1、“.....静物苹果与橘子该画中的各种物体,尽管没有像古典静物画中强调的那种真实的质感,但其坚实,硬挺而内在的形体结构给人以独特的感受。色彩单纯响亮而饱和,在对比中又使画面富有明快的节奏感和韵律。塞尚的这种理性分析与主观表现,引发了人们绘画观念上的变革。塞尚被世纪的艺术家们称为现代绘画之父。向日葵这幅作品以包满而纯净的黄色调,展示了个画家内心中似乎永远沸腾着的热情与活力,宣泄着画家对生命的尽情体验与永久的激动。凡高那种狂放不羁的风格对后来的野兽主义绘画产生了很大影响。塔希提妇女这幅画是后印象主义另位画家高更的作品。画家以饱满而浓烈的色彩宽大而又果断的笔触稚拙而又粗矿的线条,将两位土著妇女平实而又厚重的表现出来。画面给人种浓郁的土著生活气息,充满浑朴天真,神秘而久远的原始感。高更的作品具有主观化的自然情境。小结后印象主义画派,注重如何在绘画中强调表现画家的主观情感和内心世界......”。

2、“.....而是具有更为主观化的感情因素和象征性的精神观念。这种观念的变革,具有划时代的意义。印象主义绘画说课稿篇中山中学邢影教材分析印象主义绘画是世纪年代在法国出现的艺术流派。在西方近现代科学的启发下,他们对绘画的光线色彩的表现进行了独到的探索,并为西方现代主义绘画的发生创造了条件。本课向学生介绍了印象主义绘画的许多作品,其中包括印象派,新印象派和后印象派的画。从欣赏中,使学生知道印象主义绘画探索的艺术原则和表现形式的独特风格,以及印象主义绘画尤其是后印象主义绘画在主观与客观艺术与自然的关系的革新及重大意义。本课要讲清楚各个派系的画家作品的名称观念和形态的共同点和差异是什么并重点分析画面色与光的千变万化的科学依据是什么使学生听后感到多而不繁,杂而不乱,达到教学目的。教学目标了解印象主义绘画的艺术观念,及表现自然界瞬息万变的光色效果的艺术风格。酒吧侍女色调明快而热烈......”。

3、“.....总结印象主义绘画的艺术风格是活波生动明快热烈注意光色的变化。欣赏新印象主义画家修拉的作品大碗岛的星期日下午。教师介绍该画的背景及艺术风格和特点该画描绘的是巴黎附近个小岛上风和日丽的下午,人们在悠闲散步,垂钓,游玩的场面。画家采用笔触明确,色彩鲜明的点彩画法,在绘画艺术上注意纯粹形式的分析和探索,画面显得呆板而缺乏生气。小结新印象主义,实际上是印象主义画派的个分支,它流行于年以后的段时间里。这画派把印象主义绘画发展到了个极端。他们主张绝对禁止在调色板上调和颜色,而只能以原色的小色点排列或交错在起,让观众的眼睛自己去起调色作用,很像彩缤纷的镶嵌画,有人称他们为点彩派。欣赏后印象主义画家塞尚,凡高,高更的作品。教学过程导入继浪漫主义以后,在世纪年代,法国又出现了个新的艺术流派,就是印象主义绘画。印象主义的画家们走出画室......”。

4、“.....他们热中于表现自然界瞬息万变的光色变化和对自然的直接感受。他们不象古典主义,浪漫主义和现实主义画家那样强调画面的故事情节和主题思想,而是受光学理论的启发,把所描绘的客观物象作为绘画研究的实验媒体,探索和表现它们在自然光下所呈现的微妙色彩变化。使得画面在色彩上有个崭新的面貌,为以后现代主义绘画奠定了基础,创造了条件。实物投影欣赏不同画派的作品及网上查找有关印象主义绘画的资料,请学生分析他们之间的异同点,教师最后总结引出正题。讲授新课欣赏印象派画家莫奈和马奈的作品。日出印象是描绘日出时在晨雾笼罩中的港口景象。该画表现种瞬间的视觉感受和活波生动的作画情绪,以往官方学院派艺术的那种呆板僵化的色调荡然无存,注重对光色效果的追求。酒吧侍女色调明快而热烈。以上两幅作品先请同学谈欣赏后对该作品的感受是什么最后教师总结。总结印象主义绘画的艺术风格是活波生动明快热烈注意光色的变化......”。

