1、“.....贵幼儿主动地认读图片的汉字。师生看黑板上的图片汉字共同完整地翻阅图片,讲述书中的内容。迁移已有的生活经验,鼓励幼儿想象出其他物体的变化。教师带领幼儿打开幼儿用书,共同完整地翻阅图片,就爱你概述书中的内容。游戏机器人空中小屋教案篇哈哈镜的神奇变化易让幼儿感到好奇,以下这节课通过欣赏散文哈哈镜帮助幼儿理解散文内容,提高幼儿的语言表达能力和想象力。更多语言类教案请关注。活动目标帮助幼儿理解散文内容,想象散文所表现的画面,培养幼儿欣赏散文的兴趣。学习朗诵散文。,进行游戏。游戏换名字。名幼儿尝试换名字的游戏。看,教师分段讲故事后半部分,他还会遇到谁呢小鸡怎么做通过观察图片,大胆的想象与猜测,想出各种办法。发生什么事情了妈妈为什么会觉得奇怪完整讲述故事,学说故事对话情感提升小鸡之所以能够换声音,声音独特好听。那我们小朋友也应该做独特最棒的自己......”。

2、“.....通过对春天的草芽夏天的荷叶秋天的谷穗和冬天的雪人这几种代表性事物的描述,表现季的特征。诗歌采用拟人的手法,排比的形式,语言亲切生动,读来琅琅上口,能唤起孩子对生活的感受。幅插图色彩明丽,形象生动,便于孩子观察和想象。我们的主题活动多彩的秋天。孩子的世界是彩斑斓的,就像红黄蓝绿这些颜色样,鲜艳美丽的色彩让孩子们喜爱,更给孩子们提供了广阔的想像空间红彤彤的太阳黄澄澄的梨蔚蓝色的天空在秋天迷人的季节里,让孩子们运用自己的感官发现秋天的多姿多彩的,让他们感知美丽丰富的色彩藏在哪里,玩玩色彩的游戏,摸摸秋天的水果,拾拾秋天的落叶在各种有趣的活动中,相信孩子们的语言空间想像交际等能力都会得到发展。现在,就让我们和孩子们起进入多彩的秋天主题活动中,起去发现去探讨去想像吧,从多彩的秋天联想到美丽的春天,寻找春天的秘密。迎春花象喇叭,小草变绿了,白玉兰悄悄地开放了。春天天气真好......”。

3、“.....春天天气真好,燕子飞来了春天天气真好,青蛙呱呱呱叫还有的说春天天气真好,小蝌蚪呀找妈妈杨柳树儿对着我们弯弯腰小朋友呀去郊游,真呀真高兴小草长出绿头发,痒得咯咯笑大狗熊呀睡醒了,出来找吃的春天的美是多姿多彩的有自然景色的美小朋友服装的美动物有趣的变化和小朋友快乐的郊游。于是大家又想到了季中的夏天和冬天。季诗歌的欣赏让孩子们充分感受了季的美,从而激发了孩子热爱大自然的情感。在理解诗歌的基础上让孩子们尝试创编,根据已有的生活经验讲述并展开想像,培养孩子的语言表达能力。本活动特色和创新之处多媒体课件的画面色彩艳丽形象生动,充满感情的朗诵,钢琴秋日的私语的伴奏,充满了诗情画意,把文学作品的美表现得淋漓尽致。教学目标欣赏感受文学作品的意境美,理解诗歌所展现的季的特征。增长幼儿热爱大自然的情感。在幼儿理解感知诗歌季结构基础上尝试仿编诗歌,用诗歌语言表述个人经验和想像内容......”。

4、“.....通过多种阅读手段理解图画书内容,了解故事,感受故事诙谐幽默的情节。情感态度和价值观理解儿歌内容,知道季的特点,感受季的美丽。激发对大自然的喜爱之情。难点感知春夏秋冬个季节的不同特征。教学准备关于季景色的课件。分春夏秋冬绘有草牙荷叶稻穗雪人的幅图。上面有许多空白,分别钉在泡沫做的季树上。季的头饰。草芽荷叶稻穗雪人音乐。活动流程导入活动,引起兴趣欣赏多媒体课件季的美幼儿创编,替换诗歌中的个别词语,体验创编诗歌的快乐表演季,愉快跟诗歌做动作。谈话导入师现在是什么季节从哪些地方看出是秋天呢年中,除了秋季,还有哪几个季节我们来看大屏幕,猜猜是什么季节说说你是怎么看出来的。空中小屋教案篇范文。教学反思在活动中我通过游戏化的情境,操作活动游戏活动积极主动的引导幼儿动脑动手。同时最大限度的发挥他们的主动性,通过教师和幼儿互动,激发幼儿的学习兴趣,与孩子同发现观察经验交流......”。

5、“.....教学活动取得了良好的效果空中小屋教案篇活动目标欣赏故事,体验故事中角色的情感变化,懂得帮助别人是件快乐的事情。理解故事内容,能用完整连贯的语言表达自己的理解。尝试复述故事,理解反问句的真正含义。萌发对文学作品的兴趣。培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。活动准备小花猫小黄狗小熊猫小老虎小小松鼠等故事中角色的头饰以及蒲扇等道具教学课件教学等车活动过程提问导入,激发兴趣。教师提问只在等车时没有排队,但后来小动物们都很感谢它,你们猜猜这是怎么回事呢鼓励幼儿自由说说自己的想法。完整欣赏故事。教师生动的讲述故事,幼儿欣赏。提问故事的名字叫什么小动物们为什么感谢是怎样帮助小动物的边讲故事边演示多媒体,幼儿再次完整欣赏故事,理解内容。提问这天天气怎么样你们怎么知道的引导幼儿用故事中的语言回答,并表演小动物热得难受的样子没有排队上车......”。

