1、“.....理解内容。细讲第自然段。教学法自由小声读第自然段。出示思考题这段介绍了哪种新型玻璃它有什么特点和用途课文是怎样说明这个特点的这样说明好在哪里划出有关描写‚夹丝网防盗玻璃‛特点的句子。理解‚特殊‛词的意思。特殊是指不同于般,课文中指的就是这种‚里面有层极细的金属丝网的玻璃‛。再学第自然段。用学法默读第自然段,根据思考题来理解内容。讨论这小段介绍了什么新型玻璃它有什么特点是从哪些词语中看出来的理解‚安然无恙‛的意思。原指平安无事没有疾病,现指玻璃没有遭到损坏,完好无损。‚藕断丝连‛。原是比喻表面上好像已经断了,实际上仍有牵连。指玻璃虽然碎了,但玻璃片仍粘在起。体会‚仍‛和‚仍然‛两个词的用词准确性,试换个词可以吗为什么‚夹丝玻璃‛的作用是什么分组自学自然段。要求把自己当作种新型玻璃,运用学习方法读划找议,按照学习思路名称特点用途说明方法来学习......”。

2、“.....然后用‚我‛第人称来介绍。在个人学习的基础上分组展开讨论。师生共同交流归纳。总结全文,深化主题。指名读最后个自然段。点拨更多的奇迹靠谁创造你们想发明什么更新型的玻璃创造什么奇迹为人类服务说说这段在全文中的作用。总结概括全文内容作业设计有感情的朗读课文。抄写生字新词。板书设计夹丝网防盗玻璃夹丝玻璃吸热玻璃吃音玻璃课后小记第课时教学内容从课文内容入手,深入理解课文内容,练习表达,并在此基础上学习作者的写作方法。学生学习过程再读课文,复习回顾。自由读课文,回顾课文主要内容,填表。听写检查生字词。新型玻璃名称特点作用夹丝网防盗玻璃自动报警防盗从课文内容入手,学习作者的写作方法。找出课文中带有‚可以可以也可以‛的句式和‚如果就‛的句式,读读并练习说话。总结本课的写作方法课文段与段的连接上有什么特点分总......”。

3、“.....理解带点词的作用。‚在炎热的夏天,‚吸热玻璃‛能阻挡强烈的阳光,使室内比室外凉爽在严寒的冬季,‚吸热玻璃‛把冷空气挡在室外,使室内保持温暖‛。这段话有几个分句分别读读。理解每个分句的意思。体会这个复句中的分句分别说了哪两种有关的不同的事物。即吸热玻璃在不同季节的作用练习表达‚可以可以还可以‛和‚如果就‛造句。练习造句时,必须引导学生知道这两个关联词语个是表示并列关系的,另个是表示假设关系的。先想好要说的分句的内容,这些内容要有联系。最后再用带点的词语练习说写句子。作业设计除了课文讲到的,你还知道有什么新型玻璃你想发明什么样的新型玻璃它有什么特点和作用年级上学期语文随堂检测题新型玻璃可以调节室内光线的玻璃是具有消除噪音特点的玻璃是博物馆里可以采用的玻璃是让房间冬暖夏凉的玻璃是。教学难点掌握推销产品的表达方法,训练学生的口语交际能力。教学准备收集有关新型玻璃的资料......”。

4、“.....今天我作为华能科技公司业务部的经理将以新型玻璃课对大家进行培训,希望你们都能成为小小推销员,大家有信心吗培训阶段,大家想了解吗快点打开书,谁来读读第段其他人想想这是什么玻璃它又有什么特点和作用呢板书名称特点和作用夹丝网防盗玻璃自动报警,遭到了客户的拒绝,这是为什么呢请大家看投影。幻灯推销实录客户背景位施工单位的工程师想要为修建中的所医院购买病房需要的玻璃。推销过程推销员嘿,我是华能科技公司推销部的业务员,我公司新开发了种产品,名叫‚夹丝网防盗玻璃‛。客户表情不满意地皱起眉头。推销员这种玻璃的特点是可以自动报警,用到医院里简直太合适不过了。这种玻璃非常便宜,元平米,如果你们需要,可以找我。客户不耐烦地太贵了,我们这里根本不需要这样的玻璃,请你快离开这里吧,谁来读读‚推销方法启示‛其他人想这条中哪条最重要呢幻灯推销方法启示说话要有礼貌,态度诚恳。了解客户的需求......”。

5、“.....根据客户的心理,实施相应的价格优惠。留下自己的联系方式。其他同学都来当评委。实践阶段,我和这位同学的合作十分成功,你们都很想试试吗看课文的第自然段,根据自学提示自学。幻灯自学提示自由读课文第自然段,边读边画出玻璃的名称特点和作用。人小组交流并填表。有没有不同意见,有几个需求单位听说我们正在进行新型玻璃的推销培训,特意赶来了。你们看,他们都是哪些单位呢贴到黑板上高层建筑承建单位普通居民住宅开发公司闹市区的医院你喜欢的新型玻璃又适合哪个呢自己先来想想。现在,两人组进行练习,每位同学都要各当次推销员和客户。各位评委要认真听,仔细评。扩展阶段,我们班同学课下还搜集了些资料,谁为大家介绍下总结阶段同学们,今天的推销培训就先到这里,希望你们在生活中要加强训练,我相信,等到培训班结束那天,同学们都会成功的......”。

