1、“.....穿什么颜色的衣服西瓜的里面是什么样子的,说说涂色方法。绿色为西瓜涂色,尝试用黑色进行添画。重难点分析重点在观察的基础上为西瓜涂色,并添画。难点能掌握个画面中用种颜色搭配绘画的技能。活动准备物质准备教具实物西瓜个。好吃的西瓜教案篇范文。通过朗读表演,引导学生在读中理解,小蝌蚪变成青蛙的过程。在感悟中培养学生的朗读能力。通过本课学习,培养学生探索自然科学奥秘的兴趣。礼物教案精选篇学习目标正确流利有感情地朗读课文。理解课文内容,体会文中父亲疼爱女儿......”。

2、“.....通过边读边想,体会人物的内心。认识倒叙的叙述顺序。小蝌蚪找妈妈教案精选篇教学让幼儿理解,熟悉故事内容,并能看图复述故事。感受妈妈们的热情和关怀。故事,让幼儿小蝌蚪变青蛙的过程教学头饰青蛙小蝌蚪鸭鱼乌龟的头饰池塘绿色彩带幼儿操作用图片幅教学软件片幻灯片故甜甜的糖果教案通用篇教学反思怎么写下面小编为大家推荐篇关于幼儿园甜甜的糖果教学反思的范文,希望对大家有帮助。甜甜的糖果是托班本学期主题活动中的个教学活动......”。

3、“.....对如何小班综合剥橘子通用篇活动目标学习运用各种感官感知橘子的主要特征和橘子酸酸甜甜的味道。愿意参加观察橘子的活动,学习用语言讲述自己的发现。体验分享的快乐。活动准备与幼儿人数相等的橘子及小方篓。活动过程猜猜引起幼儿的兴趣。绿色为西瓜涂色,尝试用黑色进行添画。重难点分析重点在观察的基础上为西瓜涂色,并添画。难点能掌握个画面中用种颜色搭配绘画的技能。活动准备物质准备教具实物西瓜个。学具油画棒白板笔。活动过程导入游戏神奇的口袋。展开观察西瓜的外形特征。说说它是什么形状的......”。

4、“.....说说涂色方法。最令幼儿开心和兴奋的时刻当然是最后的品尝西瓜环节。我切开西瓜,让幼儿大胆地说说切开来的西瓜你看到了什么引导幼儿说出有红红的瓤,还有西瓜子。紧接着又向幼儿提出,皮在什么地方瓤在什么地方籽在什么地方切开来的西瓜有哪些形状你还吃过切开的什么形状的西瓜在诱人的西瓜面前,孩子们个个都精神集中,回答积极。最后是让幼儿来品尝西瓜,知道西瓜的。大家终于吃到了西瓜,吃得格外开心。整个流程下来,大家通过听看摸尝等环节,对西瓜的印象更深刻了......”。

5、“.....故事听得有滋有味,和西瓜亲密接触趣味十足,品尝西瓜味道最美,我还即兴教了首切西瓜的儿歌,形象易懂,孩子们很快都掌握了。我想在活动中肯定还有很多小的细节没有抓好,如幼儿的个体差异,对于有些幼儿还可以让其再提升经验知识,在活动中我的指导性语言还不够精炼等等。这些我将在今后的实践中慢慢地积累与总结,促使个人教学能力有更大的提升。好吃的西瓜教案篇综合活动好吃的西瓜荡口中心幼儿园杨毓英活动目标感知西瓜的基本特征,愿意用简单的语言描述自己的发现......”。

6、“.....好吃的西瓜教案篇范文好吃的西瓜教案通用篇好吃的西瓜教案篇炎炎夏日,吃西瓜的季节到了。圆圆的,绿绿的西瓜长得漂亮,味道甜美又解渴,深受孩子们的喜欢,所以我很期待活动中幼儿的表现。活动中我首先是故事猴子吃西瓜进行导入,大家都听得很入迷。听到猴王啃西瓜皮,大家都笑了,小撇撇嘴巴说这个猴王真是笨,西瓜皮不好吃的。在笑声中,大家的情绪很轻松又愉快。紧接着,我出示了实物西瓜。这下,大家的目光马上都集中到西瓜上。很多孩子嘴舌地说开了。西瓜,我喜欢吃西瓜,我们家昨天就吃西瓜的......”。

7、“.....我提问西瓜皮是什么颜色的呢西瓜皮上只有种颜色吗西瓜上有条条的这些叫什么西瓜的花纹是怎么样排的通过让幼儿在说说,看看中,进步观察了解西瓜的外部特征。和西瓜亲密接触的环节,孩子们雀跃着,又是摸又是抱又是推。有的幼儿说西瓜有点冷,有的说西瓜硬硬的。西瓜好重,我抱不动。瞧,西瓜可以滚来滚去的,像汽车样,我们起小结了和西瓜接触过程的感受。幼儿自由讨论后个别讲述。教师小结并提出要求小朋友真聪明,想出了这么多运西瓜的好办法,那儿有许多工具......”。

8、“.....你也可以和小朋友合作,现在我们就来运西瓜出示字卡运西瓜运的时候要注意安全,西瓜要轻轻地拿,轻轻地放,小心别把西瓜弄坏了,先运到的小朋友可以和好朋友说说你是怎么运西瓜的幼儿听音乐运西瓜请小朋友讲述自己运西瓜的过程谁来说说你刚才是怎么运西瓜的个别幼儿讲述,引导幼儿运用正确的动词进行讲述,并用动作模仿。感知西瓜的内部结构师小朋友真了不起,自己想办法把西瓜运回来了,那你们知道西瓜里面是什么样子的吗我们把它们切开来看看好吗教师切西瓜,幼儿分组观察......”。

9、“.....这些红瓤黄瓤的西瓜不知是什么味道,你们想尝吗等会儿请你们边尝边和好朋友说说是什么味道,吃的时候要注意卫生,瓜籽不要乱吐。好吃的西瓜教案篇范文好吃的西瓜教案通用篇好吃的西瓜教案篇炎炎夏日,吃西瓜的季节到了。圆圆的,绿绿的西瓜长得漂亮,味道甜美又解渴,深受孩子们的喜欢,所以我很期待活动中幼儿的表现。活动中我首先是故事猴子吃西瓜进行导入,大家都听得很入迷。听到猴王啃西瓜皮,大家都笑了,小撇撇嘴巴说这个猴王真是笨,西瓜皮不好吃的。在笑声中,大家的情绪很轻松又愉快......”。