6、“.....能把拖开呢中找出答案后来,帮助了小动物们,小动物又有什么想法呢为什么小动物要先上车启发幼儿从反问句可谁有那么大的力气,把推上车呢中找出答案小结故事中的是因为要帮助小动物而插到队伍中间,但平时生活中等车时要依次排队,每个人都要遵守社会规则。幼儿分组讨论,跟讲故事。教师提问没有上车,而是离开车站,慢慢向池塘走去。为什么它接下来想干什么呢幼儿分组讨论后,请幼儿在集体面前表达自己的想法。教师肯定幼儿的不同想法,并请幼儿边看多媒体课件边跟随讲述故事。附故事等车太阳像个大火球高高地挂在空中,天上没有朵云,没有丝风。这儿是个没有树荫也没有凉棚的站。小松树和小花猫正在等车。他们边擦着汗水,边用芭蕉扇啪嗒地扇着,心里想要是能刮阵风就好了。小黄狗和小熊猫也来等车了。火辣辣的太阳烤得他俩直喘气。他俩心里盼,要是能下阵雨就好了。小老虎和小也来等车了。他俩吃着冰棍,抬头看看火红的太阳,心里想......”。

7、“.....这时,头从池塘边走来。嘿,也来等车了。走到车站,看了看排队的小伙伴,就往小松鼠前面站。哥,请排队乘车,哥,乘车要排队,大伙儿都嚷嚷着。好像故意没听见样,站在最前面,还故意挺了挺高高的身子。大伙儿很不高兴,可是又有什么办法呢谁有那么大的力气,能把拖开呢静静的,大家都在等车。忽然,小老虎和小觉得太阳真的被乌云挡住了,阴凉凉的。他俩抬头看,哈,不是乌云,是的身体,象座小山,把太阳遮住了。沙沙沙,沙沙沙,咦,哪来的雨啊,淋在身上真舒服。小黄狗小熊猫抬头看,哟,原来于是从哥哥的鼻子里洒出来的。呼呼呼,呼呼呼。咦,哪儿来的风啊,吹到身上真凉快。小花猫,小松鼠抬头看,原来,风是哥哥用大耳朵扇出来的。大伙儿看着,都乐了,他们觉得刚才真不该对哥哥嚷嚷。嘟嘟来了。大家让先上。说我没有排队。你们先上吧,大伙儿都不好意思。可谁有那么大的力气,把推上车呢伙伴们个个都上了车,还是没有上车。车门关了......”。

8、“.....离开车站,慢慢向池塘走去。车上的伙伴们这才明白哥哥的好意。他们伸出头,挥手大喊哥哥,谢谢你,月亮船教学设计通用篇活动目标通过玩月亮船,知道受水的吸附力可以使船体旋转。发现大小不同的月亮船向下滑时,速度不样。对月亮船转动的现象产生探究的兴趣,体验成功的快乐,活动准备泥工板,喷壶,月亮船活动过程导入。小水滴旅行记教案通用篇活动目标理解故事小水滴旅行,知道水的不同存在状态。会用自己的方式记录小水滴旅行时变化的顺序。能大胆进行实践活动,并用完整的语言表达自己的意见。使幼儿对探索自然现象感兴趣。鸭子骑车记教案精选篇设计意图作者通过这个让人兴奋又愉悦的故事,生动地描绘出孩子勇于探险的心理特征,让孩子读后产生极大的满足感。书中各种动物的语言和表情都十分传神,和孩子起朗读,会让孩子兴致勃勃地融入其中。月亮船教案精选篇设计背景月亮船是大班主题我是中国人中的个精彩奇妙的故事......”。

9、“.....通过与仙女的对话,让幼儿了解中国的个世界之最,将知识的传授转变为艺术感受,让幼儿体会到祖国的伟大,产生自豪感,故泥工教学设计通用篇活动目标学习用团圆压扁和捏等方法做饺子粑。尝试边说边做团圆,压扁,捏的动作。愿意与同伴分享饺子粑,体验用橡皮泥做饺子粑的乐趣。活动准备橡皮泥和泥工板人手份。购物袋教学设计精选篇活动目标尝试使用解读步骤图等方式来探究制作购物袋。了解购物袋的实用价值,萌发幼儿爱护环境的初步意识。活动准备谈话导入引出购物袋出示购物袋,引导观察师这是什么它有什么用小结实用价值可以装东泥工教案通用篇活动目标尝试用搓压剪的方法制作并装饰围巾,知道围巾是冬天保暖的日常用品,体验制作围巾的乐趣。活动准备各种围巾图片长方形的围巾范例面泥活动过程观察讨论冬天到了,很多小朋友都戴上了围巾上幼儿园。采蘑菇的小姑娘教案精选篇教材分析采蘑菇的小姑娘是首优秀的歌曲......”。