1、“.....重点引导幼儿从孔雀的羽毛身体脚这部分入手,引导幼儿学习使用过渡色的方法来拼插孔雀的羽毛。我觉得自己在这节课上,大概得顺序还是能够完整地上下来的,环节上也没有太大的问题。当然,不足的地方还是很多也有很大的问题,有些是完全出乎预设之外。首先,就是视频展示,说到孔雀视频,并不是很美,可是孩子为了迎合老师齐声说了美,确实有点尴尬。而且,课题揭示,黑板上有了,可是视频上竟然忘记了。还有个环节就是,构图问题,本来是应该重点地讲讲颜色等等。可是直到孩子开始画得时候才发现忘记讲了,后来的补救措施只能大声地提醒孩子颜色要美丽哦。动物是幼儿所熟悉和喜爱的,幼儿喜欢找动物的图书看,会边看边说我喜欢狮子,他最厉害。我最喜欢孔雀,它的羽毛最漂亮,我去动物园还看过它开屏呢。最后,自己觉得整堂课拖了点,后来调节了下,上面所提到的就是我课后想到的些问题。美丽的孔雀教案篇活动目标学习用圆和椭圆形画出孔雀的主要特征......”。

2、“.....美丽的孔雀教案篇范文美丽的孔雀教案精选篇美丽的孔雀教案篇活动目标,激发绘画的兴趣,学习按定规律用指腹压印画法画出孔雀羽毛的特点认识红,黄,蓝种颜色,体验美术活动的快乐,训练幼儿细致的观察力。活动重点难点引导幼儿仔细观察,能大胆想象,定规律用指腹压印画法画出孔雀羽毛的特点活动准备活动材料每人份,红,黄,蓝种颜色每组份音乐磁带,范画张,孔雀图片若干张活动流程欣赏舞蹈,感受孔雀的美出示图片,认识孔雀讲解画法,激发兴趣幼儿作画,教师巡回指导展示作品,师生共评活动延伸学跳舞蹈活动过程,感受孔雀的美师今天老师带来了个舞蹈,大家想看吗请你猜猜老师跳的是谁,认识孔雀调动已有经验,幼儿讨论师大家都说对了,是孔雀你见过孔雀吗在哪里它长得什么样师大家讲得真好孔雀很漂亮,雄孔雀还会张开大大的尾巴,就象美丽的扇子,这就叫孔雀开屏出示图片,认识孔雀师今天动物园里的孔雀也要开屏了,大家想看吗你看......”。

3、“.....这些花纹就象小兵样排着队呢激发兴趣师这样的美的孔雀我们起来画画吧,老师已经画好了孔雀,请你给它添上美丽的用你的指腹轻轻蘸点颜料按在线上,圈红的,圈黄的,再圈蓝的,颜色的时候要把颜料擦干净你自己可以想想还能怎么画呢,教师巡回指导引导幼儿学习按定规律用指腹压印画法画出孔雀羽毛的特点引导幼儿仔细观察,能大胆想象出不同的规律引导幼儿注意画面整洁,师生共评师你最喜欢哪张为什么学跳舞蹈师小孔雀们跟着老师起来学跳舞吧。小食品绘画写生课幼儿绘画教案第周专题作业活动课试行第课小食品绘画写生课活动主线教学中要引导学生具体的分析欣赏各种小食品包装的实物,具体的理解食品包装的形式与内容的统,形式与对象儿童年龄特点的统,以及最具生活趣味的艺术特点。教学目的通过画各种小食品,引导学生加深理解形状和色彩等绘画知识,培养学生的观察能力记忆能力和绘画表现能力......”。

4、“.....教学难点小食品的不同形状特点与不同装饰风格的表现。教学准备。要求没有教师的允许下不许打开,违反者禁止参加本课的活动。作业要求写生或想象画几个小食品,要注意好外形特点和图案与色彩的设计效果。活动过程小食品观赏活动。解决以下问题培养学生敏锐的审美感知能力造型的审美关于对小食品的调查年班所研专题名称经研究我知道调查内容包装上面有什么种以上通过包装我知道里面是外形色彩以色为主,还有颜色。色彩搭配的作用适合的年龄段。是不是种你发现的线条。你还发现了什么。教师小结学生在研究的过程中,发现的色彩运用的规律幼儿在画纸上进行揉搓皱纸贴画,教师鼓励幼儿使用不同颜色的皱纸来装饰孔雀,注意画面的饱满。展示幼儿作品。将幼儿作品张贴在展示板上,请幼儿相互欣赏作品,教师做简单评价并给予表扬。结束活动。美丽的孔雀教案篇本次活动我选择了引导幼儿认识和学习美丽的孔雀。活动过程中......”。

5、“.....引导幼儿观察讨论孔雀的外形特征,重点引导幼儿从孔雀的羽毛身体脚这部分入手,引导幼儿学习使用过渡色的方法来拼插孔雀的羽毛。我觉得自己在这节课上,大概得顺序还是能够完整地上下来的,环节上也没有太大的问题。当然,不足的地方还是很多也有很大的问题,有些是完全出乎预设之外。首先,就是视频展示,说到孔雀视频,并不是很美,可是孩子为了迎合老师齐声说了美,确实有点尴尬。而且,课题揭示,黑板上有了,可是视频上竟然忘记了。还有个环节就是,构图问题,本来是应该重点地讲讲颜色等等。可是直到孩子开始画得时候才发现忘记讲了,后来的补救措施只能大声地提醒孩子颜色要美丽哦。动物是幼儿所熟悉和喜爱的,幼儿喜欢找动物的图书看,会边看边说我喜欢狮子,他最厉害。我最喜欢孔雀,它的羽毛最漂亮,我去动物园还看过它开屏呢。最后,自己觉得整堂课拖了点,后来调节了下,上面所提到的就是我课后想到的些问题......”。

