸完成幼儿用书页小兔跳跳板活动反思活动结束后,有的小朋友自觉排队,请人当小队长,按顺序数数,有的以开火车的形式进行数数,由这些可以说明孩子们已经有了探究的兴趣,那么我们教师应放开手,让孩子们自己去玩去探索,毕竟学习不能只通过两集体活动来完成。顺数与倒数教案篇活动目标感受数学活动的趣味性。掌握以内数的顺数和倒数。幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。幼儿自由上下楼梯,上楼时顺数,下楼时倒数,理解什么是按顺序数什么是倒数。幼儿探索活动给楼房编上楼层号,后根据楼层号的数字住相应数量的小动物。师重点引导幼儿比较小动物数量的多少,感知从到,按顺序数逐个多......”。

2、“.....给阶梯图排上相应的数字后练习按顺序数倒数观看投影仪播放的阶梯图。以小猴爬楼梯的形式引导幼儿发现顺着数时每个数都比它后面的数少,倒着数时每个数都比它前面的数多。游戏数数接龙。幼儿两人队,剪刀石头布看谁赢谁先数数,后数的小朋友要根据先数数的小朋友数相反的数例。顺数与倒数教案篇活动目标,学会顺接数倒接数。到,按顺序数逐个多,倒数逐个少。体验以内自然数列中序列之间的可逆性及可传递性。,体验数学活动的快乐。活动准备楼梯图片数字卡片小青蛙头饰荷叶数字卡活动过程请幼儿个接个进行的顺数。出示楼梯图片请幼儿给阶梯配上相应的数字,给阶梯图排上相应的数字后练习按顺序数倒数。小猴爬楼梯引导幼儿发现顺着数时每个数都比它后面的数少,倒着数时每个数都比它前面的数多。送小青蛙回家请部分幼儿扮演小青蛙,其中人在地板上放置按照顺数或倒数方式摆放数字荷叶,送小青蛙回家。教师隔空摆放荷叶......”。

3、“.....活动延伸完成幼儿用书页小兔跳跳板美丽的家乡教学设计通用篇活动目标培养幼儿热爱家乡的情感和立志建设家乡的愿望使幼儿知道自己的家乡是章丘引导幼儿更进步了解和熟悉章丘的风景名胜和土特产。教育幼儿养成做事认真,不马虎的好习惯。大胆说出自己的理解。小青蛙你唱吧教学设计通用篇活动目标初步了解作品的结构节拍和所表现的情绪能按拍音乐的强弱规律创编节奏型,并用身体动作即兴为歌曲伴奏知道青蛙对人类有益的动物,愿意爱护和保护青蛙活动准备根据歌曲内容绘制的背景图幅,小青蛙只小雨点教案通用篇活动设计背景我班小朋友问老师雪是怎么来的,为了让孩子去探索科学,根据他们年龄特点设计此方案。活动目标在听听议议故事中,了解小雨点旅行的经历,知道生活中许多自然现象都与水有关。进步激发对自然科学的探究兴趣。桔子教案精选篇活动目标甜甜的味道。,学习用语言讲述自己的发现发展动手观察力操作能力......”。

4、“.....美丽的家乡教案精选篇活动目标引导幼儿探索学习,培养幼儿热爱家乡的情感和立志建设家乡的愿望。引导幼儿了解和熟悉家乡的名胜古迹和土特产。使幼儿知道家乡是自己出生和生活的地方,能说出自己家乡的名称。小青蛙你唱吧教案精选篇活动内容歌曲小青蛙你唱吧活动目标引导幼儿在音乐活动中享受到愉悦的情感体验,激发幼儿热爱小动物的情感。发展幼儿的音乐记忆力,表现力。探索发现生活中的多样性及特征。积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。小挂饰教案精选篇教学目标认知目标学习用折剪粘的方法制作个居家小挂饰。通过启发联想培养形象记忆形象思维能力,提高学生手工操作的技能技巧。技能目标在合作探究中掌握新知。狐狸和乌鸦教学设计通用篇教学目的初步理解课文内容,熟读课文。学会本课个生字,认识个偏旁。教学重点初步理解文章大意教学用具多媒体课件教学过程导入新课出示课件,同学们......”。

5、“.....第组搭楼梯巩固顺数逐增加和倒数逐递减。活动延伸数学区把材料放在数学区让幼儿玩区域时可以继续练习顺数和倒数。活动反思新纲要明确指出引导幼儿能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。因此,在数学活动中,我们重视挖掘生活中蕴含的数学学习的机会,为幼儿营造种生动活泼,与数学游戏活动相适应具有探索性和时效性的数学环境,尝试通过在日常生活,适时利用和创设数学问题情境,促使幼儿动手操作自主探索使幼儿能在教师创设的童话世界儿童乐园愉悦的操作环境中自觉主动地参加学习,得以全方位亲近数学体验数学激发幼儿参与活动在主动性,感觉到学习数学不是种负担,而是种乐趣,使幼儿在既轻松又自然的情况下获得简单的数学知识,引发对数学的兴趣。顺数与倒数教案篇活动目标掌握的顺数和倒数。知道顺数时是逐增加,倒数时是逐减少。喜欢数学活动,乐意参与各种操作游戏,培养思维的逆反性。发展目测力判断力......”。