5、“.....酒吧侍女色调明快而热烈。以上两幅作品先请同学谈欣赏后对该作品的感受是什么最后教师总结。总结印象主义绘画的艺术风格是活波生动明快热烈注意光色的变化。欣赏新印象主义画家修拉的作品大碗岛的星期日下午。教师介绍该画的背景及艺术风格和特点该画描绘的是巴黎附近个小岛上风和日丽的下午,人们在悠闲散步,垂钓,游玩的场面。画家采用笔触明确,色彩鲜明的点彩画法,在绘画艺术上注意纯粹形式的分析和探索,画面显得呆板而缺乏生气。小结新印象主义,实际上是印象主义画派的个分支,它流行于年以后的段时间里。这画派把印象主义绘画发展到了个极端。他们主张绝对禁止在调色板上调和颜色,而只能以原色的小色点排列或交错在起,让观众的眼睛自己去起调色作用,很像彩缤纷的镶嵌画,有人称他们为点彩派。欣赏后印象主义画家塞尚,凡高,高更的作品。印象主义绘画说课稿篇。静物苹果与橘子该画中的各种物体......”。

6、“.....但其坚实,硬挺而内在的形体结构给人以独特的感受。色彩单纯响亮而饱和,在对比中又使画面富有明快的节奏感和韵律。塞尚的这种理性分析与主观表现,引发了人们绘画观念上的变革。塞尚被世纪的艺术家们称为现代绘画之父。向日葵这幅作品以包满而纯净的黄色调,展示了个画家内心中似乎永远沸腾着的热情与活力,宣泄着画家对生命的尽情体验与永久的激动。凡高那种狂放不羁的风格对后来的野兽主义绘画产生了很大影响。塔希提妇女这幅画是后印象主义另位画家高更的作品。画家以饱满而浓烈的色彩宽大而又果断的笔触稚拙而又粗矿的线条,将两位土著妇女平实而又厚重的表现出来。画面给人种浓郁的土著生活气息,充满浑朴天真,神秘而久远的原始感。高更的作品具有主观化的自然情境。小结后印象主义画派,注重如何在绘画中强调表现画家的主观情感和内心世界,不在片面追求外光和色彩效果在画面上产生的真实感觉......”。

7、“.....这种观念的变革,具有划时代的意义。印象主义绘画说课稿篇中山中学邢影教材分析印象主义绘画是世纪年代在法国出现的艺术流派。在西方近现代科学的启发下,他们对绘画的光线色彩的表现进行了独到的探索,并为西方现代主义绘画的发生创造了条件。本课向学生介绍了印象主义绘画的许多作品,其中包括印象派,新印象派和后印象派的画。从欣赏中,使学生知道印象主义绘画探索的艺术原则和表现形式的独特风格,以及印象主义绘画尤其是后印象主义绘画在主观与客观艺术与自然的关系的革新及重大意义。本课要讲清楚各个派系的画家作品的名称观念和形态的共同点和差异是什么并重点分析画面色与光的千变万化的科学依据是什么使学生听后感到多而不繁,杂而不乱,达到教学目的。教学目标了解印象主义绘画的艺术观念,及表现自然界瞬息万变的光色效果的艺术风格。印象主义绘画说课稿篇。教学难点对西方印象主义绘画的艺术观念的理解......”。

8、“.....学习方法上网查资料法总结法。教学手段为了更好的完成教学目标,采用现代教学媒体棗网络查找资料,实施创设情景,激发学习兴趣主动探索,强化独立思考意识点拨导思,激发学生自学能力。教学过程导入继浪漫主义以后,在世纪年代,法国又出现了个新的艺术流派,就是印象主义绘画。印象主义的画家们走出画室,直接面对自然进行绘画,他们热中于表现自然界瞬息万变的光色变化和对自然的直接感受。他们不象古典主义,浪漫主义和现实主义画家那样强调画面的故事情节和主题思想,而是受光学理论的启发,把所描绘的客观物象作为绘画研究的实验媒体,探索和表现它们在自然光下所呈现的微妙色彩变化。使得画面在色彩上有个崭新的面貌,为以后现代主义绘画奠定了基础,创造了条件。实物投影欣赏不同画派的作品及网上查找有关印象主义绘画的资料,请学生分析他们之间的异同点,教师最后总结引出正题。讲授新课欣赏印象派画家莫奈和马奈的作品......”。

9、“.....该画表现种瞬间的视觉感受和活波生动的作画情绪,以往官方学院派艺术的那种呆板僵化的色调荡然无存,注重对光色效果的追求。印象主义绘画说课稿篇教材分析印象主义绘画是世纪年代在法国出现的艺术流派。在西方近现代科学的启发下,他们对绘画的光线色彩的表现进行了独到的探索,并为西方现代主义绘画的发生创造了条件。本课向学生介绍了印象主义绘画的许多作品,其中包括印象派,新印象派和后印象派的画。从欣赏中,使学生知道印象主义绘画探索的艺术原则和表现形式的独特风格,以及印象主义绘画尤其是后印象主义绘画在主观与客观艺术与自然的关系的革新及重大意义。本课要讲清楚各个派系的画家作品的名称观念和形态的共同点和差异是什么并重点分析画面色与光的千变万化的科学依据是什么使学生听后感到多而不繁,杂而不乱,达到教学目的。教学目标了解印象主义绘画的艺术观念,及表现自然界瞬息万变的光色效果的艺术风格......”。