6、“.....理解课文内容,了解课文介绍的种新型玻璃的特点和作用。激发学生为科技事业的发展而勤奋学习的自觉性。想象自己将要创造设计的新型玻璃,说清楚这种玻璃的特点和作用。教学重点了解课文中介绍的几种新型玻璃的特点及作用。教学难点创造设计新型玻璃,说清楚特点和作用。教学过程谈话激趣,导入新课导语同学们,今天的语文课我们将举办新型玻璃新闻发布会。你们看,我们的发布会吸引了这么多的记者和客商。新型玻璃公司的总经理,想请各厂的厂长当新闻发布人,介绍新产品,其余同学以组为单位分别扮演各媒体的记者,对新产品进行采访。老师也以个记者的身份参加,这样学习行吗发布会前的准备好,现在开始准备,小黑板出示要求认真阅读产品介绍书,读懂,读熟。抓住文中描述新型玻璃的名称特点和作用的部分,深入思考,变成自己的理解,在发布会上宣讲。发布会开始生各位记者,女士们,先生们,我是新型玻璃厂的厂长......”。

7、“.....我们在这里召开产品新闻发布会。通过技术创新,我们研制并生产出了种玻璃,它们是‚夹丝网防盗玻璃夹丝玻璃变色玻璃吸热玻璃吃音玻璃‛。这些产品质量好,应用广泛,欢迎各界人士使用。生请问夹丝网防盗玻璃有什么特点请解释下‚极细‛的意思。请你谈谈这种玻璃的用途。师发布会结束。推销产品师同学们,现在新型玻璃公司要聘请我们当推销员,你准备怎样去推销。先分组准备。师有了夹丝网防盗玻璃,请把心放回原处。夹丝玻璃,安全可。想拥有自动窗帘吗请用变色玻璃。冬暖夏凉,吸热玻璃。隔音玻璃,给你带来宁静的世界。师新型玻璃公司的总经理,让我转告大家,今天,他的心情特别高兴,因为有了同学们的这些广告,他们公司的新型玻璃被人抢购空,还下了不少定单呢,他说这都是我们班同学的功劳,让我代表他谢谢你们,激发学生的创造想象师现在市场竞争很厉害,所以玻璃公司的总经理还想请你们帮忙设计出种更新的玻璃......”。

8、“.....你们愿意吗好,请同学们以未来发明者的身份去发明新型的玻璃,说清特点和用途。可以写在空白的表格上。小组讨论,自由发言师时间过得真快,转眼,我们班的同学自己发明的新型玻璃产品也出现在展销会上。师虽然同学们刚才谈的是理想,但是老师仿佛真得来到了未来新型玻璃的展销会,真得看到了同学们的发明的新型玻璃。总结课文总结评价你觉得今天的语文课你自己学得怎么样布臵作业将自己最喜欢的新型玻璃的特点作用等用自己的语言叙述出来。新型玻璃课堂实录篇教学目标正确流利地读课文,并熟读成诵。在熟读中联系上下文理解‚藕断丝连‛‚问世‛等词语。在熟读的基础上说出课文介绍了哪几种新型玻璃。写‚新型玻璃自述‛。要求用‚第人称自我介绍‛,把‚自己‛的特点和作用写清楚。激发学生的创造欲望,培养学生的想象力。教学过程故事导入,质疑问难上课前,先给大家讲个侦破故事引出新型玻璃,并板书‚新型玻璃‛......”。

9、“.....设境初读,整体感知导入课文里有篇文章就是介绍这个公司新型玻璃这种产品的。自由读课文。要求遇到生字认真拼读,记住再往下读,哪句话有困难就多读几遍,读通顺为止。再读课文,强化问题分段读课文这环节,必需严格要求,严格训练。在读的过程中,随机帮助理解些词语。如‚企图‛用换词法帮助理解。‚藕断丝连‛先解原意,再联系课文。‚问世‛联系课文理解。检查提出的问题这篇课文向我们介绍了哪几种玻璃设境反馈,写作训练出示小黑板假如你是公司产品宣传推销部的位经理或职员,请你们用其中种新型玻璃的身份写段新型玻璃的‚自述‛广告词。要求要夸夸自己,把自己的特点用途写清楚,叫人看就想买你,当然要实事求是,不吹牛。创设情境,开拓创新个公司要发展,不但要生产的商品推销出去,而且还要有新的产品不断推出。出示小黑板假如你是他们公司新产品开发部的位经理或职员,为了本公司的发展......”。