6、“.....体验数学活动的乐趣。活动准备小狗过桥图片张数字卡片,各种方形积木,花片若干,操作卡片份。活动过程开火车复习以内的顺数和倒数老师今天,我们要到小狗家做客,起开火车走吧,边开边玩口头数数游戏,如出示数字卡片,老师顺数,幼儿倒数小狗过桥欣赏彩桥小狗想到大象家拿礼物来招待小朋友,可是条大河挡在中间,要翻过座彩的高桥,你们看看,工人叔叔是怎样设计这座桥的幼儿自由讨论,教师总结桥由许多小方块组成,这座桥中间高,两边底上桥和下桥的台阶都是级。教师桥的第个台阶用块砖砌成,第个台阶用块砖砌成,第十个台阶用块砖砌成。可以表示有块砖,也可以表示第级台阶,可以表示有块砖,也表示第级台阶,数台阶教师小狗开始过桥了,我们起帮它数下,上桥时走了几级台阶,下桥时走了几级台阶幼儿,上桥走了级。,下桥时也走了级。教师数数时可以顺着数,也可以倒着数,倒着数也就是从较大的数个接个往较小的数连续数下去......”。

7、“.....小朋友帮它继续上下桥好吗将小狗放在另级台阶,让幼儿帮助它回家,练习接着数数。顺数与倒数教案篇范文。幼儿自由上下楼梯,上楼时顺数,下楼时倒数,理解什么是按顺序数什么是倒数。幼儿探索活动给楼房编上楼层号,后根据楼层号的数字住相应数量的小动物。师重点引导幼儿比较小动物数量的多少,感知从到,按顺序数逐个多,倒数逐个少的关系。给阶梯图排上相应的数字后练习按顺序数倒数观看投影仪播放的阶梯图。以小猴爬楼梯的形式引导幼儿发现顺着数时每个数都比它后面的数少,倒着数时每个数都比它前面的数多。游戏数数接龙。幼儿两人队,剪刀石头布看谁赢谁先数数,后数的小朋友要根据先数数的小朋友数相反的数例。顺数与倒数教案篇活动目标,学会顺接数倒接数。到,按顺序数逐个多,倒数逐个少。体验以内自然数列中序列之间的可逆性及可传递性。,体验数学活动的快乐......”。

8、“.....出示楼梯图片请幼儿给阶梯配上相应的数字,给阶梯图排上相应的数字后练习按顺序数倒数。小猴爬楼梯引导幼儿发现顺着数时每个数都比它后面的数少,倒着数时每个数都比它前面的数多。送小青蛙回家请部分幼儿扮演小青蛙,其中人在地板上放置按照顺数或倒数方式摆放数字荷叶,送小青蛙回家。教师隔空摆放荷叶,请幼儿把空的荷叶按照顺数或倒数的方式摆放好荷叶让小青蛙回家。活动延伸完成幼儿用书页小兔跳跳板美丽的家乡教学设计通用篇活动目标培养幼儿热爱家乡的情感和立志建设家乡的愿望使幼儿知道自己的家乡是章丘引导幼儿更进步了解和熟悉章丘的风景名胜和土特产。教育幼儿养成做事认真,不马虎的好习惯。大胆说出自己的理解。小青蛙你唱吧教学设计通用篇活动目标初步了解作品的结构节拍和所表现的情绪能按拍音乐的强弱规律创编节奏型,并用身体动作即兴为歌曲伴奏知道青蛙对人类有益的动物......”。

9、“.....小青蛙只小雨点教案通用篇活动设计背景我班小朋友问老师雪是怎么来的,为了让孩子去探索科学,根据他们年龄特点设计此方案。活动目标在听听议议故事中,了解小雨点旅行的经历,知道生活中许多自然现象都与水有关。进步激发对自然科学的探究兴趣。桔子教案精选篇活动目标甜甜的味道。,学习用语言讲述自己的发现发展动手观察力操作能力,掌握简单的实验记录方法。美丽的家乡教案精选篇活动目标引导幼儿探索学习,培养幼儿热爱家乡的情感和立志建设家乡的愿望。引导幼儿了解和熟悉家乡的名胜古迹和土特产。使幼儿知道家乡是自己出生和生活的地方,能说出自己家乡的名称。小青蛙你唱吧教案精选篇活动内容歌曲小青蛙你唱吧活动目标引导幼儿在音乐活动中享受到愉悦的情感体验,激发幼儿热爱小动物的情感。发展幼儿的音乐记忆力,表现力。探索发现生活中的多样性及特征。积极的参与活动,大胆的说出自己的想法......”。