6、“.....并能装饰孔雀的尾翎。美丽的孔雀教案篇范文。鼓励幼儿大胆的按自己的想象进行装饰色彩搭配漂亮。活动准备范画幅。油画棒勾线笔幼儿用纸每人份。活动过程谈话引出课题教师带领幼儿跳孔雀舞进活动室,问刚才我们跳得是什么舞幼孔雀舞你们在哪里见到过孔雀。幼电视上书上还有动物园你们觉得孔雀美丽吗幼儿美丽那孔雀美丽在什么地方,幼儿孔雀的尾巴会开屏还有漂亮的羽毛。出示范画让幼儿观察孔雀的外形特征,了解其生活习性。提问孔雀长得怎么样你喜欢吗你知道孔雀吃什么吗玉米小麦高梁大豆及青草。讲解示范先用圆画出孔雀的头和身体,并添上孔雀的冠嘴眼腿和爪子。然后画半圆形的尾翎,尾翎要画的大些,给装饰花纹留下地方。幼儿练习引导幼儿颜色搭配要漂亮。同时鼓励幼儿多画几只孔雀。讲评教师点评,看谁画的孔雀最美丽......”。

7、“.....师前几天放假,你们出去玩了吗去公园了没出去你们猜我去哪了打开登山照片对我去爬山了,爬山很开心。哎,只有件事让我特别的郁闷,我把衣服弄破了好几个洞,你们瞧,出示刮出洞的恤你们说我该怎么办呀缝缝补补师你们真聪明,出示各种纸假如这是块布,我把它补在洞洞的背面。看洞洞补好了。怎么让洞洞看起来更漂亮在里面填上图案,装饰上花纹游戏撕洞洞。师你们说的很好,今天我把你们请来,就是想让你们帮我把这些洞洞设计下。提出设计要求老师准备了各种恤纸,但现在上面还没有洞,我们起玩个游戏,把上面撕出各种形状的洞洞,然后再来设计。记住洞洞的形状越奇怪越好,洞洞之间要有定的距离。播放音乐撕报纸开始游戏。尝试想象创作。补洞洞。师现在恤上有许多洞洞,你们把洞洞周围涂满胶,选张喜欢的纸把洞洞补好。鼓励幼儿发挥想象设计不同的花车。讲评我们是小小设计师介绍自己设计的花车......”。

8、“.....整个活动中,幼儿参与的积极性很高,思维活跃。当我向幼儿展示自己制作的大嘴怪时,孩子们的兴趣下子就上来了,纷纷议论大嘴怪怎么吃东西。活动开始我引导孩子们对牙齿模型进行认真地观察并互相讨论,让孩子们知道前面的牙齿是门牙,门牙旁边的是犬牙,犬牙旁边的是磨牙,并说出它们各自的分工及合作过程。接下来我先请大家讨论怎样制作牙齿切碎机,在亲手制作大嘴怪时,孩子们显得更为积极主动,他们根据牙齿的各部分关系用铅笔在纸上画好排牙齿,然后根据画好的牙齿剪下来,再把它们粘贴到剪开的纸盒里。在这过程中,很多孩子都做得比较成功,但也有部分孩子因为没有事先设计好就动手剪,结果牙齿的构造没剪对,被旁边的小朋友说,他们只好重新剪过,耽误了些时间。粘牙齿是本活动的难点,有些孩子下子就粘好了,有些孩子因为小手指不够灵活粘起来很费劲。不久大家都把牙齿粘好了......”。

9、“.....头发,耳朵等。这过程都难不倒孩子,大家都能把自己的牙齿切碎机按自己的意愿打扮好。最后我请幼儿给牙齿切碎机喂食,大家用些废旧的报纸等给牙齿切碎机做食物,嗷,咕咚,牙齿切碎机口口吃东西了,哦,大家玩得真开心啊,我把幼儿做好的作品放在区角中,让孩子可以随时玩玩。通过这次活动,孩子们在设计,制作,体验中进步对自己牙齿更加了解,并体验到了成功的喜悦。大班美术教案洞洞变变变美丽的孔雀教案篇作者徐菲烟台开发区海河幼儿园活动目标能使用正确的方法补洞洞。发挥想象,尝试根据洞洞的形状添画出各种形象。体验洞洞添画的乐趣。美丽的孔雀教案篇范文。教学目标,激发绘画的兴趣,学习用棉签蘸取红黄蓝种颜色装饰孔雀羽毛的特点,体验美术活动的快乐,训练学生细致的观察力。教学重点引导学生仔细观察,能按定规律用棉签蘸取彩色颜料装饰孔雀开屏的羽毛教学难点在圆圈内,用棉签蘸取彩色颜料涂满涂均匀......”。